[提 要]【摘 要】教師職前培養(yǎng)與職后培訓一體化已經(jīng)成為趨勢。師范生培養(yǎng)與教師職后專業(yè)發(fā)展如何有效銜接，新入職教師的發(fā)展是關(guān)鍵。新教師培養(yǎng)和發(fā)展是...
[2021-05-14] 查看詳情
布勞微觀社會理論視角下師徒關(guān)系互動的質(zhì)性研究
[提 要]摘 要 師徒關(guān)系對學徒職業(yè)生涯發(fā)展以及企業(yè)人力資源管理實踐具有重要價值。以華萊士科學環(huán)為研究思路，基于布勞微觀社會交換理論視角，將師徒互動...
[2021-04-18] 查看詳情
[提 要]摘 要：如今高職院校的學生管理越來越復雜化，輔導員的管理任務(wù)越來越繁重，高校不同于一般的小學和中學那么便于管理，高校學生的人數(shù)多和學生的...
[2021-03-22] 查看詳情
[提 要]摘要：京津冀建設(shè)世界級城市群的基石是培育具有競爭力的制造業(yè)集群。協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實施以來，三省市通過加強合作，實現(xiàn)了地區(qū)和內(nèi)部制造業(yè)集群優(yōu)勢...
[2021-03-13] 查看詳情
中等職業(yè)學校項目導向型教學團隊建設(shè)實踐研究
[提 要]摘 要 安徽省十二五期間中等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)取得了長足進步，但隊伍整體素質(zhì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建和高質(zhì)量發(fā)展的要求相比還有明顯差距，迫...
[2021-03-13] 查看詳情
[提 要]摘 要 運用科學知識圖譜分析軟件CiteSpaceⅤ，對1989-2020年中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中職業(yè)教育治理的相關(guān)文獻，就發(fā)文年份、作者、機構(gòu)、關(guān)鍵詞等多個維度進行了...
[2021-03-13] 查看詳情
[提 要]摘 要： 進入新時代，隨著高職教育教學改革的不斷深化，高職院校課表的編排至少要綜合考慮課程特點、教學條件和教師隊伍三種因素;遵循以人為本、優(yōu)...
[2021-02-08] 查看詳情
產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)對策研究
[提 要]摘 要 產(chǎn)教融合是提升職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)水平的有效措施。從專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵的理論視角，對北京市職業(yè)院校專業(yè)的產(chǎn)教融合狀況展開實證調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)北...
[2021-01-15] 查看詳情
[提 要]摘要：當前，在全球化深入發(fā)展的背景下，跨文化溝通技能成為新時代人才必備的技能之一。從高職院校教學的角度而言，不僅應(yīng)重視大學英語基礎(chǔ)知識的...
[2020-12-08] 查看詳情
[提 要][摘要]職業(yè)教育治理既有必然性，又有特殊性。面對國家治理的不斷推進，職業(yè)教育治理相對滯后，亟待跟進。同時，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，職業(yè)教育...
[2020-09-26] 查看詳情
