[提 要]摘要：如何使具有不同器樂演奏水平，使用不同樂器的學生都能通過器樂課堂來提升演奏水平，加深對音樂的理解呢?筆者立足學生的發展實際，融入課堂...
[2014-09-29] 查看詳情
[提 要]摘要：由于接受國家級培訓的音樂教師相對于整體音樂教師數量來說。比重過小，這種最優化的培訓效果輻射面過窄也就不足為奇。其他教師即便參加過后...
[2014-09-29] 查看詳情
[提 要]摘要：面對名家名篇，教師擁有的不應該是頂禮膜拜的虔誠，將作者的意識強加給學生。教師應該鼓勵學生認真研讀、討論、欣賞作品，提出自己合理的見...
[2014-09-27] 查看詳情
[提 要]摘要：教師在對學生授課過程中，要積極鼓勵思變。比如在進行紅茶、綠茶以及烏龍茶的表演程序編排和法則過程中，要鼓勵學生自己動手，保證學生編排...
[2014-09-26] 查看詳情
[提 要]摘要：《沃爾登第二》并沒有重塑美國社會，不過無疑它對成千上百萬讀者的思想和社會概念確實產生了重大影響。在《沃爾登第二》出版后不久，一些以...
[2014-09-26] 查看詳情
[提 要]摘要：無論是在戲劇、舞蹈等舞臺表演中,還是在電影、電視之類的銀幕表演中,演員的身體表現力都發揮著至關重要的作用。而演員必須通過專業化、科學...
[2014-09-24] 查看詳情
[提 要]摘要：聲樂藝術是大眾最喜歡、最易掌握和普及的藝術，它能直接地表現和激發情感，有調節情緒、消除疲勞、振奮精神、促進身心健康等功用。在普通高...
[2014-09-20] 查看詳情
[提 要]摘要：要真正使培養學生舞蹈情感表現力落到實處，學校特別是教師要從認識上形成共識，采取扎實有效措施，認真堅持下去，一定能提高絕大多數學生的...
[2014-09-20] 查看詳情
[提 要]摘要：隨著舞蹈教育的不斷發展，陳舊的教學模式和學習習慣需要不斷的改進。教師要順應時代和與時俱進，結合教材創造性地使用教材。學生在舞蹈學習...
[2014-09-19] 查看詳情
[提 要]摘要：舞蹈教師應該改變傳統的教學模式，讓學生處于教學主體地位，發揮自身的輔助作用，協助學生學習舞蹈。舞蹈教師應充分利用現有教學資源將教學...
[2014-09-19] 查看詳情
