摘 要：隨著經濟的發展, 人們對教育問題愈來愈重視, 尤其是幼兒教育。幼兒教是素質教育的重要組成部分, 理應受到更多的重視。通過長期的調研, 并從幼兒園這個角度, 對幼兒園的發展做出了展望, 討論了學前教育的發展趨勢, 也為培養更多的幼兒園優秀工作者提供建議。

　　關鍵詞：幼兒教育; 幼兒園; 發展趨勢

　　一、幼兒園的職能和發展趨勢

　　幼兒園教育在當今社會越來越重視, 不論如何發展, 幼兒園總會有教育和服務職能, 而由于現在孩子接觸到的科技產品較多, 思想越來越成熟, 接觸到外界的事物也越來越多, 作為一名幼兒園的老師, 我們應該把幼兒園教學變得更加的自由愉快而不是純粹的課上教學那樣死板, 如果我們把平常的教育活動當成游戲來做, 將極大的提高孩子們的興趣, 以及培養自覺學習的好習慣, 游戲是孩子們非常喜歡的方式, 他們往往喜歡從游戲中學習, 獲得樂趣。在幼兒園里面孩子們可以遇到各種各樣同年齡段的孩子, 孩子們可以通過與孩子做游戲, 與老師交流中學到一系列的知識與能力, 而幼兒園可以給他們提供更多的自由與基礎設施, 他們可以選擇他們喜歡的游戲來做, 想學什么就學什么, 愿意學什么就可以學什么, 這樣幼兒園的生活也會深深吸引孩子們的眼球。老師在從旁引導孩子們, 以一種新鮮的形式刺激著他們, 循循善誘, 指導著幼兒們朝著一個正確的道路上前進, 幼兒園的教育將促進幼兒全面發展, 健康成長。

　　作為一名幼兒園的老師, 還需要不斷地向孩子營造學習氛圍, 比如, 我們創設一種樂于學習的游戲情境, 把一些圖畫知識貼在墻上, 讓孩子能夠隨時看, 隨時讀, 老師還可以在游樂園的設施中放一些知識卡片, 孩子們在做游戲的時候可以拿這些知識卡片, 既能夠好好的玩, 又能夠從玩中學, 一舉兩得。而且對幼兒的指導是隨機進行的, 老師就像是船長, 掌握著游輪的方向, 不讓每一個孩子掉隊前進的路上大家一起走, 幼兒是活動的主體, 老師是孩子成長道路上的引路人。幼兒園老師要逐漸地培養孩子們的愛國情感, 在一些游戲的活動中加入一些愛國的情感, 讓孩子從小培養優秀的品質, 幼兒教育也應該跟上時代的步伐, 適應這些思想觀念的變化。

　　二、幼兒教育發展階段的從業人員及管理

　　現階段存在一些低俗的現象, 很多幼兒園的老師并不是學幼師出身, 不僅僅是自己的科學知識不過關, 而且個人的素質也千差萬別, 因此我們的幼兒教育的發展中應該多多培養高級的管理人才, 不僅僅專業知識要過硬, 而且還需要有一定的管理技能, 并且要真心的對孩子好, 從而可以組織孩子們進行學習, 引領孩子們走向一種新的正確的方向, 從而來營造出一種奮發向上、研究探索的學術氣氛。而且對于幼兒教師來說, 是一定要經過專業培訓的, 可以熟練掌握幼兒心理學以及幼兒教育學, 從而能夠保證幼兒生活和活動中的衛生、安全。

　　并且所有的幼兒園工作者還應該有愛心, 對待幼兒園的孩子要像對待自己的孩子一樣, 現在很多老師虐待孩童的事件層出不窮, 對于幼兒工作者更應該給孩子建立一個安全, 溫暖, 充滿樂趣的教學環境中, 這樣才能讓家長們放心, 讓更多關注兒童成長的社會人員安心;所有幼兒園的工作人員都應該定期參加培訓, 掌握最新的幼兒教育理論, 把握最新的形勢, 使幼兒教育能夠在社會的發展中緊跟時代的步伐, 使幼兒始終能夠受到新的信息、新的思想的熏陶。

　　三、未來幼兒園的環境及投資體制

　　現在很多幼兒園的環境不敢恭維, 臟亂差現象隨處可見, 孩子們在這個階段, 免疫性差, 容易被一些病毒感染。因此對于幼兒園老師來說, 應該把幼兒園建設成美麗, 和諧的校園, 幼兒園對于孩子來說就像是一座花園, 溫馨的港灣, 幼兒在里面可以更加的輕松愉快, 得到思想上的陶冶。現代幼兒園更應該將多媒體引入進去, 孩子也是對新事物充滿著興趣的, 把我們的幼兒園家園建設成一種先進的、科學的, 充滿了高科技的結晶, 讓幼兒在這里生活充滿情趣, 探索無窮;它更像一個溫暖的大家庭, 班級界限不要太分明, 讓孩子們像兄弟姐妹一樣團結友愛, 互相幫助, 其樂融融。1. 對于國家來說, 社會經濟處在不斷地發展中, 人們對于教育的發展也越來越重視, 幼兒教育也不例外, 國家應該高度重視幼兒學前教育的發展, 投入充足的資金, 加大幼兒園的基礎設施建設。未來, 幼兒園環境和條件將比現在有非常明顯的改善。2. 對于社會來說, 社會對幼兒學前教育也越來越重視, 投資力度也進一步加大。大量高科技的幼兒教育產品大量涌現, 使幼兒教育呈現出前所未有繁榮景象, 使幼兒教育和相關的產業互相促進, 共同發展。

　　四、結語

　　綜上所述, 我們對幼兒學前教育的重視程度越來越高, 但是還存在這樣那樣的問題。本文從幼兒園的職能和發展以及培養高素質的幼兒園工作者方面提出了自己的建議, 為孩子的發展注入新鮮的活力。

　　參考文獻

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