【摘 要】進(jìn)入21世紀(jì)以來，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對于企業(yè)人力資源管理的重視程度也有所提高，而激勵(lì)理論在企業(yè)人力資源管理中效用極大，但是現(xiàn)階段的激勵(lì)理論仍然存在很多問題，如激勵(lì)手段單一、缺乏對于員工精神方面的激勵(lì)、績效考核與激勵(lì)機(jī)制的協(xié)同效應(yīng)不足等問題。因此，需要通過改進(jìn)績效激勵(lì)模式、改革分配模式、創(chuàng)新激勵(lì)方式、加強(qiáng)績效執(zhí)行等，從而產(chǎn)生出良好的激勵(lì)效能。

　　【關(guān)鍵詞】人力資源管理;激勵(lì)理論;企業(yè)

　　1 引言

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，總體實(shí)力空前增強(qiáng)。但隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化以及市場化速度的不斷提高，企業(yè)人力資源管理體制的部分問題也逐漸暴露在大眾視野。近20年來，激勵(lì)理論在企業(yè)人力資源管理應(yīng)用上，一直處于瓶頸狀態(tài)，未曾給企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性的效用，但是，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展。對人力資源管理的需求越來越高，建立一套適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的市場經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制成為現(xiàn)階段企業(yè)的重點(diǎn)工作。

　　市場經(jīng)濟(jì)模式下，人力資源管理作為企業(yè)管理的核心，是企業(yè)績效的重要保障。激勵(lì)機(jī)制作為企業(yè)人力資源管理的重要維度，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的今天也展示出了很好的管理效能，因此，一個(gè)完善的激勵(lì)機(jī)制可以有效推進(jìn)企業(yè)的人力資源管理，一個(gè)完善的企業(yè)人力資源管理機(jī)制則關(guān)系企業(yè)未來的發(fā)展壯大。總體來說，在目前的人力資源管理中，不斷推進(jìn)人事制度的改革與完善，全力對人資資源管理機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化處理，對員工采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，可以有效激發(fā)員工的工作積極性，同時(shí)只要管理人員運(yùn)用得當(dāng)，就能夠充分挖掘員工的潛能，使其發(fā)展成為更加適合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才，也能夠讓企業(yè)在面對瞬息萬變的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境時(shí)，站穩(wěn)腳跟并且更快更穩(wěn)發(fā)展，給企業(yè)帶來更多的價(jià)值。但是，從目前的企業(yè)整體狀況來看，在企業(yè)人力資源管理實(shí)踐中，激勵(lì)機(jī)制依然存在較多漏洞，實(shí)際發(fā)揮的作用不足，在一定程度上不僅影響了企業(yè)員工的自尊心和自信心，還影響了企業(yè)的人才發(fā)展進(jìn)而影響了企業(yè)未來的發(fā)展壯大，因此，完善激勵(lì)機(jī)制在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用，是企業(yè)目前面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，急需改進(jìn)和提升。

　　2 企業(yè)人力資源管理中激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用的理論基礎(chǔ)

　　首先，我們要明確，激勵(lì)不是獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的結(jié)合體，激勵(lì)理論是研究如何在日常生活和工作中調(diào)動(dòng)企業(yè)員工工作積極性的理論，對于提高員工的績效、推動(dòng)企業(yè)的長久發(fā)展有著深刻的意義。激勵(lì)理論在人力資源管理中的應(yīng)用很早，隨著管理制度的不斷完善，激勵(lì)理論也日益成熟，在發(fā)展過程中形成了諸多體系，如經(jīng)濟(jì)學(xué)激勵(lì)理論、心理學(xué)研究、績效評價(jià)論以及人性理論等。

　　其次，激勵(lì)理論的實(shí)際依據(jù)在于人，即企業(yè)的員工，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類的需要也在不斷地變化。因此，激勵(lì)理論的變革往往都是依據(jù)人類的發(fā)展需要在進(jìn)行不斷的變革，可以說需要是人的行為之源，是人的積極性的基礎(chǔ)和原動(dòng)力，同樣也是激勵(lì)的依據(jù)。國際學(xué)術(shù)界在長期對激勵(lì)理論進(jìn)行大量研究后，得出的激勵(lì)理論主要分成兩大類，一類是人的心理需求和動(dòng)機(jī)為主要研究對象的內(nèi)容型激勵(lì)理論，主要包括馬斯洛的需求層次理論、麥克利蘭的成就需要理論、阿德佛的理論、赫茨伯格的雙因素理論等。另一類是以人的心理過程和行為過程相互作用的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)為研究對象的過程型激勵(lì)理論，主要包括弗魯姆的期望理論、亞當(dāng)斯密的公平理論、斯金納的強(qiáng)化理論、洛克的目標(biāo)設(shè)置理論等。

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