教育科學(xué)研究雜志論文好發(fā)表嗎

　　《教育科學(xué)研究》雜志還是很好發(fā)表的。創(chuàng)辦于1990年,是教學(xué)核心期刊，同時雜志還是北京市社科類一級期刊。并且雜志是為廣大從事一線教育教學(xué)工作的教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理人員，發(fā)表最新的教育教學(xué)研究成果、國內(nèi)外教育教學(xué)研究動向和趨勢、有關(guān)當(dāng)前教育的熱點問題的專論，以及各類調(diào)查報告等。并且雜志主要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。現(xiàn)在雜志的主要欄目路有理論探索、熱點與冰點、管理與評價、調(diào)查與實驗、德育與心理、課程與教學(xué)、學(xué)校科研、專題研究、外國教育、學(xué)科教學(xué)、三分鐘教育學(xué)(札記、師語、教學(xué)手記、課堂智慧)、編讀往來、信息互聯(lián)等等。

　　一般的來說只要按照期刊的內(nèi)容要求去做，論文就有了新的方向，并且論文資料也就有了充分的證明，還要看論文的投稿要求有哪些，這些都要去注意去按照這些要求去做。

　　教學(xué)職稱一般有：職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果，善于吸收最新教育教學(xué)研究成果并應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。具有很強的教育教學(xué)能力，對本學(xué)科課程的教育教學(xué)方法有創(chuàng)新性的改革;具有較強的創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力，在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用;具有較強的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;具有很強的促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力。凡申報評審中、小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績顯著;遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表;能夠堅持正常工作，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

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