新課程能發(fā)表助理教師論文嗎?

　　《新課程》能發(fā)表助理教師論文，《新課程》是由山西省新聞出版局主管,山西出版集團主辦的教育類省級期刊。同時本刊關注教師心靈、促進教師專業(yè)成長、紀錄課改經(jīng)驗、傳播新思想新方法、傳播課改信息、滲透人文教育。主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本雜志的主要欄目是理論創(chuàng)新、高教前沿、教學實踐、和諧校園、教育研究、新視角、 熱點聚焦。

　　新課程的最新論文投稿要求是：

　　1.論文應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉，大學教師撰寫論文每篇3000字左右，小學、中學教師論文以2000字左右為宜。論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻，稿件盡量不用圖表。

　　2來稿最好用WORD軟件錄入后用電子郵件的“附件”投寄。若不能用電子郵件投稿，可用微機打印稿投寄，來稿若用手寫，請勿潦草，用工整楷體字，尤其姓名、地址不能潦草。論文下方要注明作者的詳細通訊地址〔例：××省××市(區(qū)、縣)××路××號××學校××收〕、聯(lián)系電話(固定電話、移動電話)、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時快捷地與您聯(lián)系。

　　2015年新課程論文投稿目錄：

　　上海市長寧中學……………………………………

　　每一位教師都有自己的獨到之處………………………………章立早

　　一本承載課程人的責任和智慧的刊物征稿啟事………………………………

　　“流程”與“結構”在教學管理中的作用………………………………曹益君

　　“零起點”語文教學策略研究………………………………李愛萍

　　“零起點”英語家庭指導的探索………………………………胡雯

　　元認知理論在分層教學中的運用………………………………彭婭

　　利用課程資源契合點展開實地考查………………………………劉偉

　　學習單在化學教學中的作用………………………………李義芬

　　以實驗為載體,以問題為向?qū)?提升思維品質(zhì)………………………………楊小明

　　每一個都精彩………………………………余志君

　　論文范文參考：每一位教師都有自己的獨到之處

　　1、《三國演義》第一回介紹曹操時,敘述了這么一個故事:曹操20歲擔任洛陽北都尉。初上任就弄了十多條五色棒豎在四個城門旁,規(guī)定凡有犯禁者一律用五色棒痛打。他還特別指明“不避豪貴”。然而,有個豪貴——中常侍蹇碩的叔叔違禁犯紀,提刀夜行,剛巧被曹操碰上,曹操一聲令下,將其捉住,用五色棒狠狠地痛打一頓。從此,曹操威名大震,再也沒有人敢犯禁,并最終成為一個令行禁止,威震千軍的人物。這給予校長的啟示是:在學校管理過程中,對違反學校紀律的行為一定要實施懲處,因為這是維護學校秩序正常運轉(zhuǎn)的需要。但實施懲處時要講究藝術,可以學學曹操的具體做法:1、事先警告。曹操初上任就弄了十多條五色棒豎在四個城門旁,將懲處條款明示于眾,即“犯禁者要被痛打!”2、“說”和“做”一致。后來果真有犯禁者遭到痛打,正所謂“說到做到”。3、即時懲處。曹操碰到犯禁者就馬上將其捉住痛打一頓,幾乎沒有“時間差”,毫不拖泥帶水。如果有人犯禁而遲遲不懲處,犯禁者則會產(chǎn)生僥幸心理,或以為沒有注意他的犯禁行為,或以為有意“放他一馬”。可當終于采取懲處行為時,犯禁者會感到懲處者“高深莫測”及“反復無常”而懷恨在心。