結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生自身及專業(yè)特點,在傳統(tǒng)說教方式中有效利用新媒體技術(shù)由于藝術(shù)類高校自身專業(yè)性強,營造了藝術(shù)類高校特殊的文化氛圍,使藝術(shù)類大學(xué)生思想個性更加鮮明。通過此次問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),有相當一部分學(xué)生除了對專業(yè)知識感興趣外,對其他事物漠不關(guān)心。

　　藝術(shù)類大學(xué)生普遍缺乏群體歸屬感,他們個性有余,共性不足。一方面,藝術(shù)類大學(xué)生往往具有思維更加活躍,自我意識更加強烈,自信開朗、多才多藝、自立能力強等優(yōu)勢;另一方面,藝術(shù)類大學(xué)生往往認為藝術(shù)與政治毫無關(guān)聯(lián),因此普遍存在著片面重視專業(yè)技能訓(xùn)練的傾向,對政治和時事不夠關(guān)心,輕視文化理論的學(xué)習(xí),忽視對自我思想道德修養(yǎng)的提高。這也充分體現(xiàn)出藝術(shù)類大學(xué)生與普通高校大學(xué)生在認知新媒體技術(shù)中的個性特點。在新媒體環(huán)境下,普通高校大學(xué)生實現(xiàn)了信息選擇與利用的自由化和自主化,但藝術(shù)類大學(xué)生本身對新事物的接受能力比較強,而辨別是非的能力比較弱,容易受人誤導(dǎo)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分藝術(shù)類學(xué)生很少瀏覽學(xué)校或政府網(wǎng)站,他們不愿意主動去獲取官方正面的信息,即使獲取一些信息也只是作為參考,而不起決定作用。因此,一旦藝術(shù)類大學(xué)生在思想上發(fā)生錯誤或不成熟的想法時,就很難進行說服教育和有效引導(dǎo),這給我們在藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作中帶來了新的挑戰(zhàn)。

　　一、新媒體對藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的新挑戰(zhàn)

　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),新媒體對藝術(shù)類大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想方面都有很大影響。首先,校園信息化在一定程度上處于“時間、空間、資訊無屏障”狀態(tài),信息的發(fā)布和使用比以往更自由。其次,當今手機短信、博客、微博、微信、網(wǎng)絡(luò)論壇等都具有明顯的虛擬性。最后,在新媒體內(nèi)容中,幾乎任何思想和觀點都可以隨意表達,如博客、微博等都可以直接發(fā)布個人言論,其自由性、自主性大大提高,同時,傳統(tǒng)的紙張閱讀和筆墨書寫逐漸淡出視野,快餐文化應(yīng)運而生。由于藝術(shù)類學(xué)生的自我意識較強,這就更容易加大他們的自我意識,不愿意接受正面的、客觀的教育和引導(dǎo)。

　　二、運用新媒體提高藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的實效性

　　1.加強官方網(wǎng)站建設(shè),創(chuàng)建思想政治教育專業(yè)網(wǎng)站政府和學(xué)校等官方網(wǎng)站對學(xué)生的吸引力不大。從某種意義上說明我們的官方網(wǎng)站缺乏一定的親和力,內(nèi)容和形式比較呆板,學(xué)生瀏覽愿望不強烈。而學(xué)校網(wǎng)站是面向社會,宣傳擴大學(xué)校影響的平臺,更是為本校師生提供信息交流的平臺。因此,應(yīng)努力改進我們的官方網(wǎng)站,建立健全官方交互式平臺(如微博、微信)作為官方媒體的輔助媒體。要創(chuàng)建貼近學(xué)生思想、知識、藝術(shù)于一體的網(wǎng)站或網(wǎng)頁,在紛繁雜亂的信息中去偽存真,為藝術(shù)類大學(xué)生提供可靠、可信的交互式信息平臺,以及正確的引導(dǎo)式心理輔導(dǎo)平臺。建立思想政治教育專業(yè)網(wǎng)站。整合校報、廣播等媒體資源,做好典型宣傳、熱點透視和輿論引導(dǎo)工作。在網(wǎng)上開設(shè)有關(guān)思想政治教育理論的專業(yè)網(wǎng)站,要精心設(shè)計,符合當代大學(xué)生的需求。

　　2.以新媒體技術(shù)為依托,創(chuàng)建一支藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作者隊伍藝術(shù)院校的學(xué)生自我意識較強,其政治素養(yǎng)普遍低于綜合類大學(xué)的學(xué)生。藝術(shù)院校的學(xué)生更容易被虛假信息、網(wǎng)絡(luò)謠言所蠱惑,特別是涉及一些國內(nèi)外敏感事件時,極易在學(xué)生中發(fā)揮作用。因此,我們在工作中必須努力創(chuàng)建一支能夠熟練掌握新媒體應(yīng)用技術(shù)的藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作者隊伍,為學(xué)生提供可靠可信的交流互動平臺,通過建立引導(dǎo)式心理輔導(dǎo)平臺,掌握學(xué)生真實的思想動態(tài),確立正確的輿論導(dǎo)向。

　　3.我們必須充分考慮藝術(shù)類大學(xué)生的專業(yè)和思想個性,從學(xué)生的角度出發(fā),在傳統(tǒng)說教式教育的基礎(chǔ)上,有效結(jié)合新媒體這一新技術(shù)平臺,更好地開展藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作。一方面,全面開發(fā)、應(yīng)用手機網(wǎng)絡(luò)工具,全面利用QQ、微博、微信、博客和飛信等網(wǎng)絡(luò)媒體手段是我們在教育中不可缺少的方式方法。另一方面,在傳統(tǒng)說方式的基礎(chǔ)上,有效結(jié)合新媒體,從學(xué)生思想、專業(yè)角度出發(fā),讓學(xué)生用藝術(shù)來表達思想。藝術(shù)類思想教育工作者一定要結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)特點,從學(xué)生專業(yè)角度出發(fā),讓學(xué)生用自己的專業(yè)來表達自己的思想。如何以新的理念、媒介和技術(shù)手段提高學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣,促進其社會主義核心價值體系的形成,加強對當今社會問題的認知和理解,完善自身修養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效果,是高等院校思想政治理論課程長期關(guān)注的熱點。從實例中總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展,依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,在傳統(tǒng)教學(xué)方式上,完全可以結(jié)合利用新媒體技術(shù)平臺,探索出新的思想政治教育模式。在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)新媒體高速發(fā)展的時代,我們作為藝術(shù)類高校的思想政治教育工作者,要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)思想政治教育工作的優(yōu)勢,充分發(fā)揮新媒體在思想政治教育工作中的作用,把面臨的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為工作的動力,不斷開辟藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的新陣地,從而提高藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的實效性。