摘要：設(shè)立“技師工作站”是企業(yè)培養(yǎng)高技能人才和創(chuàng)新生產(chǎn)和產(chǎn)品的重要途徑，是高技能人才發(fā)揮特長和技術(shù)的體現(xiàn)，有助于企業(yè)高技能人才的培養(yǎng)。要研究“技師工作站”的運(yùn)行機(jī)制，主要是“技師工作站”要建立人才培養(yǎng)機(jī)制、成果發(fā)明機(jī)制、全面合作機(jī)制、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制和制度約束機(jī)制。建立科學(xué)合理的“技師工作站”人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制，是發(fā)揮”技師工作站”作用的保證。

　　關(guān)鍵詞：技師工作站;運(yùn)行機(jī)制;研究;高級技師職稱論文

　　建設(shè)“技師工作站”項(xiàng)目，是企業(yè)近年來為培養(yǎng)高技能人才而實(shí)施的人才戰(zhàn)略，是充分發(fā)揮高技能人才的技能優(yōu)勢，為企業(yè)開展科技創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)和人才培養(yǎng)等活動創(chuàng)建的技術(shù)交流平臺。“技師工作站”的設(shè)立，一是在一些有條件的大型企業(yè)，有一定的高級人才優(yōu)勢，也有一定的措施保障來保證“技師工作站”工作的開展;二是在一些規(guī)模較大的職業(yè)院校，與企業(yè)合作而建立的“技師工作站”，是一種新型的校企合作形式，既解決企業(yè)的人才培養(yǎng)需要，又實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，還能不斷將創(chuàng)新成果應(yīng)用到企業(yè)，為企業(yè)服務(wù)，也有助于職業(yè)院校專業(yè)教師提高科研能力和技術(shù)水平，提高教學(xué)效果，提升學(xué)生的能力。

　　作為一種新型的高技能培養(yǎng)模式，“技師工作站”是近年來為了企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要經(jīng)過相關(guān)政府部門認(rèn)可和審批而設(shè)立的，許多企業(yè)還沒有認(rèn)識到“技師工作站”設(shè)立的重要意義和作用，更沒有對“技師工作站”的運(yùn)行進(jìn)行研究。因此，研究和探討“技師工作站”的運(yùn)行機(jī)制，是保證“技師工作站”運(yùn)行工作的前提，也為企業(yè)設(shè)立“技師工作站”提供良好的理論依據(jù)。

　　一、帶動示范引領(lǐng)，建立人才培養(yǎng)機(jī)制

　　建立人才培養(yǎng)機(jī)制，首先“技師工作站”要根據(jù)企業(yè)的人才需求而開展的各層次的人才培養(yǎng)，要掌握人才培養(yǎng)過程中的變化和運(yùn)行規(guī)律，采用相應(yīng)的手段。人才培養(yǎng)機(jī)制主要包括以下內(nèi)容：

　　(一)人才培養(yǎng)制度

　　制訂人才培養(yǎng)制度，是規(guī)范“技師工作站”人才培養(yǎng)方面的重要手段，健全人才培養(yǎng)制度是人才培養(yǎng)的前提，其規(guī)范著“技師工作站”的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)“技師工作站”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。“技師工作站”要根據(jù)人才培養(yǎng)的原則，結(jié)合企業(yè)的人才需要和各種技術(shù)人才的特點(diǎn)，建立和完善“技師工作站”人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)制度，用制度來約束“技師工作站”人才培養(yǎng)過程。

　　(二)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃

　　“技師工作站”要在上級主管和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞企業(yè)需求，制定切實(shí)可行的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，既要有長期的培養(yǎng)計劃和目標(biāo)，也要有短期的發(fā)展計劃和目標(biāo)。目標(biāo)和計劃要切合企業(yè)實(shí)際，在計劃和目標(biāo)的制定上，既要有要有科學(xué)性和專業(yè)性，又要體現(xiàn)前瞻性和全面性，還要注意其可操作性。確定培養(yǎng)時間、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)結(jié)果，加強(qiáng)計劃的周密性，構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)體系。在人才培養(yǎng)過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行計劃，因人而異、順勢利導(dǎo)，采取科學(xué)有效的人才培養(yǎng)手段，保證計劃的執(zhí)行和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　(三)人才培養(yǎng)模式

　　“技師工作站”的人才培養(yǎng)模式，不同于職業(yè)院校和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更側(cè)重于在高技能方面的培養(yǎng)，其主要模式有：

　　(1)以師帶徒形式

　　過去以師帶徒的形式很普遍，目前國家大力提倡“學(xué)徒制”，就是以師帶徒的形式，這種形式能使徒弟真正的學(xué)到師傅的精華，特別是師傅的一些絕活絕技。由于師傅對其約束性較大，在師傅的言傳身教下學(xué)習(xí)，會取得很大的進(jìn)步。

　　(2)員工的培養(yǎng)。

　　企業(yè)員工的培養(yǎng)是“技師工作站”的責(zé)任和義務(wù)，也是其職能所在，要定期或不定期培養(yǎng)員工的知識和技能，要有層次去培養(yǎng)企業(yè)員工，要根據(jù)企業(yè)需要去培養(yǎng)員工，整體提高企業(yè)員工的技術(shù)能力，要有意識的中培養(yǎng)一批能力強(qiáng)、技能高的人才，作為“技師工作站”人員的后備力量，為“技師工作站”儲備源源不斷的人才。

　　(四)人才培養(yǎng)內(nèi)容

　　“技師工作站”的人才培養(yǎng)內(nèi)容，是“技師工作站”人才培養(yǎng)最重要的因素。主要培養(yǎng)員工的綜合技能，在全面掌握的基礎(chǔ)上對一些有特長的員工進(jìn)行專項(xiàng)特長發(fā)展，深懷絕技的大師還要針對性地將絕活絕技傳遞下去。同時，要把職業(yè)道德作為人才培養(yǎng)的首要任務(wù)，同時“技師工作站”在內(nèi)容上還要根據(jù)企業(yè)的要求，不斷調(diào)整培養(yǎng)內(nèi)容，如考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大賽和經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)等等。

　　二、推廣科技成果，建立成果發(fā)明機(jī)制

　　要及時推廣最先進(jìn)、最前沿的科技成果，這是“技師工作站”的主要功能之一，是立足之本。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的年代，科技成果不斷涌現(xiàn)，新材料、新工藝層出不窮，“技師工作站”要及時將這些最先進(jìn)的科技成果引入到企業(yè)，帶頭學(xué)習(xí)和推廣這些新成果，將這些新成果應(yīng)用到企業(yè)實(shí)踐中，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品和生產(chǎn)的實(shí)際情況，形成企業(yè)的新產(chǎn)品，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

　　“技師工作站”要想為企業(yè)行業(yè)發(fā)展服務(wù)，就必須在產(chǎn)品創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造上下功夫，要結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品的發(fā)展需要，不斷進(jìn)行成果創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，形成企業(yè)的專利。要以市場為導(dǎo)向，要轉(zhuǎn)變觀念，要把創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造的成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，要將成果應(yīng)用到實(shí)踐中去，為企業(yè)提供新鮮血液，要著眼于社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，系統(tǒng)地開發(fā)相應(yīng)的創(chuàng)新內(nèi)容。成果創(chuàng)新是“技師工作站”與企業(yè)經(jīng)營的橋梁和紐帶，如果不能及時將發(fā)明創(chuàng)造的成果運(yùn)用到社會實(shí)際中去，就失去了成果的價值和意義。“技師工作站”的成果創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造不是短期行為，特別是在推廣過程中，要有一個長期的發(fā)展目標(biāo)。因此，要建立明確的發(fā)展機(jī)制，要不斷增強(qiáng)成果創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造的決策能力、研發(fā)能力、開拓能力，才能保證“技師工作站”的運(yùn)行。要及時推廣行業(yè)中的最新科研成果，不斷引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，豐富“技師工作站”的成果內(nèi)容。

　　三、開展經(jīng)驗(yàn)交流，建立全面合作機(jī)制

　　要不斷開展技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流，和同行業(yè)企業(yè)建立一定的溝通，通過走出去、請進(jìn)來、學(xué)習(xí)、考察、講座、培訓(xùn)、大賽等方式，在技術(shù)上加強(qiáng)交流，相互借鑒。要不斷組織相關(guān)人才專家相互切磋，在共性中尋找個性，在個性中發(fā)展共性。通過學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，相互合作，提高“技師工作站”全體人員的知識水平和技術(shù)能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，并及時將別人的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中。企業(yè)也可以與職業(yè)院校建立“技師工作站”，優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮職業(yè)院校的人才優(yōu)勢、科研能力和理論知識，發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢，匯集雙方的尖端人才，形成強(qiáng)勁的“技師工作站”技術(shù)團(tuán)隊(duì)，在人才培養(yǎng)、成果創(chuàng)新、企業(yè)難題、科研課題等方面加強(qiáng)合作，用最前沿最先進(jìn)的知識和技能，來保證“技師工作站”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。只有建立全面合作機(jī)制，才有利于高技能人才優(yōu)勢的發(fā)揮，借助別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，會起到事半功倍的效果。

　　四、及時攻堅克難，建立技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制

　　“技師工作站”的另一個主要功能就是為企業(yè)排憂解難，要有解決問題的能力，要利用高技能人才的技術(shù)優(yōu)勢，及時發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)生產(chǎn)中遇到的難題，要針對企業(yè)存在的陳舊、落后設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改造，對傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝進(jìn)行改造和創(chuàng)新，提高經(jīng)濟(jì)效益。對企業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的設(shè)備和技術(shù)難題，要找出解決的辦法，改革產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，保證企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)。要在技術(shù)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，改進(jìn)工藝和生產(chǎn)流程，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。在不斷引進(jìn)新材料、新工藝、新設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好發(fā)揮攻堅克難、技術(shù)創(chuàng)新的作用，節(jié)約資金物盡其用。對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提出的技術(shù)難題，要制定解決檔案，找出解決問題的辦法，要把解決企業(yè)難題作為專項(xiàng)課題去研究，形成一定的成果，在解決難題的過程中，不斷出現(xiàn)新成果。

　　五、制定職責(zé)目標(biāo)，建立制度約束機(jī)制

　　工作職責(zé)是指在工作中所負(fù)責(zé)的范圍和所承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任，是職務(wù)和職責(zé)的統(tǒng)一。規(guī)章制度是單位制定的組織勞動過程和進(jìn)行勞動管理的規(guī)則和制度的總和，包括制度、規(guī)則、規(guī)程、守則、須知，具有規(guī)范管理、制定規(guī)則的功能。“技師工作站”要建立各種工作職責(zé)和工作制度，包括“技師工作站”的團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)、崗位工作職責(zé)、員工工作職責(zé)等等，要建立項(xiàng)目立項(xiàng)申請和審批制度、經(jīng)費(fèi)使用及管理制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、檔案制度、工作制度、獎懲制度、考核制度等，發(fā)揮高技能人才的工作職能。要嚴(yán)格按照工作職責(zé)的要求，完善工作職能，制訂工作計劃，完成工作目標(biāo)。在工作運(yùn)行中，要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，用規(guī)章制度來約束自己的日常行為和工作行為，建立有章可循、有規(guī)可依的工作環(huán)境，保證“技師工作站”的順利運(yùn)行。

　　“技師工作站”在工作運(yùn)行中，要及時給予一些工作指導(dǎo)和條件保障，只有良好的條件保障和工作環(huán)境，才能發(fā)揮“技師工作站”人才工作的積極性和創(chuàng)造性的，形成良好的運(yùn)行機(jī)制。要建立管理機(jī)制，對“技師工作站”的工作進(jìn)行跟蹤管理，建立考核評價機(jī)制，定期對“技師工作站”進(jìn)行考核評價，建立一定的監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督“技師工作站”的工作行為。根據(jù)政府主管部門的要求，及時審核“技師工作站”的工作效果，這些措施是保證“技師工作站”運(yùn)行的保障，也是實(shí)現(xiàn)“技師工作站”運(yùn)行機(jī)制的有力措施。