中職學(xué)校校園網(wǎng)教育功能發(fā)揮，對(duì)中職學(xué)校信息化建設(shè)與教育等都具有推動(dòng)作用。中職學(xué)校教學(xué)改革中，相應(yīng)國(guó)家信息化校園建設(shè)要求，全面落實(shí)校園網(wǎng)。但是在實(shí)際應(yīng)用中，校園網(wǎng)的教育功能發(fā)揮并不理想，僅作為教育指導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育工具，影響中職學(xué)校技能教育，同時(shí)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校校園網(wǎng)教育功能的教育價(jià)值。

　　1 中職學(xué)校校園網(wǎng)問(wèn)卷調(diào)查研究

　　對(duì)阜新市衛(wèi)生學(xué)校17級(jí)和18級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷為500份，調(diào)查主要內(nèi)容是中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，問(wèn)卷500份全部發(fā)放，回收480份，回收率為96%。問(wèn)卷調(diào)查中問(wèn)題如下：①你的性別?(男、女)②你所在年級(jí)?(中專一年級(jí)、中專二年級(jí))③你用什么上網(wǎng)?(手機(jī)、電腦)④主要上網(wǎng)地點(diǎn)(寢室、網(wǎng)吧、學(xué)校機(jī)房、其他地方)⑤校園多媒體教室網(wǎng)絡(luò)信號(hào)怎么樣?( 覆蓋面非常廣，且速度快、某些區(qū)域信號(hào)差、根本沒(méi)信號(hào)，需改善)⑥我校的多媒體教室聯(lián)網(wǎng)時(shí)間是否合理?(不合理，影響學(xué)習(xí)、沒(méi)要求、較合理)⑦您對(duì)我校校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方面是否滿意?(不滿意、沒(méi)看法、滿意)⑧您使用校園網(wǎng)絡(luò)的用途?(看電影、學(xué)習(xí)、查資料等、打游戲、其他娛樂(lè))⑨您一天使用校園網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間?(1-2小時(shí)、2-5小時(shí)、5小時(shí)以上)⑩您對(duì)我校校園網(wǎng)絡(luò)的使用是否滿意?(不滿意、滿意、沒(méi)要求，能用就行)。根據(jù)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)教育服務(wù)認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為校園網(wǎng)主要是為他們提供網(wǎng)絡(luò)條件，對(duì)當(dāng)前的校園網(wǎng)服務(wù)較為滿意，具體數(shù)據(jù)如表1所示。

　　2 中職學(xué)校校園網(wǎng)教育功能應(yīng)用現(xiàn)狀

　　2.1 校園網(wǎng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不足

　　中職學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，因?yàn)槠浔旧聿⒉痪邆涑渥愕馁Y金，所以面對(duì)教育并不提倡建立校園網(wǎng)。多數(shù)中職學(xué)校觀望其他學(xué)校建立校園網(wǎng)，處于教育攀比，選擇建設(shè)校園網(wǎng)。但是并沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)，尤其是校園網(wǎng)的教育功能。將其用作教師多媒體教學(xué)的支持。為了吸引更多學(xué)生，中職學(xué)校將校園網(wǎng)建設(shè)作為吸睛點(diǎn)，但是實(shí)際上校園網(wǎng)并沒(méi)有真正幫助到學(xué)生學(xué)習(xí)。尤其是校園網(wǎng)中存儲(chǔ)的共享資源非常少，根本不能滿足教師與學(xué)生需要。雖然在不斷引進(jìn)新的教育資源，并且定期對(duì)校園網(wǎng)加以維護(hù)，但是在實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有發(fā)揮出校園網(wǎng)的教育功能。

　　2.2 設(shè)備制度不完善，設(shè)置不到位

　　中職學(xué)校校園網(wǎng)教育功能不能正常發(fā)揮，包括設(shè)備制度管理不完善，校園網(wǎng)管理設(shè)置不到位的問(wèn)題。中職院校雖然建設(shè)校園網(wǎng)，但是并沒(méi)有安排專門人員進(jìn)行校園網(wǎng)管理，出現(xiàn)管理主體不明確現(xiàn)象。當(dāng)前中職學(xué)校校園網(wǎng)教育功能的發(fā)揮，必須依靠校園網(wǎng)管理制度的保障，但是因?yàn)檫@方面的不足，導(dǎo)致校園網(wǎng)權(quán)責(zé)不清，因此教育功能下降。

　　2.3 校園網(wǎng)受眾為本的個(gè)性被忽略

　　校園網(wǎng)教育功能應(yīng)用不足，還因?yàn)樾@網(wǎng)建設(shè)期間，忽略了受眾為本的個(gè)性，頁(yè)面設(shè)計(jì)單一，內(nèi)容枯燥，并且更新緩慢，直接造成中職學(xué)校校園網(wǎng)使用率下降。校園網(wǎng)中的資源因?yàn)楦虏患皶r(shí)，不能滿足學(xué)生對(duì)新知識(shí)的需求，無(wú)法幫助教師更好的開(kāi)展教育，忽略了校園網(wǎng)受眾為本的教育個(gè)性。

　　3 中職學(xué)校校園網(wǎng)教育功能應(yīng)用的優(yōu)化對(duì)策

　　3.1 正確認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)建設(shè)與教育功能

　　中職學(xué)校在進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)期間，需要綜合考慮校園網(wǎng)為學(xué)校帶來(lái)的幫助，校園功能幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生了解更多專業(yè)知識(shí)。因?yàn)樾@網(wǎng)屬于局域網(wǎng)，局域網(wǎng)具備高速率、低誤碼率等特點(diǎn)，所以在中職學(xué)校中建設(shè)校園網(wǎng)，為學(xué)生接觸專業(yè)知識(shí)、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)造良好條件。中職學(xué)校的校園網(wǎng)主要應(yīng)用基于三層C/S模式軟件，創(chuàng)造中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公的條件，并且實(shí)現(xiàn)圖書(shū)信息化查詢以及優(yōu)化中職學(xué)校教務(wù)管理，在一定程度上提高了中職學(xué)校教學(xué)效率與信息管理效率，并且節(jié)省冗余的辦公環(huán)節(jié)。在中職學(xué)校的校園網(wǎng)中建設(shè)Web站點(diǎn)，便于對(duì)外宣布消息，并且整合視頻服務(wù)器，為中職學(xué)校學(xué)生提供娛樂(lè)項(xiàng)目，并且及時(shí)存儲(chǔ)教學(xué)資料。正確認(rèn)識(shí)中職學(xué)校校園網(wǎng)上述教育功能，才能真正發(fā)揮出校園網(wǎng)的教育價(jià)值。

　　校園網(wǎng)中包含網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室教育功能，為學(xué)生提供虛擬實(shí)驗(yàn)操作條件，進(jìn)一步激發(fā)出校園網(wǎng)中IT職業(yè)教育功能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，為中職學(xué)校節(jié)省一部分實(shí)驗(yàn)操作資金。

　　3.2 充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

　　校園網(wǎng)教育功能正常發(fā)揮，離不開(kāi)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的充分利用。校園網(wǎng)主要以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，校園網(wǎng)建設(shè)完成，深入探索校園網(wǎng)教育功能，從行政管理、教師教學(xué)以及學(xué)生實(shí)踐技能培訓(xùn)等方面加以優(yōu)化。利用校園網(wǎng)當(dāng)前教學(xué)情況，及時(shí)完善WWW服務(wù)，增添靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩種網(wǎng)頁(yè)形式，定期宣傳學(xué)校發(fā)布的各種信息，頻繁更新學(xué)生學(xué)習(xí)資料，確保資料的新鮮度。教育功能中教學(xué)資源應(yīng)用，還體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)作品的展示，動(dòng)漫制作等，利用校園網(wǎng)將優(yōu)秀作品上傳到Web網(wǎng)站中，鼓勵(lì)其他學(xué)生借鑒、參考。學(xué)校方面需要培養(yǎng)專業(yè)校園網(wǎng)維護(hù)人員，結(jié)合校園網(wǎng)實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行檢查維修。結(jié)合中職學(xué)校具體教育情況，為學(xué)生提供最新衛(wèi)生教育、護(hù)理教育資料，隨時(shí)更新醫(yī)療管理?xiàng)l例。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)式學(xué)生考勤與成績(jī)考核平臺(tái)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)資源教師與學(xué)生在互動(dòng)平臺(tái)上進(jìn)行知識(shí)互動(dòng)。教學(xué)資源的充分利用還包括圖書(shū)借閱管理方面，增加視頻、圖片等資料。

　　3.3 發(fā)揮校園網(wǎng)集散教育功能

　　校園網(wǎng)的教育功能在于幫助學(xué)生掌握當(dāng)前知識(shí)的同時(shí)，還能夠發(fā)散其知識(shí)探索功能，延伸出更多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)范圍。比如中職學(xué)校中對(duì)中醫(yī)教學(xué)中。利用校園網(wǎng)搜索中西醫(yī)對(duì)比內(nèi)容，利用中西對(duì)比的方式幫助學(xué)生了解中醫(yī)知識(shí)，同時(shí)也介紹一定的西醫(yī)知識(shí)。改善傳統(tǒng)教學(xué)中信息“孤島”的現(xiàn)象，校園網(wǎng)教育功能能夠集散教育信息，開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習(xí)視野。

　　綜上所述，中職學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)教育功能的重要性，結(jié)合具體教學(xué)需要制定優(yōu)化校園網(wǎng)教育功能正常發(fā)揮的有效措施，真正實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)對(duì)中職學(xué)校的教育價(jià)值。

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