摘要：管理員功能模塊主要對(duì)其功能進(jìn)行設(shè)計(jì)。管理員用戶可以登錄管理員空間管理平臺(tái)，對(duì)外發(fā)布公告、進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置、對(duì)用戶進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部的一些信息等。在使用這個(gè)系統(tǒng)，首先設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，設(shè)置管理員的信息，系統(tǒng)管理員設(shè)置用戶的級(jí)別信息。這些設(shè)置完成之后，系統(tǒng)的管理員就可以對(duì)用戶信息，課程信息進(jìn)行相關(guān)的管理。首先通過(guò)資訊管理模塊創(chuàng)建課程和用戶類別，并在每類別輸入初期的課程信息和相關(guān)的用戶信息。為了保證數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性，我們建議管理員定期做數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)。

　　關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫(kù),網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ),多媒體

　　在該系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫(kù)采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)。該數(shù)據(jù)庫(kù)是多用戶、多線程的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，具有的優(yōu)點(diǎn)很多，主要包括以下幾方面：第一，寫(xiě)入數(shù)據(jù)的速度快，寫(xiě)入數(shù)用時(shí)只有Access、SQLServer的百分之一或者是更少;第二，存儲(chǔ)的信息量大，每個(gè)信息表的存儲(chǔ)量多達(dá)達(dá)50000000個(gè)記錄;第三，權(quán)限設(shè)置機(jī)制是十分完善，數(shù)據(jù)安全得到保障;第四，采用優(yōu)化的SQL查詢算法，查詢速度被大大提高;第五，數(shù)據(jù)庫(kù)連接途徑多包括ODBC、TCP/IP、JDBC;第六，MySQL啟動(dòng)執(zhí)行、安裝方便，磁盤(pán)占用空間很小，只有100多兆;第七，數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工具可以對(duì)其進(jìn)行管理、優(yōu)化、檢查，其運(yùn)行的系統(tǒng)平臺(tái)廣泛，包括windows系統(tǒng)系統(tǒng)，linux系統(tǒng)、unix系統(tǒng)，同時(shí)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)支持B/S這種開(kāi)發(fā)模式。在本系統(tǒng)中，用戶主要有教師、學(xué)生、系統(tǒng)管理人員，根據(jù)圖1中各個(gè)模塊功能的描述，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息表，主要有用戶信息表、學(xué)生基本信息表、教師基本信息表、課程信息表、試題信息表等。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)多媒體教學(xué)系統(tǒng)需求的進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的學(xué)生功能模塊、教師功能模塊、用戶管理員模塊，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并結(jié)合一些實(shí)際操作問(wèn)題進(jìn)行考慮，如開(kāi)發(fā)效率、當(dāng)前技術(shù)水平和維護(hù)的簡(jiǎn)易程度等，最終選擇了Windows2007AdvancedServer+11S6.0+ASP.NET+MySQL實(shí)現(xiàn)的方案。

　　本文在深入的研究了網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的功能需求之后，采用B/S三層架構(gòu)設(shè)計(jì)了該系統(tǒng)，系統(tǒng)的最終實(shí)現(xiàn)平臺(tái)選擇了Windows 2007 Advanced Server+11S6.0+ASP.NET+MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)。在系統(tǒng)的應(yīng)用過(guò)程中，可能會(huì)存在一些小的問(wèn)題，因此需要不斷的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)，完善系統(tǒng)的功能。

　　該系統(tǒng)采用B/S3層體系架構(gòu)，包括用戶界面層、Web服務(wù)器層、數(shù)據(jù)層三層。第一層是用戶界面層，代表客戶端的應(yīng)用程序。Windows客戶端或Web客戶端的主要功能服務(wù)是接受用戶的請(qǐng)求，然后將數(shù)據(jù)返回到客戶端應(yīng)用程序，并提供訪問(wèn)。第二層是Web服務(wù)器層，Web服務(wù)器層連接用戶界面層和數(shù)據(jù)層，起著橋梁的作用，主要的功能是對(duì)數(shù)據(jù)層進(jìn)行操作，目的為使數(shù)據(jù)訪問(wèn)層的基礎(chǔ)存儲(chǔ)的邏輯組合成業(yè)務(wù)規(guī)則。第三層是數(shù)據(jù)層，即原始數(shù)據(jù)層操作層，該層實(shí)現(xiàn)時(shí)要確保數(shù)據(jù)訪問(wèn)層的函數(shù)原子性。數(shù)據(jù)層是基本軟件系統(tǒng)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，為每個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的生成提供系統(tǒng)信息。數(shù)據(jù)信息根據(jù)其用途的不同，可以分成不同種類，然后按照一個(gè)有序的方式進(jìn)行存儲(chǔ)。在這個(gè)系統(tǒng)中，用戶使用時(shí)，先瀏覽用戶Database，以明確用戶的身份和權(quán)利。

　　學(xué)生用戶模塊的設(shè)計(jì)主要是對(duì)該模塊的功能進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)學(xué)生提交注冊(cè)請(qǐng)求給網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)后，在學(xué)生管理模塊上，系統(tǒng)管理員可以看到學(xué)生們的注冊(cè)請(qǐng)求，確定是否授權(quán)，如果決定授權(quán)，會(huì)將授權(quán)消息發(fā)送到學(xué)生的電子郵箱中，學(xué)生可以登錄通過(guò)自己申請(qǐng)的賬號(hào)和密碼登陸該系統(tǒng)，學(xué)生在web界面，可以選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并查看課程的相關(guān)鏈接。同時(shí)還可以查看教師發(fā)布信息，網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)討論，在線測(cè)試，查看成績(jī)，修改自己的用戶信息。

　　教師用戶模塊的設(shè)計(jì)主要是對(duì)該模塊的功能進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)教師提交注冊(cè)請(qǐng)求給網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)多媒體教學(xué)系統(tǒng)后，在教師管理模塊上，系統(tǒng)管理員可以看到教師們的注冊(cè)信息，如果決定授權(quán)，會(huì)將授權(quán)消息發(fā)送到教師的電子郵箱中，教師可以登錄通過(guò)自己申請(qǐng)的賬號(hào)和密碼登陸該系統(tǒng)。在登陸之后，教師就會(huì)對(duì)要講授的課程進(jìn)行選擇并填寫(xiě)相關(guān)信息，信息審核證實(shí)其合法性之后，向教師發(fā)送相關(guān)信息，教師授權(quán)就可以在系統(tǒng)進(jìn)行課程教學(xué)。教師進(jìn)入系統(tǒng)后，可以對(duì)學(xué)生、課程等進(jìn)行管理，布置作業(yè)、答疑討論，對(duì)題庫(kù)進(jìn)行管理等。