這篇會計教學論文發(fā)表了高校會計信息化建設(shè)中的問題和發(fā)展對策，信息化時代的到來給高校會計工作展開了一條全新的信息化建設(shè)方向, 為高校提供給了會計信息化發(fā)展平臺, 這是是高校信息化建設(shè)的重要組成部分, 也是教育部深化會計體制改革的核心內(nèi)容之一。論文探討了高校發(fā)展與會計信息化的相關(guān)問題和對策。

　　關(guān)鍵詞：會計教學論文投稿,高等院校;會計信息化建設(shè);意義;問題;對策

　　一、引言

　　社會發(fā)展的速度越來越快，教育越來越成為社會發(fā)展的重點，高等院校更是在不斷的進行生源的擴招，高等教育發(fā)展越來越令人驚喜。高等教育的快速化發(fā)展，也給高等院校的管理工作帶來了很大的壓力。會計信息化建設(shè)在高校的應(yīng)用正是緩解高校管理壓力的一大關(guān)鍵性舉措，會計信息作為高等院校的財務(wù)管理工作的關(guān)鍵，更是影響著高校財務(wù)管理工作成效。高等院校的會計信息化管理的強化，為會計信息的有效性以及真實性提供了保障，更是實現(xiàn)了財務(wù)信息的及時處理，給予高等院校的財務(wù)分析、財務(wù)預測以及財務(wù)監(jiān)督?jīng)Q策注入了更多的動力，對于提升高等院校的教學整體效率有著積極性的影響，促進了高等院校更好的管理運行。

　　二、高校發(fā)展與會計信息化

　　(一)高等教育的發(fā)展為高校會計信息化建設(shè)注入活力

　　隨著高校擴招的持續(xù)性實施，高等教育事業(yè)不斷以大眾化以及大發(fā)展為最終的落腳點，一部分高等院校逐步設(shè)置不同的分校區(qū)以及三本院校，高校的發(fā)展過程中不斷的增添了很多新問題，高校發(fā)展過程中使得一些高校的資金來源不再單一化，出了依靠傳統(tǒng)的教育收費與財政撥款，還增加了社會融資以及銀行貸款等形式，盡管這一系列渠道的多元化補足了高校教育建設(shè)資金的缺陷，然而這也給高等院校的經(jīng)費管理帶來了難度，更是增加了財務(wù)風險。高等院校的規(guī)模擴大化，更需要財務(wù)部門給其他部門提供財務(wù)信息，加劇了會計信息化建設(shè)的迫切性，更是體現(xiàn)出了高等教育發(fā)展給高校會計信息化建設(shè)注入無限的活力。

　　(二)會計信息化建設(shè)為高等院校發(fā)展添加動力

　　高等院校會計信息化建設(shè)是影響學校綜合競爭實力的一大要素，會計信息化給高等院校的運行提供專業(yè)化的服務(wù)，涉及到對高等院校的財務(wù)管理屬性、財務(wù)信息數(shù)據(jù)、財務(wù)資料、財務(wù)指令以及財務(wù)規(guī)章制度等，更是對學校的教學管理工作的一種財務(wù)反映。高等院校的會計信息化建設(shè)可以對學校的資金來源以及資金應(yīng)用情況進行一個真實的反映，可以給學校不同環(huán)節(jié)的工作運行提供預測分析以及決策計劃等方面的借鑒，并且能夠?qū)W校的資金進行一個有效的監(jiān)督，為高校不同事業(yè)發(fā)展提供信息支撐。高等院校不同級別的管理部門需要積極的運用有效財務(wù)信息進行高校教學建設(shè)，讓高校財務(wù)工作朝著管理型財務(wù)邁進，更是促進高校整體發(fā)展水平的提升。

　　三、高校會計信息化建設(shè)存在的問題

　　(一)高校會計信息系統(tǒng)的封閉性

　　立足于當前我國高等院校的會計信息化建設(shè)情況來說，高等院校的會計信息系統(tǒng)具備著很強的獨立性，通常來說，高等院校只是針對自身系統(tǒng)中的內(nèi)部信息實行積極化的處理，導致了會計信息存在著一些閉塞性，無法跟其他的財務(wù)部門進行有效的溝通與結(jié)合，這就造成我國高等院校部門與部門相互間的信息交流與傳遞不夠暢通。高等院校的會計信息化建設(shè)存在著一些安全性漏洞，最顯著的體現(xiàn)就在于高等院校的會計信息化建設(shè)所引入的軟件監(jiān)督管理體系沒有進一步完善，存在著不良安全隱患。尤其是隨著我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題成為了社會大眾關(guān)注的焦點，高等院校的會計信息化工作的安全隱患更是要引起重視。

　　(二)高校的會計信息化管理體系缺乏科學性

　　目前，我國的高等院校的會計信息化建設(shè)工作還存在著一個明顯的漏洞那就是管理體系缺乏科學性。高等院校的會計工作的信息化管理，最重要的效用之一就體現(xiàn)于在高校發(fā)展中提供財務(wù)信息的決策依據(jù)，但是由于當前會計信息化管理的不科學性，非常容易致使高等院校管理層面上的風險。除此之外，因為會計信息化建設(shè)的運行管理方式跟過去的會計工作管理方式存有差異，不科學的管理把控更是容易導致財務(wù)工作的混亂化，甚至會滋生一些非法的會計工作行為。再加上高等院校的會計信息化建設(shè)所應(yīng)用的軟件并不規(guī)范，這就致使對會計信息化建設(shè)軟件應(yīng)用的認識存在偏差，進而阻礙了會計工作的順利運行。

　　(三)高校會計信息化建設(shè)參與者整體素質(zhì)水平低

　　高等院校的會計信息化建設(shè)水平很大程度上取決于參與者的整體素質(zhì)水平，當前我國高校的財務(wù)工作者的整體素質(zhì)能力水平明顯不高，會計信息管理人員并沒有具備豐富的會計信息只是。尤其是伴隨會計信息化建設(shè)發(fā)展水平的提升，會計工作者的信息化工作水平并沒有隨之提升。會計信息化建設(shè)的不斷推進，讓高校的會計工作更多的依靠網(wǎng)絡(luò)計算機等一系列的技術(shù)來展開，但是會計工作者并沒有對不同的工作系統(tǒng)軟件進行詳細的學習以及系統(tǒng)的掌握。除此之外，高校的會計工作者也并沒有具備較高的法律意識水平，甚至一些高校里存在著很多學歷低且不具備專業(yè)能力的財務(wù)人員，對于計算機的操作掌握能力更是不足，對于高等院校的會計信息化建設(shè)是一種阻礙。

　　四、高校會計信息化建設(shè)的發(fā)展對策

　　(一)完善財務(wù)管理，增強會計信息化建設(shè)安全水平

　　高等院校的財務(wù)會計工作存在著保密性特征，大部分的高校針對財務(wù)管理工作構(gòu)建了不同的系統(tǒng)，例如工資管理系統(tǒng)、賬務(wù)處理系統(tǒng)甚至是學生收費系統(tǒng)等等。高校的財務(wù)管理工作需要對不同的工作管理系統(tǒng)進行有效的結(jié)合，這樣可以讓高校的會計信息化水平呈現(xiàn)出積極化的應(yīng)用。立足于高等院校的真實情況來說，必須要對不同的會計崗位實行科學合理的通知，針對高等院校的會計信息化建設(shè)過程中存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題要實行積極化的處理，重視網(wǎng)絡(luò)的限制權(quán)，對于一些會計軟件要設(shè)置限制應(yīng)用，對于會計資料信息要做好備份工作，這就給高校的會計工作提供了一定程度的安全保障，可以通過防火墻以及信息加密等措施進行網(wǎng)絡(luò)安全保護，做好高校會計工作信息化建設(shè)的規(guī)劃，依靠會計法律法規(guī)相關(guān)規(guī)范，促使會計工作更具備科學依據(jù)。

　　(二)提升高校會計信息化建設(shè)管理機制的科學性水平

　　高等院校的會計信息化建設(shè)工作離不開科學的管理機制作為依托以及保障。對于高等院校的會計信息化管理體制的建設(shè)來說，必須要根據(jù)高等院校的運行實踐以及會計工作需求記性及時的優(yōu)化調(diào)整，不單單要制定相應(yīng)的會計工作法律法規(guī)進行配合，更是需要把高校的硬件設(shè)施與人力資源進行一個有效的融合，構(gòu)建起一個有效的管理機制。

　　尤其是在會計信息化的建設(shè)過程中，更是要注重對信息化為前提條件的會計內(nèi)控體系的建設(shè)，高等院校可以結(jié)合國內(nèi)以及國外的優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，根據(jù)高校自身的實際情況進行合理化的制度建設(shè)，促進更多先進的技術(shù)理念融入到高校的工作管理體系中，為高等院校的會計信息化建設(shè)管理水平提升注入新鮮的血液。

　　(三)提升高校會計信息化建設(shè)的參與者綜合素質(zhì)水平

　　高校會計信息化建設(shè)工作的成果好壞很大程度上取決于參與者的綜合素質(zhì)水平的高低，這就需要高校重視會計工作者的綜合素質(zhì)水平，尤其是伴隨著高校發(fā)展速度的加快，更是對會計信息化建設(shè)工作提出了更高的要求，這就需要高等院校的會計工作者要定期的參與會計專業(yè)培訓以及信息化知識技能培訓，在學習與操作中積累實踐經(jīng)驗，高校更是要注重轉(zhuǎn)變會計工作者的老舊思想理念，要培養(yǎng)會計工作者的工作新思維，積極的掌握更多的專業(yè)新知識，能夠更加熟練的掌握高等院校的會計核算新模式，提升工作綜合素質(zhì)整體水平，為高等院校的會計信息化建設(shè)成效優(yōu)化貢獻一份力量。

　　五、結(jié)語

　　高等院校隨著社會發(fā)展而發(fā)展，更是促進了社會發(fā)展。會計信息化建設(shè)是高校發(fā)展的動力，加快了高校的工作運行效率，為高校提供了更多準確而明晰的會計信息，給高校的發(fā)展提供了借鑒，推動了高等院校更高水平的發(fā)展，這也要求高等院校要立足實踐，及時的發(fā)現(xiàn)問題并積極的解決問題，促進高等院校會計信息化建設(shè)水平提升的同時更是促進高等院校更具競爭實力。

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　　作者：劉獻波 單位：鄭州大學財務(wù)處

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