摘要：電視攝像是指運(yùn)用電視攝像機(jī)拍攝電視畫面的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。它要求學(xué)生在掌握了相關(guān)的理論知識以后，又要付諸實(shí)踐，通過實(shí)踐活動，來培養(yǎng)實(shí)際動手操作能力，即通過實(shí)習(xí)過程，鞏固和檢驗(yàn)所學(xué)知識并把理論用于實(shí)踐操作。文章發(fā)表在《圖書館界》上，是藝術(shù)職稱論文發(fā)表范文，供同行參考。

　　關(guān)鍵詞：電視攝像,新聞傳播

　　一條新聞專題片,通常需要記者、攝像、后期編輯等人員通力合作方能完成。依據(jù)崗位性質(zhì),電視攝像的首要任務(wù)就是用鏡頭記錄新聞事件所需的畫面。電視攝像從業(yè)者除了要具有拍好畫面的技巧和能力外,還需要不斷地增強(qiáng)編導(dǎo)意識,善于觀察以及尊重新聞原生態(tài),在藝術(shù)領(lǐng)域敢于創(chuàng)新,這樣令拍攝的畫面更加富有表現(xiàn)力,從而進(jìn)一步增強(qiáng)新聞作品的內(nèi)涵,提升新聞作品的含金量。

　　一、良好的溝通有助于增強(qiáng)新聞采編播時效

　　以上所指的溝通,廣義來說指的是兩方面對象:與記者溝通和當(dāng)事人溝通。

　　當(dāng)我們在趕赴新聞現(xiàn)場的路上,攝像與記者之間有了良好溝通,使得攝像第一時間到達(dá)新聞現(xiàn)場后,圍繞記者設(shè)定的主題,捕捉畫面,收集信息,效果自然事半功倍。另外,在現(xiàn)場拍攝時,與當(dāng)事人溝通,或許能了解到更多未知的信息,將這些信息用鏡頭記錄下來,及時提供給記者,記者根據(jù)攝像拍攝的畫面組織材料,編寫文稿。

　　二、善于觀察,尊重新聞原生態(tài)

　　若把新聞事件的核心稱之為“新聞源”,那么,信息將會以“新聞源”為中心,源源不斷地向四周輻射。因此,新聞攝像師則需要有洞察能力,“眼觀六路、耳聽八方”,在特定的時間內(nèi),果斷按下錄制按鈕,用鏡頭記錄新聞原生態(tài)素材,這需要勇氣和膽識。

　　我們常說“真實(shí)最動人”,攝像師在工作中要善于觀察,用鏡頭去記錄“接地氣”的畫面。因?yàn)檫@些真實(shí)的畫面,最具有打動人心的感染力,最為廣大電視觀眾所接受。

　　“求真最可貴”,在報道新聞時,我們應(yīng)尊重新聞事件的原生態(tài),做到不修飾,不擺布。當(dāng)新聞呈現(xiàn)在電視屏幕時,可能會出現(xiàn)一個長鏡頭搖得不均勻,或是記者的同期聲收音不那么清晰等問題,但這種瑕疵,并不能改變這種原生態(tài)的電視作品的味道。

　　《新聞?wù){(diào)查》——《雙城的創(chuàng)傷》,主要講述發(fā)生在甘肅武威數(shù)名小學(xué)生相繼自殺事件,央視記者柴靜負(fù)責(zé)調(diào)查事件背后的真相。影片的結(jié)尾部分,是柴靜和苗苗的同學(xué)小孫的交流場景,他們在一個十幾米高的土臺子上交流的畫面。柴靜問小孫:“你把那個藥都吃了,身體難受嗎?”小孫回答“難受”。

　　柴靜接著問小孫:“哪里難受?”小孫沉默了許久,沒有回答,而是起身離開,往土臺子下方跑遠(yuǎn)。攝像機(jī)沒有因?yàn)樾O的離開,而終止拍攝,廣角全景的景別跟隨小孫,看到小孫滑下土臺子,走向遠(yuǎn)處,直至消失在畫面之中,此時鏡頭再次搖到柴靜那里,停了一會,柴靜即興說:“在這樣的談話中,看著孩子離開,你知道他的內(nèi)心世界里還有許多謎沒有解開,還有很多話很難說出來給我們聽,我們只知道在這些孩子的內(nèi)心深處,有很多從來沒有被人了解到的東西,這些東西也許就是他們后來相繼服毒的原因。

　　其實(shí)在整個雙城少年服毒的事件調(diào)查過程中,到最后我們才發(fā)現(xiàn)最大的謎其實(shí)就是孩子們的內(nèi)心世界。怎么樣去打開它,可能是每個人都需要面對的問題。”

　　每當(dāng)看完這部新聞專題片,總能觸動我,文字直擊內(nèi)心深處,影像讓這些感受具體化,別有一番味道,尤其是片尾的一個長鏡頭的畫面:

　　“兩人交流、一人離開、即興出鏡”,感覺意猶未盡。如果我們將一個長鏡頭分切三部分,或者為了除掉那些瑕疵而采用擺拍,甚至不厭其煩“NG”下苦工,那都是徒勞的,因?yàn)樗鼪]有保留這種現(xiàn)場的原生態(tài)特性,也就沒有作品原汁原味的清香。

　　三、電視攝像既要負(fù)責(zé)記錄。還要懂得藝術(shù)創(chuàng)作

　　電視攝像在拍攝之前,必須去了解怎么處理好鏡頭表現(xiàn)力:涉及到機(jī)位的角度、運(yùn)動的方式、運(yùn)動的快慢程度的掌控、思考怎樣進(jìn)行光線和色彩選擇,以及后期剪輯時鏡頭的組接對整體畫面節(jié)奏的影響等。

　　1、鏡頭角度的選擇。一般來說,角度分為水平角度(正、側(cè)、背、斜)和垂直角度(平、俯、仰)兩大類:正面拍攝易表現(xiàn)被攝對象的基本特征,利于人物與觀眾的交流;斜、側(cè)方拍攝則增強(qiáng)被攝對象的立體感;而平攝合乎日常生活視覺習(xí)慣,畫面真實(shí);仰攝則可表達(dá)崇敬心情等等。

　　2、運(yùn)動方式的選擇。鏡頭的運(yùn)動形式包括推、拉、搖、移、跟及其綜合運(yùn)用。電視畫面能夠直接表現(xiàn)運(yùn)動主體富有變化的運(yùn)動姿態(tài),包括運(yùn)動的速度、節(jié)奏以至運(yùn)動的全過程;還可以通過電視特技手段和特殊的拍攝方法,表現(xiàn)運(yùn)動主體瞬間的運(yùn)動狀態(tài),如一朵鮮花在幾秒鐘盛開。

　　3、光線和色彩的選擇。光是畫面造型的主要元素之一。外景多用早晨和傍晚的自然光,拍出老人在家的生活的溫暖感,愜意感。

　　4、選擇客觀合理的畫面景別組接。考察攝像師的創(chuàng)作思維水平和敘事能力,通常看其對景別選擇正確與否,是否能合理地組接好。對于敘事鏡頭,應(yīng)注重景別上的變化,使其對視覺產(chǎn)生一定的刺激,形成視覺流節(jié)奏,否則就沒有了空間概念。例如,田徑中的百米比賽,如果全部使用全景,節(jié)奏就緊張不起來,但若加上幾個近景、特寫,進(jìn)行人物表情的細(xì)節(jié)描寫,運(yùn)動場上你追我趕的緊張氣氛就會驟然加劇,電視機(jī)前的觀眾也因此能受到強(qiáng)烈的感染;反之,我們都使用全景的鏡頭,觀眾就不會有這種強(qiáng)烈的參與感受。

　　四、整合采編播資源,利用先進(jìn)的設(shè)備,做精彩節(jié)目

　　浙江衛(wèi)視推出的《中國好聲音》欄目,受到全國電視觀眾的喜愛,收視率節(jié)節(jié)攀升,在娛樂節(jié)目競爭日趨白熱化的今天,它能一枝獨(dú)秀,就是憑借著電視節(jié)目內(nèi)容,以及先進(jìn)的電子設(shè)備在欄目中的應(yīng)用。要是沒有先進(jìn)的錄播設(shè)備、以及電腦組控的燈光等等硬件條件支撐,“內(nèi)容為王”將會是一句空話。

　　總之,在日常的新聞采編工作中,電視攝像師應(yīng)該以編導(dǎo)意識去組織拍攝畫面,善于觀察,多思考、多發(fā)問,不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),努力從記錄者向創(chuàng)作者轉(zhuǎn)變,利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮個體主觀能動性,創(chuàng)作出更優(yōu)秀的電視作品。

　　文學(xué)職稱期刊投稿：《圖書館界》于1980年創(chuàng)刊，1986年正式在國內(nèi)公開發(fā)行，2010年起由季刊改為雙月刊，國際大16開。辦刊多年來，在全國圖書情報界的關(guān)心和支持下，本刊逐步形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)刊物的特色，在全國圖書館學(xué)專業(yè)刊物中有一定影響。