在目前體育社會科學研究上的新應(yīng)用成果有哪些呢，應(yīng)該如何來促使現(xiàn)在體育教學的新管理研究呢?新的管理措施有哪些影響及意義呢?對體育社會科學的學科體系的研究摘要體育社會科學是研究體育社會現(xiàn)象、反映其客觀規(guī)律的知識體系。為了總結(jié)近幾十年來我國體育科學理論發(fā)展的成就和進步，采用文獻綜述的研究方法，對體育社會科學的學科體系方面的問題進行探討。

　　關(guān)鍵詞：體育,體育社會科學,體育論文投稿

　　摘要：社會科學研究成果如何轉(zhuǎn)化,是長期以來困擾社會科學界的一個問題。社會科學是一種知識形態(tài)的潛在的生產(chǎn)力,能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,這在學術(shù)界是有爭論的,特別是對基礎(chǔ)理論研究是否能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力有不同的理解。我們認為,社會科學成果無論是基礎(chǔ)理論研究還是應(yīng)用對策研究,都是能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的,只是轉(zhuǎn)化的方式、途徑與自然科學的成果有所不同。

　　關(guān)鍵詞：體育社會科學,體育教學,體育職稱論文

　　一、科研成果轉(zhuǎn)化的重要性

　　科研成果是指在科學研究活動中取得的具有一定學術(shù)意義或?qū)嵱脙r值的創(chuàng)造性的研究成果。從經(jīng)濟學、管理學的角度分析,在它的學術(shù)價值、實用價值發(fā)揮之前,它的研究價值可能僅占1%,甚至是0。因為我們知道科學研究它必須具有一定的研究價值,研究價值體現(xiàn)在哪兒?從應(yīng)用的角度看,體現(xiàn)在所研究的問題能對社會或?qū)嶋H工作產(chǎn)生重大的意義或作用;從理論角度看,研究問題的提出應(yīng)當能促進科學的發(fā)展。可見,研究成果的轉(zhuǎn)化是科學研究價值的有效平臺、是檢驗科研價值最有效的途徑。

　　論文網(wǎng)推薦：《體育科技文獻通報》，《體育科技文獻通報》雜志創(chuàng)刊于1980年，是國家體育總局主管、國家體育總局體育信息中心主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的體育期刊，是國內(nèi)目前唯一的綜合性體育科技文獻匯編，為了促進競技體育、社區(qū)健身、體育產(chǎn)業(yè)和體育教育各界人士之間的溝通。

　　二、我國體育社會科學科研成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀

　　(一)成果轉(zhuǎn)化周期長、轉(zhuǎn)化率過低

　　當前,體育社會科學研究成果轉(zhuǎn)化速度慢,轉(zhuǎn)化率低已經(jīng)成為一個非常嚴重的問題。不僅降低了研究意義,而且為重復(fù)研究埋下了隱患。以國家體育總局體育社會科學研究項目為例:1999年—2004年共立693項,截至2005年年底已結(jié)668項,結(jié)項率為96.39%。1999年—2005年共出版了9本體育軟科學研究成果匯編,匯編內(nèi)容為國家體育總局體育社會科學軟科學研究項目中已經(jīng)結(jié)項的,部分優(yōu)秀研究成果的6000字左右的摘要,其中1999年—2000年收錄了28篇、2001年收錄了39篇、2002收錄了43篇、2003年收錄了45篇、2004年收錄了43篇、2005年收錄了50篇,另外,2002年—2003年資助出版了三本書,包括5項研究成果,華南師范大學《美國體育社會學》、上海大學體育學研究中心《日本體育產(chǎn)業(yè)研究》、首都體育學院《體育經(jīng)營學》、體育信息科研所《體育賽事經(jīng)營管理》、北京體育大學體育管理學院《美國體育管理理論與實踐》。9本匯編共包括251項研究成果,轉(zhuǎn)化率為37.57%。當然,部分研究成果通過發(fā)表論文或政策應(yīng)用等形式也進行了轉(zhuǎn)化,但是不可否認的是無論是以研究成果摘要匯編的形式還是以論文或政策應(yīng)用的形式進行轉(zhuǎn)化的僅僅是研究成果的一部分。

　　(二)成果轉(zhuǎn)化途徑單一、專業(yè)性不強

　　體育社會科學研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣的具體途徑主要有以下幾種:1、以公開出版發(fā)行的方式面示學術(shù)界與社會。這是社會科學成果的轉(zhuǎn)化和推廣的最主要、最常見的形式;2、以內(nèi)部報告的形式,為黨和國家、政府部門、地方省市和企業(yè)的決策提供政策依據(jù)和正確的理論方法,服務(wù)于社會;3、以在學術(shù)研討會議上發(fā)言或提交論文的方式,促進國內(nèi)外的學術(shù)交流和學科發(fā)展;4、以學術(shù)評價、評論的方式,向?qū)W術(shù)界和社會介紹和闡釋社會科學成果的研究內(nèi)容、研究狀況、研究水平、學術(shù)成就以及研究的得失,推動學術(shù)交流與學術(shù)爭鳴;5、以教學演講、電視訪談、影視制作、網(wǎng)絡(luò)文章等方式,進入國民教育體系和大眾傳播媒體,多方面地發(fā)揮認識世界、傳播科學知識、傳承文明、教育青年與民眾的功能,對提高全民族的素質(zhì)發(fā)揮潛移默化的影響和作用。

　　三、制約我國體育社會科學研究成果轉(zhuǎn)化的因素

　　(一)學術(shù)環(huán)境影響

　　就社會科學自身而言,一些研究人員重視基礎(chǔ)理論研究,對國家和社會急需的應(yīng)用研究和開發(fā)研究熱情不高;有的學者有意無意地遠離實際,認為只有搞純學理研究才是有學術(shù)水平和學術(shù)品位,看不上做社會科學知識普及和宣傳的人;有的學者的應(yīng)用研究急于求成,深入研究不夠,研究質(zhì)量不高。這些都造成了社會科學研究成果轉(zhuǎn)化的困難。科研成果推廣應(yīng)采用多層次、多渠道、全方位的戰(zhàn)略。同時,現(xiàn)有的成果管理的評價機制,還沒有將成果的轉(zhuǎn)化作為一個重要的評價內(nèi)容。以學術(shù)價值為評價重點的取向,有利于學者不斷提高其學術(shù)水平與學術(shù)質(zhì)量,但由于評價的結(jié)果大多用于評獎、專業(yè)考核和評職稱等項工作,也加劇了一部分研究人員重成果編寫不重成果應(yīng)用、重學術(shù)界反響不重社會影響的傾向。

　　(二)社會環(huán)境影響

　　就其外部而言,完備的社會科學成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的制度與機制還未形成;社會科學成果轉(zhuǎn)化的有效渠道和途徑還需進一步拓展和規(guī)范化、制度化;對社會科學成果應(yīng)用中的知識產(chǎn)權(quán)的保護有待改進;一些實際部門的同志對社會科學的學術(shù)貢獻和實際作用仍缺乏深入的了解,重視不夠。

　　四、促進科研成果轉(zhuǎn)化管理的對策與建議

　　(一)政策支持

　　制定政策,建立適宜科研成果轉(zhuǎn)化的新體制;增加經(jīng)費投入,設(shè)立成果轉(zhuǎn)化基金;探討建立科學、客觀、可操作的科研成果轉(zhuǎn)化的評價指標體系;建立健全知識產(chǎn)權(quán)保護制度,強化科研人員的知識產(chǎn)權(quán)保護意識等。既要拓寬視角、轉(zhuǎn)變觀念,提高對成果轉(zhuǎn)化的必要性和重要性的認識,也要不斷健全和完善國家和社會科學界在社會科學成果轉(zhuǎn)化方面的制度和機制建設(shè)。

　　(二)完善推廣方式及途徑

　　體育社會科學研究成果推廣尤其自身獨特方式與途徑。按成果的性質(zhì)及應(yīng)用范圍,其推廣的方式與途徑主要有以下幾種:1、基礎(chǔ)理論研究成果(包括應(yīng)用基礎(chǔ)):通過公開發(fā)表論文,參加國內(nèi)外各種學術(shù)會議報告,專題講座和出版專著等方式,進行推廣;2、實用性研究成果:通過咨詢、報告、發(fā)表論文和提供有關(guān)部門進行試用等方式,進行推廣;3、拓展互聯(lián)網(wǎng)在科研成果轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用

　　扭轉(zhuǎn)社會科學成果轉(zhuǎn)化的困境,要求既要大力宣傳社會科學研究的成就與社會貢獻,又要不斷提高科研成果的質(zhì)量,為社會和大眾提供高質(zhì)量、多形式的優(yōu)秀成果;逐步糾正當前學術(shù)界的不良風氣,改變發(fā)表論文的被動因素,增強研究人員的主動研究意識;增強跨學科、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的聯(lián)合協(xié)作,以其不斷改變體育社會科學研究氛圍,繼而不斷提高研究質(zhì)量。