摘要：基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處于獨立的狀態。文章發表在《長安大學學報·自然科學版》上，是數學教學論文發表范文，供同行參考。

　　關鍵詞：數學,數學教學

　　數學可以分成兩大類，一類叫純粹數學，一類叫應用數學。 純粹數學也叫基礎數學，專門研究數學本身的內部規律。中小學課本里介紹的代數、幾何、微積分、概率論知識，都屬于純粹數學。

　　星期五早讀課下課,ZH同學一臉稚氣地跑到我身邊拉著我的手說:“黃老師,我告訴你一件事,媽媽給我買了試卷,每天做一張。”我聽了后只能說:“ZH好勤奮啊!”聽了我的話,她滿足地跑開了。

　　回到辦公室,我還在回想著ZH的話。雖說,數學學習主要是練習,但孩子這么小,承受能力是有限的,練習也不是越多越好。其實,這學期,每個孩子都配了一本與教材配套的《黃岡小狀元》,另外,因為一年級孩子書寫速度較慢,為了減輕孩子的書寫負擔,我根據學習內容特意設計了不同形式的“撲克牌游戲”,讓孩子在游戲中進行口算訓練,作為一年級的孩子,練習量已經夠了。

　　純粹數學的一個顯著特點，就是暫時撇開具體內容，以純粹形式研究事物的數量關系和空間形式。例如研究梯形的面積計算公式，至于它是梯形稻田的面積，還是梯形機械零件的面積，都無關緊要，大家關心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數量關系。

　　但,有一部分家長和ZH的媽媽一樣,有點操之過急。從數學學習出發,希望家長可以抽點時間陪孩子一起做一些益智的游戲。針對現在的教學內容,可以和孩子做“數數”游戲、“計算撲克牌”的游戲,既練習了加減法計算速度,還練習了孩子的口齒能力。也可以聯系生活的實際,隨口出一些應用題讓孩子思考。

　　應用數學則著眼于說明自然現象，解決實際問題，是純粹數學與科學技術之間的橋梁。大家常說現在是信息社會，專門研究信息的“信息論”，就是應用數學中一門重要的分支學科。

　　如:“媽媽今年32歲,寶寶今年6歲,媽媽比寶寶大幾歲?”還可以訓練孩子學著自編應用題,如到商店里,引導孩子編一編:“一塊肥皂3元,給售貨員10元,應找回多少錢?”等等。讓孩子玩中學,學得快樂,活學活用,這比讓孩子獨自在題海里苦行要好得多。

　　在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最后才改為數學。中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為“數”)。

　　數學起源于人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，并能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明。但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。

　　我們盡可能使孩子的學習生活輕松一些,快樂一些,使孩子通過學習更加靈活、聰明,需要我們付出很多。我們今天的一絲付出,會給孩子保留學習的興趣和熱情,會給孩子留下一個美好的童年,會給孩子的未來灑下一縷陽光。

　　基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處于獨立的狀態。

　　數學職稱期刊論文網雜志推薦：《長安大學學報·自然科學版》系中華人民共和國教育部主管，長安大學主辦的學術性雙月刊，她在中國乃至世界范圍內的公路交流科技領域具有廣泛的影響，本刊以繁榮公路交通科技為己任，促進公路交通科技交流和轉化。她主要刊載道路工程、橋梁工程、交通工程、隧道工程、汽車工程、筑路機械、交通控制、交通運輸管理、國土資源與環境、建筑工程、基礎學科等具有國內先進水平的論文、同時刊載公路交通科技動態方面的簡要評述和通訊。