近年來隨著教育理念的不斷進(jìn)步，社會(huì)掀起了留學(xué)熱。留學(xué)有助于學(xué)生吸收他國先進(jìn)文化科技，開闊眼界和經(jīng)驗(yàn)，為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。本篇社科論文發(fā)表關(guān)于中國社會(huì)留學(xué)現(xiàn)象的分析，追朔我國留學(xué)的起源與發(fā)展，探究現(xiàn)今社會(huì)出國留學(xué)的特點(diǎn)和影響因素，以使留學(xué)活動(dòng)可以更好的促進(jìn)我國教育的發(fā)展和人們綜合素質(zhì)水平的提高。

　　推薦期刊：國家級(jí)期刊《出國與就業(yè)》為大眾提供就業(yè)出國留學(xué)、移民、勞務(wù)資訊，及在國外學(xué)成歸來報(bào)效祖國的人才服務(wù)為主要宣傳內(nèi)容的新聞紀(jì)實(shí)性、政策指導(dǎo)性、服務(wù)實(shí)用性、權(quán)威性的精品刊物。該刊打造國內(nèi)一流的就業(yè)、深造以及職業(yè)發(fā)展綜合研究型刊物，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與探討，宣傳和推廣教育與就業(yè)最新研究成果，立足于教育與就業(yè)的現(xiàn)狀，廣泛交流國內(nèi)外教育理論和重大教育與就業(yè)熱點(diǎn)問題。

　　近年來留學(xué)人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)，留學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，已在社會(huì)中形成了一股留學(xué)熱潮。本文基于當(dāng)前國內(nèi)“留學(xué)熱”的社會(huì)現(xiàn)象，首先通過追溯歷史，研究近代中國留學(xué)活動(dòng)的起源、發(fā)展。其次，立足當(dāng)代，以現(xiàn)實(shí)的眼光剖析當(dāng)今留學(xué)現(xiàn)狀并對(duì)其影響因素進(jìn)行討論、探究。最后通過對(duì)留學(xué)活動(dòng)影響因素的分析，使留學(xué)活動(dòng)可以更好的促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的全面發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】留學(xué);社會(huì);現(xiàn)象

　　一、追溯近代中國留學(xué)歷史，研究當(dāng)今國內(nèi)留學(xué)發(fā)展

　　(一)近代留學(xué)活動(dòng)起源

　　說到派遣留學(xué)生其實(shí)并不是近代中國才興起的現(xiàn)象，國內(nèi)著名出版家和教育學(xué)家，曾長(zhǎng)期擔(dān)任《辭海》主編的舒新城學(xué)者曾提出“梁?jiǎn)⒊灾袊谇灏倌昵凹从辛魧W(xué)生，其事跡可考者有百余人，則派遣留學(xué)生已不自現(xiàn)代始”。目前比較普遍被國內(nèi)學(xué)者接受的觀點(diǎn)認(rèn)為，近代中國的留學(xué)教育，應(yīng)該是始于1872 年容閎，當(dāng)年在晚清政府中容閎促成了官派幼童留美事件，從此，中國近代的留學(xué)活動(dòng)宣布正式興起。

　　(二)改革開放以來中國社會(huì)留學(xué)活動(dòng)的發(fā)展

　　本文研究和討論的主要是自改革開放以來30多年當(dāng)今社會(huì)的留學(xué)現(xiàn)象，而這一時(shí)期的留學(xué)活動(dòng)則進(jìn)入了大發(fā)展、大繁榮時(shí)期。留學(xué)現(xiàn)象更是表現(xiàn)出日新月異的特點(diǎn)。又可將改革開放以來至今分為以下幾個(gè)階段：

　　1978—1984年，改革開放初期：這一時(shí)期隨著改革開放政策在全國范圍的實(shí)施，同時(shí)留學(xué)活動(dòng)作為這其中的一個(gè)重要方面也以前所未有的速度發(fā)展起來。但是由于各方面原因，這一時(shí)期的留學(xué)活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)模還是較為有限。

　　1985—1991年，調(diào)整發(fā)展時(shí)期：經(jīng)歷了改革開放前幾年的初步發(fā)展，這一時(shí)期，政府總結(jié)前期發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)新形勢(shì)，適時(shí)調(diào)整留學(xué)政策，這一時(shí)期，留學(xué)人數(shù)和規(guī)模都有一定程度發(fā)展，留學(xué)事業(yè)進(jìn)入調(diào)整發(fā)展階段。

　　1992—1999年，規(guī)范化發(fā)展時(shí)期：這一階段，受國內(nèi)政治因素和國際大環(huán)境的影響，我國政府及時(shí)出臺(tái)有關(guān)留學(xué)活動(dòng)的相關(guān)政策，國家規(guī)范化的管理及政策的相關(guān)支持也為新時(shí)期的出國留學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范性指引。

　　2000年至今，繁榮發(fā)展時(shí)期：可以說，近十幾年來中國的留學(xué)事業(yè)進(jìn)入真正的繁榮時(shí)期。進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展呈現(xiàn)更加快速的趨勢(shì)，這一時(shí)期，越來越多的年輕人選擇了出國留學(xué)。

　　二、當(dāng)今社會(huì)出國留學(xué)現(xiàn)狀分析

　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，居民收入也普遍提高，因此，出國留學(xué)也被越來越多的家庭接受，國內(nèi)更多的年輕人真正享受到改革開放的偉大成果，前往異國繼續(xù)深造也成為高校畢業(yè)生的優(yōu)先選擇，留學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

　　第一、留學(xué)人數(shù)高速增長(zhǎng)。近年來，每年我國出國留學(xué)人數(shù)的都以超過20%的比例增長(zhǎng)，而留學(xué)的主要選擇國家則是歐美這些發(fā)達(dá)國家，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國早已成為這些國家最大的留學(xué)生源地。

　　第二、留學(xué)生低齡化趨勢(shì)明顯。伴隨著國內(nèi)外留學(xué)政策的放開，以及國內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的因素，留學(xué)生明顯呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，越來越多的家長(zhǎng)選擇將孩子的初、高中學(xué)業(yè)在國外完成，有些甚至從幼兒園抓起。

　　第三、自費(fèi)留學(xué)成為留學(xué)形式的主體。近年來，公派留學(xué)逐漸減少，而與之相對(duì)應(yīng)，自費(fèi)留學(xué)已成為留學(xué)形式的主體，約占90%，而公派留學(xué)也分為國家公派和單位公派(這一時(shí)期主要是高校公派)。

　　三、當(dāng)今留學(xué)活動(dòng)影響因素探究

　　改革開放以來新興起的留學(xué)熱潮作為中國社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要側(cè)面，其形成過程受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、家庭等因素各方面的影響，是一個(gè)極為復(fù)雜的過程。留學(xué)活動(dòng)不是一項(xiàng)孤立的運(yùn)動(dòng)，因此研究當(dāng)今社會(huì)的留學(xué)活動(dòng)必須將其放在社會(huì)發(fā)展的大背景下，并對(duì)影響留學(xué)主體選擇的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一分析。

　　首先、經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)世界聯(lián)系日益密切。經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展給世界帶來了巨大改變，整個(gè)世界連為一個(gè)整體，各個(gè)國家、各個(gè)民族間經(jīng)濟(jì)、文化的交流呈現(xiàn)出前所未有的態(tài)勢(shì)，全球化、信息化、開放化給這個(gè)世界帶來了徹底的改變。在這樣的國際大背景下，各國間迫切需要經(jīng)濟(jì)、文化全方位的交流，而適應(yīng)這種形式的發(fā)展，留學(xué)生群體則擔(dān)當(dāng)起交流使者的責(zé)任。面對(duì)開放、包容的世界，我們每個(gè)人的選擇呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，因此，越來越多的年輕人選擇走出國門，去異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)情。

　　其次、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的大發(fā)展。我們都可以切身感受到改革開放以來中國社會(huì)發(fā)生的巨大改變，經(jīng)濟(jì)的高速騰飛，社會(huì)方方面面發(fā)生了翻天覆地的變化，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，家庭收入大幅度增長(zhǎng)，因此，越來越多的家庭選擇投資教育，出國留學(xué)也早已不是少數(shù)家庭的特權(quán)，被更多的普通家庭接受。中國父母向來重視孩子的教育問題，而此時(shí)更是將孩子出國作為一項(xiàng)長(zhǎng)期投資。

　　最后、社會(huì)心理的改變。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，國內(nèi)高校迎來了擴(kuò)招時(shí)代，高等教育進(jìn)入了大眾化時(shí)代，同時(shí)大學(xué)畢業(yè)生每年增速驚人，在繼 2013年迎來“最難畢業(yè)季”后，在廣大高校學(xué)子期盼就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn)的愿望下，出乎大家的意料，2014年我們面對(duì)的則是“更難就業(yè)季”。就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力的不斷增大，一方面越來越多的家庭希望通過海外留學(xué)可以避免國內(nèi)就業(yè)、考研的壓力，另一方面通過留學(xué)經(jīng)歷可以增加今后就業(yè)的籌碼。另一方面，每個(gè)家長(zhǎng)都懷揣著“望子成龍，望女成鳳”的心理，對(duì)自己的孩子有著太多希冀，這樣的期盼也促成了出國留學(xué)的選擇。