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為什么碩士研究生就業(yè)難

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  【論文摘要】碩士研究生的培養(yǎng)機(jī)制是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。隨著碩士研究生的擴(kuò)招,有的導(dǎo)師從原先帶2~3名碩士研究生劇增到10~20名,使部分碩士研究生處于放任自流的狀態(tài),而對于某些導(dǎo)師相對短缺的學(xué)科,少數(shù)并不稱職的教師加入到導(dǎo)師隊(duì)伍中來,在一定程度上沖擊了碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

  【關(guān)鍵詞】碩士研究生,就業(yè)原因,對策

  自2003年高校碩士研究生大規(guī)模擴(kuò)招以來,碩士研究生教育取得了前所未有的成績。但是,隨著規(guī)模的不斷壯大,碩士研究生畢業(yè)生數(shù)量逐年上漲,碩士研究生已不再是“香餑餑”,其身價(jià)進(jìn)入了調(diào)整期,就業(yè)狀況也打破了“皇帝女兒不愁嫁”的局面,唯學(xué)歷時(shí)代一去不復(fù)返,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

  一、碩士研究生就業(yè)難的原因

  1.碩士研究生方面

  (1)就業(yè)競爭力處于博士生和本科生的夾縫之中。碩士研究生在專業(yè)理論知識和專業(yè)素養(yǎng)方面與博士生無法比擬,部分碩士研究生在求學(xué)期間無心做研究,只為一紙文憑,對于高校教師或科研院所等研究型崗位而言,碩士研究生的就業(yè)競爭力較弱。而工作經(jīng)驗(yàn)和能力與在職場打拼多年的本科生相比望塵莫及。甚至有部分碩士研究生思想素質(zhì)、溝通交往能力、言語表達(dá)能力,為人處事能力等與用人單位的要求相差甚遠(yuǎn)。碩士研究生處在博士生和本科生的“中間地帶”,就業(yè)難不言而喻。

  (2)擇業(yè)觀念存在誤區(qū)。碩士研究生相對本科生而言學(xué)歷層次高、就業(yè)成本高,相應(yīng)地對職業(yè)、崗位、薪酬要求高也無可厚非。然而,部分碩士研究生存在過高的就業(yè)期望值。對工作地區(qū)的選擇更多的集中于大城市或者沿海發(fā)達(dá)地區(qū),而中小城市或偏遠(yuǎn)地區(qū)等人才相對短缺的地方則無人問津。同時(shí),對于崗位和薪酬存在不切實(shí)際的幻想,盲目抬高自身身價(jià),甚至急功近利,不愿意先就業(yè)再擇業(yè),眼高手低,造成很多碩士研究生的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

  2.培養(yǎng)單位方面

  (1)某些專業(yè)設(shè)置與社會需求相脫節(jié)。學(xué)科、專業(yè)是隨著社會的發(fā)展,為滿足社會需要產(chǎn)生并發(fā)展完善,其設(shè)置應(yīng)與社會需求相一致。而少數(shù)培養(yǎng)單位設(shè)置學(xué)科、專業(yè)缺乏堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),部分學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)滯后,跟不上社會發(fā)展的要求。

  (2)培養(yǎng)目標(biāo)不明確。不少培養(yǎng)單位將碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)定位于學(xué)術(shù)型,過于重視理論和專業(yè)知識的培養(yǎng),忽視職業(yè)素質(zhì)和工作能力的訓(xùn)練,這種過分注重專業(yè)理論知識,輕視實(shí)際素養(yǎng)的做法不能應(yīng)對未來實(shí)際工作的需要,造成碩士研究生專業(yè)知識落后于博士生,而職業(yè)技能又落后于本科生的困境。

  (3)教育管理不嚴(yán)格。少數(shù)培養(yǎng)單位的師資水平、教學(xué)儀器設(shè)備等跟不上碩士研究生規(guī)模擴(kuò)張的需要,仍需一定的積累和沉淀。“填鴨式”教學(xué)模式,重理論知識的傳授,輕實(shí)踐能力的培養(yǎng),使碩士研究生的教育本科化。以修滿學(xué)分、通過畢業(yè)論文答辯作為授予學(xué)位的條件,忽視了碩士生科研能力的訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的提升。

  3.社會方面

  (1)人才觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前的人力資源市場已轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場,用人單位的人才消費(fèi)觀念也在悄然改變。對于高校教師和科研單位而言,不僅存在名校情結(jié),而且其崗位性質(zhì)和職責(zé)將招聘條件囿于博士畢業(yè)生的范圍內(nèi),碩士畢業(yè)生只能望洋興嘆。對于企業(yè)而言,不再唯“學(xué)歷”馬首是瞻,更加注重招聘人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本科生更受青睞。

  (2)不公平競爭的存在。我國城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡導(dǎo)致碩士畢業(yè)生的擇業(yè)地點(diǎn)相對集中,出現(xiàn)局部地區(qū)相對過剩,部分地區(qū)又十分短缺的局面。人力資源市場不成熟、不完善,戶籍制度、人事檔案制度對碩士研究生擇業(yè)的限制,以及在就業(yè)過程中存在的行業(yè)保護(hù)主義或地方保護(hù)主義等也影響碩士畢業(yè)生在就業(yè)市場上的公平競爭。

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