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數(shù)字人文視域下我國(guó)檔案資源合作開(kāi)發(fā)模式研究

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  摘要:數(shù)字人文對(duì)檔案資源的高包容度及其分析與展示等技術(shù)的多樣性,為檔案資源開(kāi)發(fā)提供了轉(zhuǎn)型契機(jī)。文章在分析數(shù)字人文指導(dǎo)檔案資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)依據(jù)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個(gè)以檔案館、數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公眾為主體,以檔案材料的多重脈絡(luò)解讀,人、物、事關(guān)系網(wǎng)絡(luò)揭示和社會(huì)記憶建構(gòu)為目標(biāo)的合作開(kāi)發(fā)模式,并指出應(yīng)通過(guò)專題檔案開(kāi)發(fā)試點(diǎn)、項(xiàng)目委托和任務(wù)眾包來(lái)促進(jìn)模式的具體實(shí)現(xiàn)。

  關(guān)鍵詞:數(shù)字人文;檔案資源;合作開(kāi)發(fā)

檔案春秋

  《檔案春秋》雜志由上海市檔案局主管、上海市檔案館主辦,是一本以豐富的檔案信息資源為依托,以滿足廣大人民群眾對(duì)檔案信息的知情權(quán)為服務(wù)宗旨,充分展示檔案與社會(huì)、歷史、人生密切聯(lián)系的綜合性檔案文化月刊。

  我國(guó)長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)字檔案資源建設(shè),為公眾利用檔案資源創(chuàng)造了便利的條件。但就目前來(lái)看,數(shù)字化僅改變了檔案資源的存在形態(tài)與保存場(chǎng)所,尚未達(dá)到對(duì)其內(nèi)容的深度挖掘和價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。檔案資源的深度開(kāi)發(fā)意味著檔案材料的粒度從文件級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)級(jí),從信息單元轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)節(jié)點(diǎn),完成數(shù)字化的進(jìn)一步延伸與拓展。數(shù)字人文是一個(gè)將現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)人文研究而產(chǎn)生的新型跨學(xué)科領(lǐng)域,能為傳統(tǒng)人文研究提供新的研究方法與范式[1],并在根本上改變?nèi)宋闹R(shí)發(fā)現(xiàn)、注釋、比較、引用與展示等的方式[2]。數(shù)字人文以人文研究中的問(wèn)題意識(shí)為導(dǎo)向,通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)據(jù)處理技術(shù)等,一方面幫助人文學(xué)者從資料查找與標(biāo)注等繁重的“體力勞動(dòng)”中解放出來(lái),另一方面為人文學(xué)者提供了不同于以往的多維與差異化視角,在定性與定量研究中取得平衡與突破,并從中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。數(shù)字人文與檔案資源開(kāi)發(fā)有著內(nèi)生的契合度。與此同時(shí),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及科研眾包的發(fā)展,科研活動(dòng)的主體不再僅僅局限在具有專業(yè)素養(yǎng)的科研人員上,擁有多元、異構(gòu)且廣泛的群體智慧的社會(huì)公眾也逐漸參與到科研活動(dòng)中來(lái)[3]。如何在我國(guó)既有的數(shù)字檔案資源基礎(chǔ)上,綜合考慮內(nèi)外部環(huán)境,將檔案館、數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公眾協(xié)同一致,構(gòu)建檔案資源合作開(kāi)發(fā)的可行模式,是本文意在探討的問(wèn)題。

  1基礎(chǔ)支撐:數(shù)字人文指導(dǎo)檔案資源開(kāi)發(fā)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

  1.1檔案資源深度開(kāi)發(fā)的切實(shí)需求

  我國(guó)檔案資源開(kāi)發(fā)工作正穩(wěn)步推進(jìn),但仍處在較為初級(jí)的階段,以檔案文獻(xiàn)匯編為主的開(kāi)發(fā)形式,不僅內(nèi)容不夠豐富[4],而且知識(shí)體系的深度也有所欠缺。這種傳統(tǒng)的資源開(kāi)發(fā)模式難以滿足社會(huì)公眾的資源與信息需求,更不利于檔案價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。數(shù)字人文運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對(duì)人文文獻(xiàn)資源進(jìn)行整合、組織和利用,通過(guò)概念模型的構(gòu)建、內(nèi)容映射與轉(zhuǎn)換,呈現(xiàn)新的知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)資源的深層次開(kāi)發(fā)與利用[5]。借助數(shù)字人文技術(shù),將粗粒度的檔案信息轉(zhuǎn)化為細(xì)粒度的知識(shí)單元,并優(yōu)化重組,可以以更直觀的方式深入挖掘檔案資源中隱藏的信息。數(shù)字人文的研究結(jié)果,既能快速給出海量文獻(xiàn)中存在的各種關(guān)聯(lián),達(dá)到“望遠(yuǎn)鏡”的效果,也可以幫助發(fā)現(xiàn)各類細(xì)節(jié)和不易察覺(jué)的蛛絲馬跡,達(dá)到“顯微鏡”的效果[6]。

  1.2數(shù)字人文理論與技術(shù)體系的不斷成熟

  “數(shù)字人文”概念自2001年提出距今才短短十余年,就已在人文學(xué)者中產(chǎn)生了熱烈反響。雖然學(xué)術(shù)界至今仍未能給出“數(shù)字人文”的明確定義,但“數(shù)字人文的主要范疇是改變?nèi)宋闹R(shí)的發(fā)現(xiàn)、標(biāo)注、比較、引用、取樣、闡釋與呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)人文研究與教學(xué)的升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展”[7]的觀點(diǎn)獲得了大多數(shù)學(xué)者的支持。數(shù)字人文的技術(shù)也處在不斷發(fā)展完善的過(guò)程中,它包括數(shù)字化技術(shù)、數(shù)據(jù)管理技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)和可視化技術(shù)等,共同構(gòu)造數(shù)字人文的資源基礎(chǔ)、服務(wù)系統(tǒng)、應(yīng)用平臺(tái)、直觀形象與交互環(huán)境[8]。現(xiàn)有的數(shù)字人文技術(shù)基本能實(shí)現(xiàn)人文材料分析結(jié)果的立體多維展示,為研究者提供更為開(kāi)闊的視野。

  1.3國(guó)際檔案領(lǐng)域數(shù)字人文項(xiàng)目普遍開(kāi)展的示范效應(yīng)

  國(guó)際數(shù)字人文實(shí)踐發(fā)展較早,初期是以“人文計(jì)算”的形式存在,主要關(guān)注人文領(lǐng)域的文獻(xiàn)計(jì)算機(jī)索引編制、文本編碼標(biāo)準(zhǔn)化等[9]。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和人文研究者視野的逐漸開(kāi)闊,國(guó)際檔案領(lǐng)域數(shù)字人文研究呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢(shì),開(kāi)始涉及音頻、視頻、地圖檔案等。如英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院的數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目(Digital Music Lab)通過(guò)分析音頻、得分及其元數(shù)據(jù),以開(kāi)發(fā)用于探索和分析大型音樂(lè)收藏的研究方法和軟件基礎(chǔ)設(shè)施[10]。美國(guó)康奈爾大學(xué)的“說(shuō)服性地圖”項(xiàng)目(Persuasive Cartography)通過(guò)預(yù)言、諷刺和繪畫作品等在地圖中投射說(shuō)服性觀點(diǎn)[11]。目前,全球已成立數(shù)字人文研究中心的180余所高校的研究項(xiàng)目大部分都與檔案相關(guān)。國(guó)際檔案領(lǐng)域數(shù)字人文實(shí)踐的普遍開(kāi)展為我國(guó)檔案資源的數(shù)字人文開(kāi)發(fā)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  2要素分解:檔案資源合作開(kāi)發(fā)的主體及其關(guān)系

  數(shù)字人文視域下的檔案資源開(kāi)發(fā)涉及檔案館、數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公眾三個(gè)主體,為充分調(diào)動(dòng)三者的積極性使之協(xié)同有序,有必要明確各自的責(zé)任和定位,并理順三者關(guān)系。

  2.1檔案館

  檔案館作為一個(gè)區(qū)域、國(guó)家乃至民族文化遺產(chǎn)與記憶的主要保存場(chǎng)所,擁有豐富的檔案館藏,是官方指定進(jìn)行檔案資源開(kāi)發(fā)的機(jī)構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計(jì),近5年(2013—2017)來(lái),我國(guó)綜合檔案館館藏檔案從42454.5萬(wàn)卷(件)增至65371.12萬(wàn)卷(件)[12],這些數(shù)量龐大且涉及社會(huì)生活各個(gè)方面的檔案資源是進(jìn)行數(shù)字人文研究與開(kāi)發(fā)的寶貴資源。目前,檔案館在檔案資源的數(shù)字化保存與編研方面投入了大量的人力物力,也取得了相應(yīng)的成果,但對(duì)資源的開(kāi)發(fā)并未深入到內(nèi)容層面,細(xì)粒度的知識(shí)組織與關(guān)聯(lián)尚在探索之中。事實(shí)上,檔案數(shù)字化將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)持續(xù),但長(zhǎng)期停留在檔案資源開(kāi)發(fā)的初級(jí)階段,不僅不利于檔案價(jià)值的實(shí)現(xiàn),還會(huì)使檔案館逐漸喪失深入開(kāi)發(fā)的主動(dòng)性。

  檔案館在合作開(kāi)發(fā)中的具體職責(zé)包括:(1)制定統(tǒng)一的檔案數(shù)字化、數(shù)據(jù)化加工標(biāo)準(zhǔn),元數(shù)據(jù)著錄標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)等。(2)按照特定主題,整合已形成但分散的檔案資源,避免重復(fù)建設(shè);遴選特色檔案資源以備開(kāi)發(fā)。(3)構(gòu)建檔案資源開(kāi)發(fā)利用平臺(tái),以開(kāi)發(fā)出滿足用戶需求的信息產(chǎn)品。(4)開(kāi)展檔案工作人員培訓(xùn),使其適應(yīng)新的信息技術(shù)環(huán)境。

  2.2數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)

  此處將開(kāi)發(fā)主體定為數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)而不是數(shù)字人文研究機(jī)構(gòu)主要是出于實(shí)踐開(kāi)展靈活性的考慮。一方面,一些對(duì)數(shù)字人文有興趣且進(jìn)行過(guò)實(shí)踐探索的人文學(xué)者雖然并未加入相應(yīng)的數(shù)字人文研究機(jī)構(gòu),呈現(xiàn)單兵作戰(zhàn)的狀態(tài),但實(shí)力不容小覷;另一方面,檔案資源不同于文學(xué)、藝術(shù)作品的特質(zhì),要求數(shù)字人文研究者對(duì)相關(guān)內(nèi)容的熟悉與理解達(dá)到一定的程度,因而需要對(duì)數(shù)字人文研究機(jī)構(gòu)中的既有成員進(jìn)行靈活調(diào)整,必要時(shí)吸納新的成員以形成新的研究團(tuán)隊(duì)。在這種理解下,無(wú)論是現(xiàn)有的數(shù)字人文研究中心,圖書館的數(shù)字人文工作坊,還是特定科研機(jī)構(gòu),都可根據(jù)實(shí)際情況自由組配,形成數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)。

  數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)的具體職責(zé)包括:(1)形成明確的問(wèn)題意識(shí)與檔案資源開(kāi)發(fā)工作整體預(yù)期,并圍繞問(wèn)題組織、處理相應(yīng)的檔案資源。(2)提供技術(shù)支持,將掌握的技術(shù)手段運(yùn)用到檔案資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中并構(gòu)建檔案資源開(kāi)發(fā)利用平臺(tái)。(3)根據(jù)研究主題和數(shù)據(jù)的需要,引入相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理與分析工具。(4)提供貫穿合作周期的項(xiàng)目管理,以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行并取得良好成效。

  2.3社會(huì)公眾

  隨著科學(xué)傳播范式的轉(zhuǎn)變,原先的知識(shí)普及、公眾被動(dòng)接受的科學(xué)模式已逐漸演變?yōu)楣妳⑴c并設(shè)計(jì)科學(xué)的新范式[13]。2014年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下檔案工作的意見(jiàn)》就提出“規(guī)范并支持社會(huì)力量參與檔案事務(wù)”;而我國(guó)檔案面向全體社會(huì)公眾開(kāi)放,也意味著公眾有權(quán)參與到檔案資源的開(kāi)發(fā)中。檔案資源的數(shù)字人文研究相較于傳統(tǒng)的人文研究,需要進(jìn)行大規(guī)模樣本采集與海量計(jì)算,單憑機(jī)器自動(dòng)處理和團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作,難以應(yīng)對(duì)如此復(fù)雜的工作,群體智慧或?qū)⒂兄谄淙〉猛黄啤?/p>

  社會(huì)公眾主要承擔(dān)協(xié)作式檔案信息分析和輔助式研究開(kāi)發(fā)工作[14],既包括分類、編目、標(biāo)引、糾錯(cuò)等初級(jí)工作[15],也包括主體匹配、語(yǔ)境化和數(shù)據(jù)管護(hù)等具有一定挑戰(zhàn)的內(nèi)容[16]。雖然檔案資源的數(shù)字人文研究與開(kāi)發(fā)面向所有公眾,門檻也較低,但在實(shí)際操作過(guò)程中,開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)可能會(huì)根據(jù)公眾對(duì)檔案本身的了解程度與認(rèn)知能力進(jìn)行一定的篩選,或者通過(guò)競(jìng)賽的方式對(duì)公眾貢獻(xiàn)進(jìn)行排序,以保證研究成果的質(zhì)量。出于資源整合與提高效率的考慮,檔案資源開(kāi)發(fā)利用平臺(tái)也即公眾參與的平臺(tái),參與開(kāi)發(fā)后,作為利用者,公眾也可對(duì)開(kāi)發(fā)成果提出反饋意見(jiàn),以進(jìn)一步完善開(kāi)發(fā)流程。

  2.4主體間關(guān)系梳理

  多主體同時(shí)存在的情況下要保證檔案資源合作開(kāi)發(fā)的有序有效運(yùn)行,必須先明確各主體之間的關(guān)系。各主體間關(guān)系如圖1所示。

  檔案館與數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)是檔案資源開(kāi)發(fā)的主力,它們是溝通。數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)擁有相對(duì)領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì),且其團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的學(xué)科,具有長(zhǎng)期從事相關(guān)研究的經(jīng)驗(yàn),因而能為檔案資源的開(kāi)發(fā)提供創(chuàng)新視角與技術(shù)支持;檔案館掌握著數(shù)量龐大的檔案資源,是數(shù)字人文團(tuán)隊(duì)進(jìn)行檔案資源開(kāi)發(fā)的堅(jiān)實(shí)后盾。同時(shí),檔案館中的專業(yè)人才可通過(guò)融入數(shù)字人文團(tuán)隊(duì)成員的開(kāi)發(fā)過(guò)程,將相關(guān)理念與技術(shù)引入到檔案館,促進(jìn)檔案館檔案資源開(kāi)發(fā)能力的提升。

  社會(huì)公眾處于檔案資源開(kāi)發(fā)的次要位置,對(duì)檔案館和數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)的工作起輔助作用。公眾承擔(dān)檔案館或數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)在眾包平臺(tái)上發(fā)布的任務(wù),在一定的激勵(lì)機(jī)制下貢獻(xiàn)自己的智慧,檔案館或數(shù)字人文研究團(tuán)隊(duì)接收眾包分析的反饋后,對(duì)結(jié)果進(jìn)行匯總或遴選,并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整分析思路或方案。有意愿參與到檔案資源開(kāi)發(fā)的社會(huì)公眾往往對(duì)相關(guān)的檔案知識(shí)有所了解,在輔助開(kāi)發(fā)的過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

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