摘要：微信是信息化時代下的新媒體工具，創新黨員理想信念教育形式，積極搶占微時代下的新陣地，創新形式，革新內容，變“灌輸性教育”為“滲透式教育”，加強和改進黨員教育，傳播正能量。從而吸引更多黨員群眾的關注與參與，為基層黨組添入更多新鮮血液。微信公眾平臺在黨員教育管理中的運用是一條嶄新的渠道，還需要我們在實踐過程中不斷的總結經驗，不斷地探索。

　　關鍵詞：微信,思政政治,高工論文

　　隨著信息網絡地不斷發展，全球網絡信息文化相互滲透，信息的多樣性和復雜性造就了我們身處的微時代。信息技術的發展也催生著黨員教育事業的不斷革新，從黨員電化教育——黨員現代遠程教育——黨員微教育，黨員教育形勢的新需要，催生著教育方式和形式的創新，2014年7月，中共中央辦公廳印發了《2014-2018年全國黨員教育培訓工作規劃》。要求基層黨組織鼓勵黨員參與網上論壇、QQ群、博客、播客、微博、微信等互動交流，不斷探索基層黨員喜聞樂見、簡便實用的教育培訓新手段。積極搶占微時代下的新陣地，真正建立起一個覆蓋廣，有影響力的馬克思主義網絡和傳播平臺，加強黨員網絡學習，網絡生活引導，以較為豐富及生動的教學模式增強黨課學習和思想引導的感染力，號召力，這是網絡時代的新要求。

　　一、什么是微信

　　微信(英文名：wechat)是一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，支持跨通信運營商、跨操作系統平臺，通過網絡快速發送免費(需消耗少量網絡流量)語音短信、視頻、圖片和文字。就如微信的廣告語說的一樣：“微信，是一種生活方式。”通過對智能手機功能的整合，微信形成了縱橫交錯立體化的社交鏈，覆蓋了工作、生活的多層次需求面，微信的傳播模式，綜合了文字、圖片和段視頻的所有優勢，調動了人們的閱讀情緒，簡短、新穎、易懂是微信圖文的代名詞。據不完全統計，黨員隊伍中有3000余萬人上網。許多擁有智能手機的黨員也加入到的微信中，傳播社會正能量，開啟了黨員教育宣傳新空間。

　　二、微信傳播的優勢

　　微信傳播是典型的雙向性和互動性傳播。其傳播主體相較于傳統媒體更加精細化，主要以智能手機用戶為主，用戶主體呈現年輕化、知識化的特點。其網絡傳播方式更為分眾化，用戶資源呈現很強的親密性和感情粘性。而微信公眾號是在微信平臺上實現和特定群體的文字、圖片、語音、視頻的全方位溝通、互動，形成了一種主流的線上線下微信互動傳播方式。傳統的說教、灌輸式的黨員教育模式已經不符合時刊發展的需要了，在傳播更加精細化的今天，黨員做為受眾有了自由的選擇權，如何利用好傳播規律，利用好網絡自媒體做好黨員教育工作，這是當前重點難點。

　　三、微信傳播下的黨員教育

　　(一)、構建黨員學習“微課堂”，打造黨員移動“新陣地”。

　　1、搭建微信綜合服務平臺。依托微信公眾平臺和第三方平臺，設立“今日熱點”“黨員教育”“互動社區”三個一級菜單，在“黨員教育”中設立“電教課堂”、“黨員教育微官網”、“精品黨課”、“共產黨員”等多個二級欄目，努力提供黨員喜歡、基層歡迎的品牌子欄目。拓寬全新媒體服務黨建中心工作新渠道， 依托龐大的農村黨員干部現代遠程教育教學資源，將資源引入電教課堂，實現黨員教育微信平臺與遠程教育終端站點的資源的互補互通，傾力打造學習型、服務性、創新型綜合黨建平臺。

　　2、提高微信推送內容質量。推送內容的選擇上，堅持重點突出，兼顧一般，既要注重對時政熱點、新政策的梳理和歸納，也要注重黨員群眾切身利益相關的熱點事件的輿論引導，既要注重重要文件解讀和熱點問題評析，也要注重人生哲理、幽默故事等美文的人文關懷，增加用戶使用粘性，極大滿足不同黨員的需求，豐富黨員生活，提高學習興趣，變“要我學”為“我要學”。

　　3、建立黨員教育聯絡員隊伍。分層建立在各黨委、黨總支(支部)兩級黨員教育聯絡員制度，負責收集基層黨員培訓需求，經過反饋和整理后，教育微信通過“精品黨課”欄目，提供“一對一”或者“一對多”的遠程教學，構筑黨員學習“新途徑”;黨員教育聯絡員通過黨員教育聯絡微信群、qq群對本黨委(總支)的黨務活動、黨建經驗進行廣泛交流，并將本黨委(支部)在黨建方面的新做法、新亮點上報至黨員教育官方微信分享，搭建黨務工作者交流溝通“新平臺”。

　　(二)構筑黨群“連心橋”，暢通民意“新渠道”

　　1、建立手機便民服務站。利用微信平臺的“自動回復”功能，將生活服務、黨建常識等在微信后臺設置關鍵詞，同時編輯回復內容。黨員通過發送關鍵詞，即可得得到他們所需要的知識和答案。為了鞏固群眾路線教育實踐活動成果，根據《關于建設四級平臺、推選三個代辦的實施意見》(張群組發[2014]59號)的文件精神，黨員教育微信開通黨組織關系轉接等代辦服務，為農村基層黨員代辦市縣兩級黨組織關系的轉接代辦事項，優化了辦事流程、讓基層黨員好辦事、辦好事。

　　2、開通微信留言板塊，開展《張家口市黨員教育微信平臺調查問卷》微信調查，收集黨員群眾對教育活動的意見和建議，更易于全面及時了解學習訴求和知識欠缺，改進和完善黨員群眾教育工作。同時，有針對性地選取熱點話題、發布建設性言論創建討論話題，引導黨員群眾在微社區內發表觀點，樹立主流價值，傳播正確的思想觀點，并發揮其導向作用。

　　(三)弘揚 “正能量”，打造黨建 “新品牌”

　　1、創新服務模式，打造特色活動。按照黨建工作“品牌化經營、特色化打造、項目化管理”的思路，探索建立微信平臺的服務機制，積極開展“黨員教育下基層”活動，將基層黨員需要的政策資訊、農業科技知識、精品黨課等教育資源送基層黨員“家門口”， 與黨員面對面交流，深入了解所需所盼，進一步擴大了黨員教育微信影響力。充分發揮微信的社交屬性，組織豐富多彩的線上活動，舉辦“最美基層共產黨員”微視頻大賽、“最美張垣、助力申奧”攝影比賽等系列活動，弘揚正氣、傳遞正能量，將黨員，特別是青年黨員的教育，與鍛煉能力、培養興趣愛好等密切結合在一起，進一步擴展黨員教育內容的豐富度和深刻度。

　　2、加強通過通知文件和電視多方宣傳，認真組織廣大黨員訂閱黨員教育微信，關注黨建信息，豐富黨員文化生活。對信息內容列出“負面清單”，以正面引導為主，弘揚黨員“正能量”。 遇到疑惑可提出，遇到“正能量”文章可分享，遇到業務規章可探討，鼓勵每一位黨員在群內發聲。發揮黨員教育聯絡員的骨干作用，對轄區黨員微信群進行管理和監督。