加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作是一項貫穿于中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)。當前之所以要特別強調(diào)加強和改進大學(xué)生思想政治工作，一個很重要的現(xiàn)實背景就是國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。國際敵對勢力與我們爭奪下一代的斗爭更加尖銳復(fù)雜，大學(xué)生面臨著大量西方化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學(xué)生的影響不可低估。隨著對外開放不斷擴大，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，盡管我國大學(xué)生的思想狀況主流是積極、健康、向上的，但是大學(xué)生思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，受到各種思想文化的影響明顯增多。某些大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、道德修養(yǎng)和自控能力較差、立志成才意識不強、誠信意識淡薄、社會責任感缺失、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念欠缺、心理素質(zhì)欠佳等問題。
一、當代大學(xué)生思想狀況淺析
（一）當代大學(xué)生思想道德狀況主流是好的，是積極健康向上的
大學(xué)生是思想最為活躍、接受新事物最為迅速的高智能知識群體，其思想活動和行為方式會有更深刻的時代烙印，呈現(xiàn)出更為鮮明的時代特征。當代大學(xué)生思想道德狀況的主流是好的，是積極健康向上的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、熱愛祖國，關(guān)心集體。當代大學(xué)生中絕大多數(shù)人有著強烈的愛國熱情。平時他們的愛國情感表現(xiàn)不是很明顯，一旦有個突發(fā)事件，他們的愛國熱情會像火山一樣迸發(fā)出來。2008年3月14日，西藏少數(shù)分裂分子的打砸搶活動發(fā)生后，面對外國某些媒體歪曲事實的報道，大學(xué)生表示了強烈的憤慨，他們紛紛口誅筆伐，譴責某些媒體的不公正的報道。在2008年奧運會上，他們的愛國熱情表現(xiàn)得尤為明顯，每當中國運動員奪得金牌，莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，大家會情不自禁地歡呼鼓掌。他們大多數(shù)目光遠大，積極向上，高度重視知識和工作能力的培養(yǎng)，希望學(xué)成之后能夠報效祖國和人民，對中國的發(fā)展充滿信心。他們注意維護國家和集體的利益，特別是在汶川和玉樹大地震發(fā)生以后，許多大學(xué)生捐款捐物，主動獻血，有些特困生，自己每天的生活費都是勤工儉學(xué)才維持最低生活水平，但他們還是慷慨解囊，表現(xiàn)出關(guān)心集體，樂于奉獻的美德。
2、居安思危，具有責任感。一些學(xué)生剛上大學(xué)，就會考慮以后的出路在何方。如我們學(xué)校的專科學(xué)生，知道憑專科畢業(yè)證找工作是有困難的，所以入學(xué)不久，他們就開始考慮兩年以后該干什么，想升本科的同學(xué)開始發(fā)奮讀書，補外語；想工作的同學(xué)開始考各種資格證書，還利用一切機會出去打工，勤工儉學(xué)，為自己積累工作經(jīng)驗。
3、關(guān)注自我價值，強調(diào)個人尊嚴。他們比較關(guān)注自己的利益，為了自己的利益可以去爭，可以去找。如在評助學(xué)金、三好生等方面，他們是寸步不讓的。我常常看到有些學(xué)生為評助學(xué)金的問題，找班主任談話。對于這些現(xiàn)象，有人說他們計較個人利益，應(yīng)給予批評，而我認為這一點恰恰是他們注重自我價值的表現(xiàn)。古人云：“君子愛財，取之有道。”他們注重自我價值，注重公平，恰恰是對我們的監(jiān)督，促使我們公平、公正、公開地做好工作，這又何樂而不為呢？
（二）當代大學(xué)生在思想道德素質(zhì)中還存在著一些道德缺失的成分
1、理想信念模糊，世界觀、人生觀、價值觀有些扭曲。在一些大學(xué)生中不同程度地存在著還沒有樹立遠大的革命理想，社會主義信念不夠堅定的現(xiàn)象，不知道自己身上肩負著社會主義建設(shè)者和接班人的重任。同時，他們也沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在學(xué)習(xí)和生活中個人利益考慮的較多，缺乏社會責任感和全心全意為人民服務(wù)的意識，表現(xiàn)為得過且過，缺少積極向上的奮斗精神。高中時的目標是上大學(xué)，一旦上了大學(xué)，便失去了努力的方向，失去了奮斗目標，無由的感到空虛“郁悶”。“郁悶”是大學(xué)生常說的話，為什么會“郁悶”呢？主要原因是沒有了奮斗的目標和激情，缺少遠大的理想。
2、社會公德意識較差。大學(xué)生道德水平的高低和他們文化的分數(shù)不是成正比例的。一般來說，文化知識層次越高，社會公德意識越強，這是社會的共識。作為文化知識層次較高的大學(xué)生，應(yīng)該有較強的社會公德意識，然而有些大學(xué)生卻不然，他們信奉小節(jié)無害，缺乏誠信和法律意識。有的考試時違紀作弊，打小抄、打手機、找人替考等，已不是個別現(xiàn)象。還有的做“槍手”替別人考試等，助學(xué)貸款欠款不還，也屢見不鮮，更甚者為一點小事就大打出手。他們對日常生活中的細節(jié)重視不夠，甚至美丑顛倒，把彬彬有禮看作是虛偽，把粗暴無理看作是實在，缺乏檢點，不愛護公共財物，不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，損壞公共圖書。清華大學(xué)生用硫酸潑熊，馬加爵為一點小事殺害同學(xué)性命，西安音樂學(xué)院的藥家鑫事件等都嚴重影響了當代大學(xué)生的形象。
3、學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)熱情。在某些大學(xué)生中，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道是為誰來學(xué)習(xí)的，沒有學(xué)習(xí)的動力和熱情，甚至有的是認為到學(xué)校來學(xué)習(xí)是父母逼來的。不是我要學(xué)，而是父母要我學(xué)，到學(xué)校后是老師要我學(xué)。因而，經(jīng)常出現(xiàn)上課遲到早退，課堂上不注意聽講、睡覺，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，編寫業(yè)也是隨便應(yīng)付差事，大量的時間用于上網(wǎng)，逛街等。曾有的同學(xué)說：“我愿意上學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)。”實際上他愿意上學(xué)是假的，真的原因是喜歡在學(xué)校里有這么多的同伴可以隨意地玩，結(jié)果是學(xué)習(xí)成績門門掛科，最后被學(xué)校勒令退學(xué)。
4、互聯(lián)網(wǎng)信息傳媒影響。當前，網(wǎng)絡(luò)正在極大的改變著高校學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式、娛樂方式，甚至是語言習(xí)慣，對青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活和思想觀念都產(chǎn)生著深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)無限開放的虛擬空間及其互動性，常常成為大學(xué)生交流真實思想情感的場所。信息的超載，常使學(xué)生對信息缺乏理性的分析和思考，道德自律和自我約束往往控制不住，甚至脫離現(xiàn)實，沉溺網(wǎng)絡(luò)，晚上徹夜上網(wǎng)，白天蒙頭睡覺，整天精神恍惚，結(jié)果荒廢學(xué)業(yè)。
5、追求物質(zhì)享受，害怕艱苦奮斗。由于條件的變化，過去是新三年舊三年縫縫補補又三年，宣傳艱苦奮斗。近些年來我們宣傳要用消費拉動生產(chǎn)，用明天的錢辦今天的事，好像艱苦奮斗過時了，使得艱苦奮斗的精神在當代大學(xué)生中有些淡化，似乎是誰有錢誰光榮，誰受窮誰狗熊。有的大學(xué)生盲目攀比，生活不夠節(jié)儉，鋪張浪費，花錢大手大腳，在校吸煙酗酒，穿名牌服飾，配豪華手機，組織生日宴會派對等。
6、不善于交往，情感問題的困擾。大學(xué)生在校除了學(xué)習(xí)，與他們最密切相關(guān)的就是人際關(guān)系。大學(xué)生的性格日趨成熟和穩(wěn)定，在很多問題上都表現(xiàn)出自己獨特的觀點。因而，部分學(xué)生由于種種原因，不能融入到一些實際活動中去，不能形成正確的自我評價，故在具體的交往活動中表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作能力較差，心理素質(zhì)問題較為突出，出現(xiàn)各種交往不適癥，造成社交恐懼、抑郁癥等；個人情感問題一直困擾著部分大學(xué)生，他們處理不好學(xué)業(yè)與戀愛，朋友與愛情等許多問題，導(dǎo)致一些未婚同居，未婚先孕，為情斗毆、自殺、他殺等事件在高校時常發(fā)生。