關(guān)于申報課題其中很關(guān)鍵的一步就是課題題目的訂立，以教育列課題為例，該如何選擇課題題目?有埋有能夠推薦課題題目的機構(gòu)呢?課題題目的設(shè)立需要根據(jù)幾個因素，首先是盡量不要出現(xiàn)XX省的字眼，這樣會導(dǎo)致課題推廣性不足;其次課題的題目不要過大或者過小，降低了評審的肯能性;最后就是課題題目盡量不要覆蓋多個學(xué)科。

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　　推薦課題題目名稱：

　　1、小學(xué)XX預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)研究

　　2、小學(xué)XX課堂生活化教學(xué)研究

　　3、拼音、識字教學(xué)研究

　　4、提高低年級學(xué)生口頭表達能力的實踐研究

　　5、空白藝術(shù)在小學(xué)高段語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

　　6、口語交際教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達、應(yīng)對能力的研究

　　7、習(xí)作教學(xué)研究。

　　8、作文教學(xué)中增強批改實效性的研究

　　9、培養(yǎng)課外閱讀興趣、提高閱讀能力的研究

　　10、小學(xué)XX作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的研究

　　11、小學(xué)XX教學(xué)評價研究。

　　小課題題目要體現(xiàn)“以校為本”，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，是老師們在學(xué)校教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，為了解決這個問題，形成研究思路，進而申報課題，通過研究為教學(xué)實踐服務(wù)。

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