在當前有關大學生的廉潔問題應該注意的地方有哪些呢?如何來培養(yǎng)大學生的德育管理建設呢?同時怎樣提高學生的廉潔等等。為此本文做了介紹。文章選自：《中國德育》,《中國德育》是中華人民共和國教育部主管、中央教育科學研究所主辦的德育工作綜合性月刊。內容分為新聞篇、理論篇、實踐篇、科研篇、專題篇、資料篇6個單元。讀者對象為大、中、小學書記、校長、政教主任、團隊干部、班主任、各科老師及各級教育行政部門干部。中央教育科學研究所所長、全國教育科學規(guī)劃辦主任袁振國任社長，全國著名德育專家朱小蔓教授擔任雜志社主編。

　　摘要：大學生是未來國家建設的頂梁柱和有機的組成部分。國家建設的根基受到腐蝕,不夠牢固,勢必影響到整個國家治理的危機。國家和高校在這方面也起著至關重要的作用,扮演著十分重要的角色。

　　關鍵詞：教學發(fā)展,德育管理,論文發(fā)表

　　1.學校高度重視廉潔教育,加強教育當中的人文色彩。當今學校的教育是一種公平公開的教育,也是一種人文教育。學校在對學生的教育過程中不僅要注重書本知識的固定模式的培養(yǎng),更要注重實際當中人性化的思想與理念的灌輸,并做到分類并舉,具有針對性和特定性。而在大學的教育模式中,這種人文教育的特性更應得到完美的詮釋與體現。人文教育旨在對學生人性境界、理想人格塑造以及個人與社會價值實現進行開發(fā)、提升和優(yōu)化,從而培養(yǎng)一種人文精神。因此,當今高校在實踐育人中要充分發(fā)揮課堂優(yōu)勢功能,既要注重發(fā)揮思想品德課程在學校廉潔教育中的主渠道功能,又要善于發(fā)掘其他類別學科課程中所蘊涵的育人優(yōu)勢資源,包括廉潔教育的思想資源,實現廉潔思想整合并舉。

　　2.建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的廉潔教育懲治和預防體系。我國相關部門近幾年來十分重視學生群體的廉潔教育工作,尤其是占社會主要部分的大學生群體的廉潔教育工作。我國目前不能僅僅依靠高校的教育工作這一單一渠道來單純的引導和教育當今的大學生加強自身的廉潔教育問題,而應該從多角度出發(fā)和思考問題,從根本上建立與健全一套完整的廉潔教育獎懲機制和相關的預防體系,依靠一定的強制性手段,將高校廉潔教育問題上綱上線,從根基上對當今大學生的廉潔教育思想予以穩(wěn)固,穩(wěn)抓落實,從本質上根除這一群體當中的腐敗思想的滋生,從而摸索建立一種國家間接放權管理,高校直接管理部署的雙重管理模式,并利用相關文件規(guī)章進行定期的鞏固與預防。在硬件與軟件上面得到雙重的可靠保障。

　　3.當今高校的大學生群體的心理問題應得到更加密切的關注。對于現今的大學生而言,步入社會開始融入新的社會群體是個十分敏感的話題,對于還沒有準備走上社會的大學生而言,心理與思想上的波動往往不被學校或相關部門重視從而可能引發(fā)一定的腐敗風險。因次,國家或高校的相關部門應當對于當代大學生的心理問題予以高度的重視,并把加強大學生的心理健康和教育建設提上相關日程。相關高校應該建立心理咨詢辦公室等諸如此類功能的執(zhí)行機構,并在大學生群體當中進行具有針對性的心理健康有關宣傳,加強大學生群體的思想的穩(wěn)固性,減少思想的浮動性和波動性,幫助其擺脫就業(yè)壓力或者因邁入社會而產生的恐懼感與不安心理,從而有效防止貪污腐敗等一系列的不良思想在大學生群體中的擴散,同化與蔓延。

　　因此,當代高校大學生群體的廉潔教育刻不容緩,迫在眉睫。只有良好的有效的引導與及時的關注才能給予當代大學生正確的教育。同時,國家與學校要善于采取合理措施控制社會消極腐敗現象給當代高校大學生帶來的負面影響,引導學生正確地判斷和分析反腐倡廉的形勢,從而激勵學生堅定反腐倡廉的信念,通過構建大學校園的廉潔氛圍,引導大學生樹立廉潔意識,積極倡導與響應廉政文化,形成良好的校園風尚和氛圍。