教育學(xué)研究領(lǐng)域十分廣泛，涵蓋了學(xué)科體系構(gòu)建、研究方法探討、不同教育場(chǎng)景應(yīng)用、課程思政等多個(gè)方面。以下將從新興技術(shù)融合、不同教育場(chǎng)景、學(xué)科發(fā)展、教育研究方法、教育與社會(huì)發(fā)展等維度，提供2025年教育理論與教育管理方向熱門(mén)選題參考50個(gè)：

　　一、新興技術(shù)與教育融合

　　1. 生成式人工智能在個(gè)性化教育方案制定中的應(yīng)用研究

　　2. 元宇宙技術(shù)構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境的教育實(shí)踐探索

　　3. 區(qū)塊鏈技術(shù)在教育學(xué)分認(rèn)證與學(xué)歷證明中的應(yīng)用

　　4. 大數(shù)據(jù)分析在學(xué)生學(xué)習(xí)行為預(yù)測(cè)與教育決策中的應(yīng)用

　　5. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園智能管理與智慧教學(xué)中的應(yīng)用

　　6. 人工智能輔助教學(xué)工具對(duì)教師教學(xué)效能的影響研究

　　7. 虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與效果評(píng)估

　　8. 云計(jì)算支持的在線(xiàn)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)與優(yōu)化

　　9. 智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的作用研究

　　10. 數(shù)字孿生技術(shù)在教育設(shè)施規(guī)劃與教育空間模擬中的應(yīng)用

　　二、不同教育場(chǎng)景下的教育研究

　　11. 鄉(xiāng)村教育振興中的教師隊(duì)伍建設(shè)策略研究

　　12. 城市流動(dòng)兒童教育公平問(wèn)題與解決路徑研究

　　13. 特殊教育學(xué)校融合教育模式的實(shí)踐與探索

　　14. 職業(yè)院校校企合作人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究

　　15. 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐

　　16. 社區(qū)教育在提升居民綜合素質(zhì)中的作用與發(fā)展策略

　　17. 老年教育課程設(shè)置與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究

　　18. 國(guó)際學(xué)校跨文化教育的實(shí)踐與挑戰(zhàn)研究

　　19. 線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育融合的教學(xué)模式研究

　　20. 幼兒園游戲化教學(xué)的實(shí)踐與效果評(píng)估

　　三、教育學(xué)學(xué)科發(fā)展與理論創(chuàng)新

　　21. 中國(guó)式現(xiàn)代化背景下教育學(xué)學(xué)科體系的重構(gòu)

　　22. 中國(guó)特色教育學(xué)標(biāo)識(shí)性概念的深度挖掘與闡釋

　　23. 教育學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建的路徑與方法研究

　　24. 教育類(lèi)博士生培養(yǎng)質(zhì)量提升的策略研究

　　25. 教育學(xué)研究中的學(xué)科交叉與融合趨勢(shì)分析

　　26. 教育學(xué)術(shù)期刊在教育學(xué)學(xué)科發(fā)展中的作用研究

　　27. 教育理論創(chuàng)新與教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的機(jī)制研究

　　28. 教育學(xué)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略

　　29. 國(guó)際視野下教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的比較研究

　　30. 新時(shí)代教育學(xué)研究的范式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新

　　四、教育研究方法的創(chuàng)新與應(yīng)用

　　31. 混合研究方法在教育研究中的應(yīng)用與實(shí)踐

　　32. 質(zhì)性研究方法在教育現(xiàn)象深度剖析中的應(yīng)用

　　33. 行動(dòng)研究法在教師教學(xué)改進(jìn)中的應(yīng)用與反思

　　34. 實(shí)驗(yàn)研究法在教育干預(yù)效果評(píng)估中的應(yīng)用

　　35. 案例研究法在教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中的應(yīng)用

　　36. 敘事研究法在教育故事講述與教育意義建構(gòu)中的應(yīng)用

　　37. 德?tīng)柗品ㄔ诮逃咧贫ㄅc教育發(fā)展規(guī)劃中的應(yīng)用

　　38. 扎根理論在教育領(lǐng)域理論構(gòu)建中的應(yīng)用研究

　　39. 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在教育關(guān)系研究中的應(yīng)用探索

　　40. 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育研究方法創(chuàng)新與實(shí)踐

　　五、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)研究

　　41. 教育在促進(jìn)社會(huì)公平與縮小貧富差距中的作用研究

　　42. 教育對(duì)國(guó)家創(chuàng)新能力提升的影響機(jī)制研究

　　43. 社會(huì)變遷對(duì)教育理念與教育模式的影響研究

　　44. 教育與文化傳承創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系研究

　　45. 教育在應(yīng)對(duì)人口老齡化社會(huì)中的作用與策略研究

　　46. 教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)同效應(yīng)研究

　　47. 生態(tài)文明教育在可持續(xù)發(fā)展中的地位與作用研究

　　48. 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在教育教學(xué)中的融入與引導(dǎo)策略研究

　　49. 教育在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧中的作用研究

　　50. 家庭教育與社會(huì)教育協(xié)同育人機(jī)制研究

　　推薦閱讀：教育理論與教育管理方向范文

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長(zhǎng)、難錄用、多次退修、多次被拒等問(wèn)題，可以告訴學(xué)術(shù)顧問(wèn)，解答疑問(wèn)同時(shí)給出解決方案 。