對(duì)初次撰寫論文的作者來(lái)說(shuō)，首先，要充分理解這個(gè)領(lǐng)域的研究背景。現(xiàn)在的研究狀況有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是尋找自己領(lǐng)域的權(quán)威論文。根據(jù)論文中記載的文獻(xiàn)、論述和相關(guān)人物，記錄下來(lái)，在網(wǎng)上繼續(xù)查找相關(guān)論文和期刊，了解自己是否能給自己靈感和方向。那么關(guān)于人際關(guān)系論文發(fā)表過(guò)什么內(nèi)容呢?下面是匯總的部分關(guān)于人際關(guān)系方面的研究論文。

　　基于高校心理輔導(dǎo)視角構(gòu)建高校和諧宿舍人際關(guān)系體系研究

　　摘要：探討了基于高校心理輔導(dǎo)視角的高校和諧宿舍人際關(guān)系體系構(gòu)建策略。概述了高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系的特點(diǎn),分別為人員分配隨機(jī)性、人員比較集中、人員活動(dòng)較多。分析了高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題產(chǎn)生的原因,表現(xiàn)在產(chǎn)生沖突的因素較多,無(wú)法進(jìn)行有效的自我調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重產(chǎn)生的壓力。提出了心理輔導(dǎo)與高校宿舍人際關(guān)系體系構(gòu)建策略,應(yīng)建立科學(xué)的宿舍分配體系,加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,提升宿舍的硬件條件,營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境,使學(xué)生能夠在良好的宿舍環(huán)境中健康和諧地學(xué)習(xí)和生活。

　　大學(xué)生人際關(guān)系對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響：孤獨(dú)感的中介作用

　　摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代人主要的溝通平臺(tái)和娛樂(lè)工具,而與之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象也日益嚴(yán)重,人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的心理因素也開(kāi)始進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)已有研究的分析,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮和人際關(guān)系、孤獨(dú)感均有聯(lián)系,而孤獨(dú)感更是與人際關(guān)系息息相關(guān)。現(xiàn)實(shí)生活中,人際關(guān)系有困擾的學(xué)生可能會(huì)有孤獨(dú)感的體驗(yàn),而為了緩解孤獨(dú)感,他們可能會(huì)傾向于上網(wǎng)來(lái)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活,逃避孤獨(dú)感,從而產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮的傾向。前人對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮人際關(guān)系孤獨(dú)感這三者之間的關(guān)系研究不多,我們可以提出人際關(guān)系差所產(chǎn)生的孤獨(dú)感是否會(huì)引發(fā)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向這樣的探討。本文的目的:為探討孤獨(dú)感在人際關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系中的中介效應(yīng)。方法:選取208名大學(xué)生(男96人,女112人),運(yùn)用孤獨(dú)量表(UCLA)、人際關(guān)系綜合診斷量表(ICDS)和網(wǎng)絡(luò)成癮量表量(CAIS)進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述,相關(guān),回歸分析。

　　人際關(guān)系對(duì)青少年學(xué)業(yè)成績(jī)的影響及教育建議

　　摘要：青少年正處于從兒童到成人的過(guò)渡期,人際交往的類型在比較單一的親子關(guān)系上增加了師生關(guān)系和同伴關(guān)系。良好的人際關(guān)系可以讓學(xué)生更好地完成社會(huì)化,也對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有著不可忽視的影響。分析青少年親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響,從不同的人際關(guān)系角度提出教育建議,能促進(jìn)他們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,提升學(xué)業(yè)自我效能感。

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