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四川自貢中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審條件

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  教師高級(jí)職稱評(píng)審要求作者在學(xué)歷上以及工作上要符合一定條件,其中也包括學(xué)術(shù)成果條件,那么四川自貢中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審條件是什么?高級(jí)教師職稱首先要滿足一定的學(xué)歷要求,同時(shí)在工作上以及教學(xué)質(zhì)量上有很好的表現(xiàn),下面匯總了評(píng)審四川貢中小學(xué)教師高級(jí)職稱需要滿足的相關(guān)評(píng)審條件。

教師高級(jí)職稱評(píng)審

  (一)學(xué)歷學(xué)位及資歷要求具備下列條件之一: 1.具備博士學(xué)位,在一級(jí)教師崗位任教 2 年以上; 2.具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷,在一級(jí)教師崗位任教 5 年以上; 3.具備大學(xué)專科學(xué)歷,在初中以下學(xué)段一級(jí)教師崗位任教 5 年以上。

  (二)育人工作要求 1.能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡、身心特征和思想實(shí)際,有效進(jìn)行思想道德教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng); 2.比較出色地完成學(xué)生思政教育工作任務(wù),育人成果比較突出,從教以來(lái)從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷 5 年以上; 3.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核“優(yōu)秀”1 次以上。

  (三)教學(xué)工作要求 1.堅(jiān)持“五育”并舉,教學(xué)質(zhì)量好; 2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,優(yōu)化教學(xué)方式,完善作業(yè)考試輔導(dǎo),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列; 3.教案設(shè)計(jì)科學(xué),特色較鮮明,課堂駕馭能力較強(qiáng),形成一定的教學(xué)特色,具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新應(yīng)用能力,承擔(dān)縣級(jí)以上的網(wǎng)課、示范課、公開(kāi)課、研究課或?qū)n}講座; 4.對(duì)村小(教學(xué)點(diǎn))教師,可適當(dāng)放寬至承擔(dān)縣域一定范圍內(nèi)的網(wǎng)課、示范課、公開(kāi)課、研究課或?qū)n}講座; 5.任現(xiàn)職以來(lái),獲得與教育教學(xué)相關(guān)的 1 次以上市級(jí)以上榮譽(yù),或 2次以上縣級(jí)以上榮譽(yù),或至少具備下列條件中的兩項(xiàng):(1)擔(dān)任縣級(jí)以上名師工作室成員;(2)擔(dān)任縣級(jí)以上教師培訓(xùn)主講教師 1 次以上或校級(jí)以上教師培訓(xùn)主講教師 2 次以上;(3)參加市級(jí)以上教學(xué)成果、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、技能大賽等評(píng)審工作;(4)在市級(jí)以上信息化平臺(tái)分享過(guò)自創(chuàng)的教育教學(xué)資源(5 課時(shí)以上)。 6.教研機(jī)構(gòu)教研員(含電教機(jī)構(gòu)人員)除滿足第 5 項(xiàng)條件外,任現(xiàn)職以來(lái)還需每年深入學(xué)校或通過(guò)縣級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽(tīng)課、評(píng)課 100 學(xué)時(shí)以上,承擔(dān)市級(jí)以上網(wǎng)課、示范課、公開(kāi)課、研究課或?qū)n}講座 1 次以上。

  (四)教研工作要求 1.具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力,在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī); 2.任現(xiàn)職以來(lái),中小學(xué)教師至少有 1 項(xiàng)縣級(jí)以上教研成果,教研機(jī)構(gòu)教研員至少有 2 項(xiàng)市級(jí)以上教研成果。

  (五)指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師工作要求能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用,在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面取得了明顯成效。

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