中學(xué)教師評高級職稱一般都出版出版教材、著作等，包括教師、教研人員以及教育工作評高級教師職稱都需要事先取得副高級職稱，一般出版教材或者著作都要求掛名主編的位置，一般教材會有三個主編位置，第一主編在評職稱加分中要高于第二主編和第三主編，所以中學(xué)教師評高級職稱最好掛名教材第一主編，但還要依據(jù)各地中學(xué)高級教師職稱論文發(fā)表要求。

　　職稱評定選擇圖書教材著作掛名，自然是看上了專著對評職稱的重要性。一本專著，其學(xué)術(shù)價值比論文更高，能相當(dāng)于多篇核心，這樣的話，如果教師有出版的專著那就可以獲得更高的職稱加分。

　　評職稱用的書一般都是選擇自費出書，合著出版一本書，幾個作者根據(jù)位置不一樣分擔(dān)不同的費用，總的來說第1主編分擔(dān)的字數(shù)和費用都是最多的，當(dāng)然加分的時候也是加的最多的;此外由于新聞出版總署只收錄前三位主編的信息，所以出版的書一般是1-3個主編，這樣保證每個主編都能在網(wǎng)上查到。

　　說之前提前說一句就是各地加分情況不一樣，要根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w職稱加分文件判斷。一般來說，一本公開出版的專著，可以獲得16分左右的加分，關(guān)于自己專著加分是不是這個標準，就要以自己當(dāng)?shù)氐募臃謽藴蕿闇省?/p>

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