學前教育論文編寫的有哪些要求呢?

　　對于當前的學前教學論文在創(chuàng)作時應該注意哪些措施呢?怎樣能使論文更好的發(fā)表收錄呢?一般的來說，我們要根據(jù)期刊的征收內(nèi)容及期刊的方向及投稿要求這些來創(chuàng)作論文投稿，那么論文收錄的就應該容易一些，不過也要去遵守論文創(chuàng)作的要求，接下來小編就為大家簡單介紹一下這方的信心，希望對發(fā)表這方面論文的朋友有所幫助。

　　(一)課題選擇的原則、范圍與類型選題是進行畢業(yè)論文撰寫的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關系密切。恰當?shù)倪x題可以激發(fā)學習者的科研興趣和主觀能動性，使學習者得到必要的本專業(yè)實踐和科學研究能力的集中、全面的訓練。

　　1.選題的原則課題的選擇應符合以下原則：

　　1)選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)總目標和畢業(yè)論文教學目的要求。

　　2)選題應注重科學性和前沿性。

　　3)鼓勵學習者結合自己的工作實際，選擇學前教育教學實踐中迫切需要解決的問題作為課題進行研究。

　　4)鼓勵學習者選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題，以培養(yǎng)學習者的創(chuàng)新意識和能力。

　　5)指導教師應考慮學習者選題在時間、方法、經(jīng)費和實際條件等方面的可行性，確保學習者在規(guī)定時間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文。

　　6)一人一題，不允許數(shù)人共同完成一個題目。

　　2.選題的范圍(可以參考以下“例如”中的選題，但不局限于以下選題)

　　(1)圍繞本專業(yè)和自己教育教學的實踐所進行的思考和創(chuàng)新。

　　(2)幼兒園各領域教學可能遇到的問題

　　(3)幼兒園教師教育教學實踐中所遇到的問題。

　　(4)幼兒園管理過程中遇到的各種問題

　　3.選題類型

　　(1)思辨型課題這種課題主要是運用分析和綜合的方法對自己提出的學術觀點進行內(nèi)在邏輯關系的分析，并說服讀者，典型代表是調(diào)查研究型課題。調(diào)查研究型課題主要是通過調(diào)查研究的方式獲取所需要完整資料和數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理與分析，進行必要的討論并得出研究結論。

　　(2)說明型課題主要是從某種研究對象、現(xiàn)象的結構、層次、要素、尺度的質(zhì)和量的角度進行分析，使人們對這個事物、研究對象、現(xiàn)象的本身構成有所了解。這類課題是利用已有資料或工作中積累的大量可用資料(沒有充分分析的或前人調(diào)查收集的資料)，經(jīng)過認真審核與整理，進行統(tǒng)計分析，得出研究結論并進行必要的討論。此類課題研究應注意資料的可信性、完整性和準確性，必要時應進行補充調(diào)查。

　　(3)論證型課題論證型課題是在對大量有關文獻研究的基礎上，提出該領域中具有實際意義的論點，提出充分的和有說服力的論據(jù)，得出結論。論證型課題強調(diào)導論、正論和結論，要能夠提出問題、分析問題和解決問題。

　　(二)畢業(yè)論文的安排和相關要求畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)學分的80%以上時進行。修完全部課程、達到畢業(yè)總學分后完成畢業(yè)論文和考核工作。

　　有關這方面的還有很多，小編就不多做介紹了，你要是想了解這些信息可以咨詢在線客服為你做相應的介紹。在此小編為大家推薦一本不錯的期刊，希望對你論文發(fā)表上有所幫助：《學前教育研究》由中國學前教育研究會和湖南省長沙師范學校聯(lián)合主辦的《學前教育研究》雜志創(chuàng)辦于1987年，是全國學前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。該刊以即使反映我國幼教研究成果為特色，以有效指導幼教實踐為宗旨，是我國唯一一本幼教學術刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。

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