專科學(xué)報對評職稱有用嗎?

　　專科學(xué)報評職稱還是有用的，一般來說評職稱論文來普刊上投稿就可以了。因為普刊的比核心類的期刊不僅在費(fèi)用上低很多而且時間上也較快。論文在審核的時候也要松一些等等。在此小編給大家推薦一本不錯的教學(xué)類的專科學(xué)報，希望有發(fā)表這類的論文的朋友能用的上。

　　《新疆教育學(xué)院學(xué)報》是由新疆教育學(xué)院主管主辦的教育類期刊。本雜志的主要內(nèi)容為西域文化研究、教育教學(xué)研究、雙語教學(xué)研究、幼兒教育研究。同時本雜志堅持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　《新疆教育學(xué)院學(xué)報》征稿要求為：

　　文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個關(guān)鍵詞，用分號隔開;撰寫的文章字?jǐn)?shù)以2500-4500字為宜。作者簡介：姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等(研究生須注明博士研究生或碩士研究生)。

　　注釋：注釋序號(上標(biāo))用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。非正式出版物(如博士或碩士學(xué)位論文)、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。參考文獻(xiàn)的格式：1、參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。2、參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷(期、版次)，其止頁碼(具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”)。

　　體例要求：以“一”、“1”、“(1)”作為文章層次，(1)之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。圖表要求：表格：將表名置于表上方居中;圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

　　以上這些是期刊的一些簡單要求，還想了解更多信息可以咨詢期刊VIP網(wǎng)論文發(fā)表機(jī)構(gòu)，為你做全面的介紹。

　　新疆教育學(xué)院學(xué)報論文范例：論新疆高校民漢雙語翻譯人才的培養(yǎng)

　　論新疆高校民漢雙語翻譯人才的培養(yǎng)張建新常紅(新疆財經(jīng)大學(xué)中國語言學(xué)院,新疆烏魯木齊830012)2011年,新疆開始實(shí)施“民漢雙語翻譯人才計劃”,在普通高校招生工作中,對納入計劃的漢語言和中國少數(shù)民族語言文學(xué)1(維吾爾語和哈薩克語)兩個專業(yè)實(shí)施特殊招生及培養(yǎng)政策。設(shè)有這兩個專業(yè)的新疆16所高校開始將專業(yè)方向轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;民漢雙語翻譯”方向。隨著專業(yè)方向的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求等也應(yīng)隨之進(jìn)行調(diào)整。本文就人才培養(yǎng)存在的問題及對策提出看法。一、引言從新疆目前的民漢雙語使用狀況和發(fā)展形勢來看,在很長一段時間內(nèi),作為橋梁、紐帶和媒介的翻譯工作是必不可少的,大量的信息需要翻譯人員提供給各族群眾。為實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安,《自治區(qū)中長期教育人才發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》已將民漢“雙翻”人才列為社會發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺的專門人才,急需培養(yǎng)民漢“雙翻”人才2200名。2然而,新疆翻譯界大部分老翻譯已改行或退休,學(xué)科帶頭人逐年減少,翻譯質(zhì)量不容樂觀。一些年輕的翻譯人員民漢文字功底不深,文化修養(yǎng)不高,難以適應(yīng)雙語翻譯工作的要求。特別是科技翻譯和文學(xué)翻譯的專門人才更是缺乏。

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