摘要：在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關，可以成立黨組。黨組發揮領導核心作用。文章發表在《中國城市經濟》上，是高級經濟師論文范文，供同行參考。

　　關鍵詞：四個強化,激發動力,建立機制,打造品牌,實現共進

　　黨組的任務主要是負責貫徹執行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題;做好干部管理工作;團結非黨干部群眾，完成黨和國家交給的任務;指導機關和直屬單位黨組織工作。黨組的設立和黨組成員，由批準成立黨組的黨組織決定。

　　黨的十七屆四中全會明確提出：“要建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平。”建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新時期加強基層黨組織建設、全面提升黨組織政治保障力和黨員素質能力的迫切要求和重要途徑。

　　一、強化愿景引領，持續激發全員學習動力

　　建立組織共同愿景，是建設學習型組織的內在要求，也是凝聚和鼓舞組織成員不斷學習提升和不懈奮斗的動力和保證。創建學習型黨組織，首先要積極建立依托于黨組織和企業發展基礎上的共同愿景，通過加強黨的理想信念、企業文化、企業愿景目標等方面的學習和教育，逐步催生出黨組織自我學習提升的內在動力，不斷樹立和固化全員學習和終身學習的理念，切實將黨組織的目標和意志轉化為黨員持續學習創新的熱情和行動。

　　1.強化思想政治教育

　　堅持用馬克思主義最新理論成果武裝黨員干部思想。通過各種學習以及“強質塑形，黨員爭先”黨員素質工程、“講黨性、重品行、作表率”等主題教育活動，持續對黨員干部進行中國特色社會主義理論體系以及核心價值體系等教育，不斷強化馬克思主義思想、黨的理想信念和黨員責任義務，使黨員干部時刻保持宗旨意識、黨性觀念和政治覺悟，從而不斷堅定提升自我、為黨奮斗的熱情和信念。

　　2.強化企業文化宣貫

　　發揮文化引領作用，通過宣傳手冊、大講堂、安全生產月、“學廉規、明廉理、做廉人”主題教育活動等渠道和方式，積極對黨員干部進行“價值思維”理念、“相對競爭力”戰略思想以及“三立”文化的宣傳，逐步將企業價值觀和發展理念深植于黨員干部思想和行動之中，不斷增強黨員干部的認同感、使命感和責任感，激勵黨員干部不斷加強自我提升和價值創造能力，努力在企業發展中實現自我價值。

　　二、強化制度建設，建立常態化學習長效機制

　　制度在學習中具有根本性、全局性、穩定性和長期性。創建學習型黨組織，不僅要有“我要學”的內在動力，還要有“要我學”的制度環境，通過建立完善的行之有效的促學機制，真正做到用制度管學習、促學習，以此不斷提升組織團隊學習能力，促進組織學習實現常態化發展。十電著眼于建立一整套科學有效的學習制度，通過動態的閉環管理，實現了學習由“軟任務”向“硬約束”、由“抓活動”向“促常態”的轉變。

　　1.建立組織學習制度

　　團隊學習是學習型組織的重要特征，也是激發團隊智慧和促進系統思考的重要途徑。建立以團隊學習為主導的組織學習制度，是創建學習型黨組織的基礎和關鍵。按照“要精、要管用”和“管長遠、管根本”的原則，十電建立了以“2+2”(即黨委和模塊2個中心組學習制度和黨員、職工2個隊伍學習制度)為主體的經常性學習制度。

　　2.建立學習創新制度

　　依托職工大學這個平臺，充分發揮企業黨校、政校、團校的優勢，對黨員干部、黨員、職工進行集中培訓。先后以“我最滿意的一項工作”案例分享、情景模擬課堂教學等形式，加強對黨支部書記的培訓。每年采取集中培訓、建立支部輔導點等形式進行黨員政治輪訓，并保證黨員教育面和學習實效。

　　三、強化結合文章，打造富有特色的學習品牌

　　學習必須依托和借助于形式和方法。一個好的學習方法可以讓學習收到事半功倍的效果。創建學習型黨組織，必須立足于實際，從提高學習的針對性、趣味性、系統性和學習效果出發，不斷創新學習形式，體現時代特點，貼近黨員需求，充分利用、整合、開發和拓展各種學習資源和手段，做好結合文章，最大限度地把黨員干部的學習熱情和主動性調動和激發出來，不斷推動形成特色鮮明、富有成效的學習品牌。

　　1.把“務虛學習”同“務實決策”結合起來

　　“學習就是真正去做”。“在工作中學習，在學習中工作”。在理論學習上，側重圍繞企業轉型發展以及國家“上大壓下”、節能減排等問題進行有重點地課題研究、專題輔導和討論，使理論學習真正成為科學決策的先導，尤其是在加快推進新機組擴建項目上取得了較好效果。

　　2.把“請進來學”同“走出去學”結合起來

　　在堅持常規學習教育形式的基礎上，積極采取“請進來”、“走出去”等方式，先后聘請中央黨校、省委黨校以及華北電力大學等多名專家學者來廠講課，同時積極組織相關人員開展外出參觀學習和調查研究等活動，通過跟專家學理論、跟先進學經驗，進一步拓寬了黨員干部的知識視野和思維方式。

　　四、強化實踐特性，實現工作學習一體化融合共進

　　學習的目的在于應用，學習的成效最終要體現在推動實際工作上，解決實際問題上，進而實現學習與工作兩者的辯證統一、相融共進。因此，把握學習的實踐特性是創建學習型黨組織的應有之義，也是衡量其是否具有生命力的檢驗標尺。

　　1.注重傳幫帶，在服務群眾中實現黨員素質提升

　　創新開展了“1+X”黨員群眾幫聯活動，各黨支部依據黨員隊伍和群眾人數實際，實施每個黨員聯系若干名群眾，以“帶思想、帶安全、帶技能、帶作風、帶業績”為主要內容進行“結對子”。黨員既當“技術員”發揮技術優勢，又當“輔導員”發揮思想政治優勢，特別是能夠及時有效解決群眾思想、工作、生活中的難題和困難，得到了職工群眾的一致好評，有力促進了隊伍和諧穩定。同時，黨員在幫聯中也提升了自身素質，樹立了良好形象。

　　2.強化奉獻意識，在主題實踐活動中發揮黨員作用

　　開展以“黨員先鋒崗”創建等為主要內容的“強質塑形，黨員爭先”主題實踐活動。全廠各黨支部緊緊圍繞電煤接卸、鍋爐除焦、干除渣改造等工作實際，組織黨員開展“志愿者奉獻日”、“我是黨員，我在前”等特色鮮明的主題活動，充分發揮了黨員在生產經營工作中的中流砥柱作用，為企業的跨越發展作出了積極貢獻。

　　國家級經濟期刊發表：《中國城市經濟》雜志是由國家新聞出版總署批準、中國社會科學院主管、中國城市經濟學會主辦的國內外公開發行的經濟、綜合類國家級大型期刊，是我國唯一一本專業報道城市經濟發展動態，服務城市經濟建設，追蹤城市經濟理論前沿的國家級期刊，是贈送黨和國家領導同志參閱的重要期刊之一。