這篇市場營銷教學論文發(fā)表了應用型本科市場營銷教學改革對策，更多的企業(yè)開始對企業(yè)或者市場營銷重視起來，不斷加大的市場營銷的需求，但市場營銷教學已經不能夠滿足企業(yè)對市場人員的需求，缺乏實際的工作技能，所以對應用型本科的市場營銷教學改革很關鍵，論文對這個問題進行了分析，并給出了對策和建議。

　　關鍵詞：應用型本科,市場營銷教學論文,教學改革

　　應用型本科教育注重培養(yǎng)技能型人才，強調學生有扎實的理論知識和較強的實踐動手能力。如何培養(yǎng)應用型本科營銷學生的職業(yè)能力，是營銷專業(yè)教師必須思考和解決的問題。本文就應用型本科院校的市場營銷教學存在的問題，提出如何解決這些問題的對策建議，從而能夠提高市場營銷專業(yè)職業(yè)能力素質。

　　一、應用型本科院校的市場營銷教學存在的問題

　　(一)應用型本科教學理念缺乏。目前應用型本科教育發(fā)展迅速，但是與此相適應的教育教學理念卻非常滯后和缺乏，具體表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，把應用型本科教育與研究型本科教育混為一談，沒有進行很好地區(qū)分，過度強調基礎理論知識;第二，很多高職或者專科院校升格成了應用型本科院校，當然它們的教育是沿襲了它們已久的高職或者專科院校的教育理念，對真正意義上的應用型本科教育的理念應用很少，甚至相當缺乏，這在一定程度上對應用型本科院校學生能力的培養(yǎng)是極大的限制。

　　(二)應用型教育教學方法缺乏。在如今的計算機信息技術如此發(fā)達的情況下，有些應用型本科院校教師甚至還只是用一本教案、一支粉筆這種傳統(tǒng)的老掉牙的教學方法在市場營銷的教學中使用，對現(xiàn)代的計算機信息技術運用較少，對多媒體也只是輔助教學，市場營銷的案例教學也不過是緩解課堂氣氛，完全背離了市場營銷的教育教學，所以很難培養(yǎng)出專業(yè)的市場營銷類專業(yè)人才。

　　(三)市場營銷學科實踐教學手段缺乏。市場營銷是完全滲透在我們日常的各種生活當中，隨著互聯(lián)網信息通訊技術的加快，市場營銷的各種技能要求越來越高。整個社會對市場營銷的各種實戰(zhàn)性人才極度需求，很多的應用型本科院校由于實踐教學方法太過陳舊和教條，只是單純的使用市場營銷教學的模擬軟件，但是現(xiàn)實有太多因素來市場營銷，所以僅僅依靠軟件的模擬來提高市場營銷職業(yè)能力不是非常可靠。(四)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的科學化評價體系相對缺乏。很多應用型本科院校的市場營銷課程依然還是教師統(tǒng)一命題試卷，統(tǒng)一考試，考前劃分書本內容，然后統(tǒng)一采取筆試的考試方式，題型和內容相對主觀性較強，沒辦法很好地評價和考查學生的職業(yè)能力，這種學習效果的評價體系可能導致評價信息的失真，在一定程度上不利于學習積極性的發(fā)揮，學生職業(yè)能力的提高和培養(yǎng)也會受到阻礙。針對上述問題，如何從教學中進行改革，加大對學生興趣的培養(yǎng)和提高，加強對學生實踐技能的訓練，可從以下方面入手。

　　二、改善應用型本科院校市場營銷教學問題的對策建議

　　(一)建立應用型本科教育教學理念。應用型本科教育與研究型的本科教育不同，它主要培養(yǎng)應用型人才，而不是研究型人才，但是又要和高職等專科院校的教育區(qū)分開來。

　　(二)改革市場營銷教學方法，擺脫傳統(tǒng)單一的教學方法，實現(xiàn)真正意義上的現(xiàn)代化教學。第一，建立專門的案例庫。案例對市場營銷的教學有著至關重要的影響，因為市場營銷是與社會最密切相關的學科，只有通過鮮明的社會當中的案例才能夠達到教學融于實踐的目的。第二，大力使用現(xiàn)代計算機多媒體技術。現(xiàn)代的市場營銷教學不同于以往的市場營銷教學，一支粉筆，一個黑板，就可以了，而應該大力使用計算機多媒體技術讓學生切實地感受到市場營銷與社會的融合，更好地讓他們進入到市場營銷的領域。

　　(三)增加市場營銷學科實踐教學手段。可以通過項目教學法將應用型本科院校的市場營銷教學于整個社會進行一定程度上的對接，培養(yǎng)出企業(yè)所需要的相關技能人才。通過學生分組，自行建立各種項目，老師在一旁指導，爭取讓學生自己動手，動腦，這樣一來他們的相關工作經驗也就增加了，從而能夠讓他們更好、更快的適應未來社會的工作崗位。

　　(四)建立科學化的教育教學評價體系。市場營銷專業(yè)的考核絕對不能只是一張試卷，而應該采取多種方式比較客觀地反映出學生社會實踐能力與營銷理念，讓學生的主動性和積極性得到充分的發(fā)揮，這樣才能更好地評價學生對市場營銷專業(yè)能力的掌握與運用。

　　三、結語

　　總之，應用型本科院校的市場營銷教學應該與其相應的培養(yǎng)目標相一致，一定要樹立起應用型本科教育發(fā)展的教學理念，在此基礎上，要不斷深入地不改革與創(chuàng)新市場營銷課程教學手段與方法，從而能夠更好地培養(yǎng)出社會所需要的高素質應用型的營銷人才。

　　參考文獻：

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　　作者：羊照云 李怡婷 陳彩虹 張德春 單位：福州外語外貿學院

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