江西高校副教授時(shí)論文專著需要多少呢?

　　副教授須對(duì)本學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài);參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，能提出有較大實(shí)際意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，發(fā)表、出版有較高水平的論文、論著，具有擔(dān)任科研課題組負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作;能熟練地運(yùn)用外語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

　　《江西教育》雜志是一本教學(xué)中論文收錄較好的期刊。《江西教育》是全省教育工作展示成果、宣傳成就的重要窗口，也是全省教育工作者共同擁有的學(xué)術(shù)交流園地。多年來始終堅(jiān)持言論導(dǎo)向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務(wù)江西教育改革發(fā)展大局，在教育宣傳工作中屢創(chuàng)佳績(jī)，在全國教育期刊界也有著較強(qiáng)的影響力。

　　江西高校副教授論文、論著條件有：

　　取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

　　一、年均授課超過200課時(shí)者，具備下列條件之一：

　　(一)出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇以上(獨(dú)撰或第一作者)。

　　(二)發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上(均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(三)發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類4篇以上，文科類5篇以上(均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(四)在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上(至少2篇為獨(dú)撰或第一作者)。

　　二、年均授課為100-200課時(shí)者，具備下列條件之一：

　　(一)出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上(至少有2篇為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(二)發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上(均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(三)發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上(均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(四)在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上(至少2篇為獨(dú)撰或第一作者)。

　　三、年均授課為60-99課時(shí)者，具備下列條件之一：

　　(一)出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上(至少有2篇為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(二)發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類7篇以上，文科類8篇以上(均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(三)發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上(均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第一作者)。

　　(四)在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文5篇以上(至少2篇為獨(dú)撰或第一作者)。