鄉村教師不同于城鎮教師，鄉村中小學教師職稱設置副高級和中級兩個級別，名稱對應為鄉村中小學高級教師和鄉村中小學一級教師。在評審職稱時對學術成果沒有特殊要求，而主要看的是學歷資歷，教育教學質量。
第一、鄉村中小學高級教師具體條件
(一)學歷資歷方面
1.獲碩士學位，取得一級教師資格并受聘一級教師職務滿2年;或獲大學本科以上學歷或學士以上學位，取得一級教師資格并受聘一級教師職務滿5年;或獲大學專科學歷滿5年，取得一級教師資格并受聘一級教師滿5年;或獲中師學歷且年齡滿50周歲，在鄉村學校累計任教滿25年，取得中小學一級教師資格并受聘一級教師職務滿5年。
2.從教以來，擔任班主任工作6年以上(其中聘任現職以來2年以上)，并取得顯著成績。
3.從教以來，有循環教學經歷，或擔任畢業班教學工作2年以上。
(二)教育教學方面
聘任現職以來，具備下列條件之一：
1.獲得縣級以上榮譽稱號，或作為班主任其所帶班級獲得縣級以上表彰獎勵;
2.被評為縣級以上學科教學帶頭人，或市級以上骨干教師;
3.獲得縣級以上教學成果獎;
4.參加本學科教育教學類競賽獲得縣級二等獎或市級三等獎以上獎勵，或指導學生在本學科競賽或綜合性競賽中獲縣級二等獎(或市級三等獎以上)兩次。相關知識閱讀：教師職稱評選迎新政策，降低了評選要求，對鄉村教師幫助更大
(三)教研科研及示范引領方面
聘任現職以來，具備下列條件之一：
1.參與完成(排名前三)縣級教育教學科研課題，取得一定的研究成果;
2.在學術期刊上發表過獨創性的教育教學論文，或在教育教學論文評比中獲縣級一等獎或市級二等獎以上獎勵;
3.參與編著(主編、副主編或排名前三的編委)出版教育教學類學術著作、教材、教學參考書，或參與編著(主編、副主編或排名前三的編委)校本教材，地方教材;
4.開設過縣級以上教學示范課、觀摩研討課或學術講座;
5.指導青年教師在本學科教育教學類競賽中獲縣級一等獎或者市級二等獎以上獎勵;
6.師德師風高尚，個人先進事跡得到市級以上綜合新聞媒體宣傳報道。
第二、鄉村中小學一級教師具體條件
(一)學歷經歷方面
1.獲碩士學位，取得二級教師資格并受聘二級教師職務滿2年;或獲大學本科學歷或學士學位，取得二級教師資格并受聘二級教師職務滿4年;或獲大學專科學歷，取得二級教師資格并受聘二級教師職務滿4年;獲中師學歷，取得二級教師資格并受聘二級教師職務滿5年。
2.從教以來，擔任班主任工作3年以上。
(三)教育教學方面
聘任現職以來，具備下列條件之一：
1.獲過縣局級或鄉鎮級以上與教育工作相關的榮譽稱號;
2.參加本學科教育教學類競賽獲縣級三等獎以上獎勵;
3.指導學生在本學科競賽或綜合性競賽中獲縣級三等以上獎勵。
(四)教研科研及示范引領方面
具備下列條件之一：
1.具有一定的組織開展教育教學研究的能力，參與完成過教育教學科研課題或撰寫過獨創性的教育教學論文;
2.指導青年教師在本學科教育教學類競賽中獲過縣級三等獎以上獎勵;
3.開設過1次以上鄉鎮級以上教學示范課、觀摩研討課或學術講座;
4.在鄉村學校任教累計滿20年且獲得長期從教榮譽證書的在崗一線教師(不含校領導);
5.師德師風高尚，聘任現職以來獲師德考核“優秀”等次2次以上，或個人先進事跡得到縣級以上綜合新聞媒體宣傳報道。
從這些條件中可以看出：鄉村教師評職稱對學術成果沒有強制要求，如果鄉村教師確實有準備論文、著作等學術成果的意愿，而自己完成有難度，可以與學術顧問溝通協助，助力你順利評定職稱。
