摘 要：音樂專業院校與其他綜合院校相比，具有特殊性。科研工作作為音樂教育中的重要組成部分，產出更高水平的科研成果與培養更多的音樂專業人才具有相關性，基于藝術類院校學科特點，做好科研管理工作是重中之重。對此，本文對音樂學院科研現狀進行分析，探究音樂學院專業建設的目標及任務，提出音樂學院科研工作策略。

　　關鍵詞：沈陽音樂學院; 科研現狀; 對策研究

　　科研是人的修養、能力和綜合素質的提升;是學科建設的深化;更是學術團隊力量的增強。科研是高校學科建設的重要支撐。高校的發展離不開科研，科學研究是衡量一所大學辦學水平的重要指標，也是衡量一名高校教師學術水平的重要方面。在我院全面推進“雙一流”建設的進程中，科研是學院學科建設的重要支撐。科研是高校的重中之重，科研與教學相輔相成，缺一不可。

　　學院現有的整體科研意識、科研能力和科研團隊還有待提高。科研所顯示出來的影響力與新時代文化繁榮發展所提出的要求相比、與我們在音樂領域影響力的要求相比仍有差距。針對科研工作存在的問題，需要進一步統一思想，提高認識，明確方向，建設高素質的科研隊伍。對此，本文對沈陽音樂學院科研能力現狀進行分析，并提出提升科研能力的對策。

　　一、音樂學院科研現狀

　　近幾年，人們對藝術類專業的關注度提升，音樂學院入學標準也在逐年上升。各高校師資隊伍及科研水平處于發展階段。高等職業院校科研水平不僅包括師資力量及人才構成、管理水平，也是學校發展成果的體現。自教師及學校層面均應當認識到科研工作的意義。音樂專業院校科研成果主要在學術論文、專著以及藝術實踐活動三個方面體現。學術論文是表現科研成果的一種方式。在學術論文上，包括對音樂理論的理解及音樂作品研究。伴隨學院科研能力不斷提升，科研項目著力點也發生變化。相比之前，過于虛無縹緲的描述逐漸消除。追求具有適用性科研內容，研究教學中的實際問題，從科研中獲得突破口。沈陽音樂學院在科研過程中，不局限過往的作品，尋求創新及補白，自多角度對作品進行賞析。加強學科與跨學科領域研究，實現文化與文化的交融，共同發現問題及探究問題。

　　二、音樂學院專業建設的目標及任務

　　伴隨教育領域對科研質量要求增高，沈陽音樂學院科研工作應切實擔負起組織者的職責。在項目申報過程中從學院實際出發，解讀政策，廣泛動員，并對缺乏申報經驗的教師給予必要的申報指導。沈陽音樂院校教師，除言傳身教外，承擔著科學研究的重任，為學生傳道受業解惑的同時，也要對專業領域中的更多問題進行探索。通過科研活動促進學科發展，形成較為濃郁的科研氛圍。使科研成為沈陽音樂學院教師的基本技能，讓科研意識在高校教育中普及，以科研帶動教學工作，營造出更加舒適的氛圍，培養更多優秀的人才。教師與教師之間應多交流及溝通，由其是一線教師具有豐富的工作經驗，對教學工作有獨到的見解。教師應當將科研工作與專業融合，將學習的知識進行融會，使科研工作處于全新的高度。

　　三、音樂學院科研工作策略

　　(一)關注科研管理及服務

　　沈陽音樂學院的科研部門管理人員需具備領導能力及知識儲備。在項目前期掌握相關的綜合信息;項目中期對階段性的成果報告進行研究，從而掌握項目的進展情況;項目結束后，組織結項及成果評獎，自課題立項前到結束階段完成全方位管理。學院也要關注科研服務，其中需解讀科研相關文件及政策解讀，關注科研數據統計及成果鑒定。伴隨藝術類教育工作的進展，沈陽音樂學院承擔較多的科研項目，對科研經費的需求呈現逐年遞增的趨勢。對此，在經費上應當給予更多的支持，關注科研經費的投入比例。調動科研工作者積極性，對項目本身具有促進作用的同時，也能對科研隊伍建設產生重大的影響。應當建立完善的激勵制度，將精神與物質結合，鼓勵科研工作者投入科研工作。將過往的因職稱而做科研的想法改變，體現科研項目的價值及意義。

　　(二)創新科研工作目標

　　創新是高校可持續發展的源泉和動力。創新是衡量高校辦學實力、學術水平和競爭能力的重要因素。高校科技工作者要奮力推進高校科技創新能力體系和創新能力建設。在創新改革各個階段，沈陽音樂學院科研總體目標應當全方位及多角度進行思考，在科研中心投入各類的設施及資料，關注網絡建設，拓展科研基地在院校的影響力，將科研基地的價值充分發揮。我國的音樂學院數量眾多，包括武漢音樂學院及上海音樂學院、天津音樂學院，各個學院優勢不同。沈陽音樂學院若想在各個音樂學院中脫穎而出，應當將音樂文化作為重點創新工作發展。比如，沈陽音樂學院可以以科研平臺為依托，以音樂理論研究、音樂文化研究、音樂創作和藝術實踐研究為重點，充分發揮學科優勢，匯聚學術帶頭人和青年人才，促進科研與學科協同發展。開展高水平項目研究與合作，對北方的音樂文化進行深入探究，在科研工作進展中形成獨具特色的地域風格，為地方音樂教育事業的順利進展提供幫助。

　　非物質文化遺產多媒體資源庫在建設過程中，需關注示范性項目。把具有經驗的單位作為項目主體。重點工作包括使用現代化手段，對非物質文化遺產資源庫進行建設，對公共文化服務需求進行探索，從而在多樣化的研究中，認準科研部門的工作方向。音樂文化屬于社會公共文化中的一部分，公共文化服務體系對音樂文化發展產生影響。對此，在沈陽音樂學院的項目進展中，應當立足科研文化的角度進行分析，建設創新型的音樂科研隊伍。

　　(三)加強科研團隊建設

　　隨著社會的發展，作為科技進步和知識創新主力的高校日益認識到科研創新團隊的重要性。沈陽音樂學院若想獲得創新性發展，應當為科研團隊設置目標;科研團隊應當將優秀學術人才作為領導者;將院校科研管理部門作為基礎，在可控的科研人員范圍內，建設具有高素質的科研團隊。每個成員均應當認識到自身的責任及使命，在科研工作中相互促進、相互勉勵，充分發揮團隊成員的互補價值。音樂學院科研人員應以專職教師為主，充分調動并激發科研人才的工作積極性及創造能力，為共同目標而不斷努力。在思想及知識碰撞過程中，使科研人員具有熱情及興趣，推動科研團隊知識整合及創新能力。進一步完善優秀人才支持計劃，實施青年拔尖人才培養工程，加大青年學術骨干人才的培養力度。

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