對于現在國際教學中新管理條例制度有哪些呢，應該如何來發展現在國際教學模式呢?本文是一篇法學論文。我們也都知道現在法國面對強勢的英語文化，堅持其自身語言文化特色，通過制定相關法律政策和實施各種推廣策略，成功地在國際教育市場的激烈競爭中占得先機;反觀中國的實際情況。
摘要：在國際教育市場競爭日趨激烈的背景下，法國拓展國際教育市場成績斐然，它成功地克服了語言這一不利因素帶來的影響，成為全球第三大留學目的國;縱觀整個發展過程，可以發現法國為拓展國際教育市場所制定的一系列政策、法律和策略起到了至關重要的作用。
關鍵詞：國際教育市場,策略,政策法律,法學論文范例
隨著全球經濟一體化的發展，教育已成為國際競爭的手段。在這場競爭中，法國成績斐然。據2014年統計數據，在法國約有28萬名外國留學生，占法國大學總人數14.7%，在法的中國留學生人數已超四萬，每年還有1萬多名學生在法國各高等教育機構注冊;同時，無論從增長率還是從國民人均接待留學生人數看，法國都當之無愧地獨占鰲頭。縱觀整個發展過程，可以發現法國為拓展國際教育市場所制定的一系列政策、法律和策略起到了至關重要的作用。
法學論文：《法學家》，《法學家》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。法學家內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，法學家公認譽為具有業內影響力的雜志之一。法學家并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
一、政策法律及實施策略
法國拓展國際教育市場近十多年來取得舉世矚目的成功，其原因是多方面的，如法國經濟實力、文化影響、殖民歷史等等，但是不論從歷史的角度，還是從目前法國推廣其教育的現狀看，法國政府干預介入的痕跡至為明顯，政府干預時間之長，力度之深，在當今世界可謂絕無僅有，而政府干預的表現形式主要是制定指導性政策及與之相適應的法律法規。
(1)將語言因素化不利為優勢。法國在國際教育市場受到英美語言文化的沖擊，在全球化深入各行各業的今天，以美國為代表的英語及其承載的文化在教育領域占據強勢地位，法語受到打壓;法國是經濟文化大國，其文化歷史悠久燦爛，出于弘揚自身文化，促進國內社會和國際社會均衡發展、維護自身政治經濟利益的愿望，法國反對文化霸權主義，贊成多極世界，維護文化的多樣性;由于歷史的原因，法國與世界上很多國家和地區保持密切的關系，其影響凸顯在語言和文化上：法語世界的人口達2.4億，以國家數目計算，世界上有28個國家以法語為官方語言，另外有14個國家法語是通用語言;法國對此予以高度重視，以法語為紐帶，廣泛聯系法語國家，擴大政治、文化影響，增強其國際地位。1986年2月，在法國總統密特朗的倡議下，在巴黎召開了第一屆“法語國家首腦會議”，后演變為“法語國家和地區峰會”，87年后每兩年舉行一次，至今已有50多個國家和地區參加并取得令人鼓舞的成績，包括在文化教育領域：1990年在埃及亞歷山大創辦了為非洲國家培養人才的桑戈爾大學;法國與比利時、瑞士、加拿大合辦的五洲法語衛星電視頻道已經覆蓋五大洲;法語峰會有力地推動了有關國家和地區保衛和發展法語的事業，同時也加強了法國在國際教育市場的競爭力：法國成功地鞏固了傳統的市場，包括非洲法語國家，同時輻射歐盟和亞太新興市場。
(2)法國通過立法，增強吸引留學生特別是高層次人才的競爭力。法國政府每年財政預算的20%用在教育上，即每年用于每個學生的資金是6000歐元，而且外國學生與法國學生一樣享有同等低廉的學費，在社會醫療險、互助補充保險、住房補貼方面也享有同等權利;專門設立政府獎學金，每年資助的外國學生多達2萬多名，其中大多數是針對歷史上的殖民地國家學生;2007年8月26日，法國通過了薩科奇總統提議的《新移民法》。新政策的實施使留學生在畢業后更容易獲得在法國取得法國公民待遇，根據《新移民法》，所有赴法學習碩士或碩士以上課程并持有長期學生簽證的外國學生，將在留法的第一年自動獲得有效期為一年的“臨時居留證”。與以往不同的是，從第二年起，這一證件將自動轉為有效期為“多年居留證”。
(3)法國通過設立各種各樣的政府和民間機構，組織和協調推介法國教育。通常由法國使領館文化處牽頭，聯合法國教育服務中心(前身為法國國際教育合作署)、法國教育資源輸出公司等機構，組織法國相關大學到所在國進行宣傳推介，與學生零距離接觸。特別值得一提的是法國打造了世界上最大的語言教學機構“法語聯盟”，“法語聯盟”目前遍布世界130多個國家，有近50多萬名學生，在中國主要城市北京、上海、成都、武漢、廣州、重慶、杭州都有分支機構，其主要使命是法國語言和文化的教授和推廣，同時也是為赴法的留學生作前期準備。在法國國內，則有國家大學事務中心(CNOUS)及分支機構和國際大學生與實習生中心(CIES)負責留學生的日常生活及文化娛樂等，為他們提供各種服務和便利。
二、結語
隨著中國經濟的崛起，文化的傳播成了歷史使命，當務之急便是國際教育的合作和推廣;中法兩國同為文化大國，都面臨相同的國際教育競爭的大環境，如何借鑒法國的成功經驗來推動我國的國際教育事業，這不失為一個具有現實意義的值得深思的問題。
