橫向課題大多數(shù)是企業(yè)來(lái)找作者比較多，比如很多國(guó)企的研發(fā)部門(mén)要申報(bào)課題可能是用于評(píng)職稱(chēng)，但是自己的時(shí)間和精力有限，或者客觀條件不允許的情況下。就會(huì)尋找研究人員來(lái)做，這類(lèi)橫向課題也是可以用于評(píng)職稱(chēng)的，那么評(píng)職稱(chēng)橫向課題怎么弄?

　　弄評(píng)職稱(chēng)橫向課題有三種方式：①自己申報(bào)；②參與同事、朋友的；③咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的橫向課題服務(wù)平臺(tái)，參與平臺(tái)提供的課題。

　　自己申報(bào)課題，自己就是課題負(fù)責(zé)人，要找所在地區(qū)、本專(zhuān)業(yè)的橫向課題通知，有些時(shí)候無(wú)法及時(shí)獲取課題通知，耽誤自己準(zhǔn)備申報(bào)工作。如果有適合的課題通知，一定要按照課題通知當(dāng)中的要求、研究方向，準(zhǔn)備自己申報(bào)課題的材料和組建課題組。

　　參與橫向課題，就是做課題組成員，需要您先了解課題組對(duì)課題成員有什么要求，符合條件并獲準(zhǔn)加入課題組后，課題主持人會(huì)給成員分工，您需要高效、高質(zhì)量的完成自己所負(fù)責(zé)的課題部分，自己找課題組或者由期刊vip平臺(tái)幫您找課題組都是可以的。。

　　不管是教師還是科研人員，對(duì)課題的選擇要把握住一個(gè)主要原則，就是適合自己，不要盲目追求高水平高難度的課題，一些小課題做得好了也會(huì)獲得很多加分的，在晉升中也能起到大的作用，或者大家也可以考慮安排小課題獨(dú)立主持人的位置，操作周期短，單位認(rèn)可度高，如果想要安排橫向課題或者是縱向課題都可以與網(wǎng)站在線(xiàn)學(xué)術(shù)顧問(wèn)聯(lián)系。

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