一個好的課題離不開好的研究題目，那么課題研究題目怎么選題?研究題目的選題可以根據(jù)課題指南或者課題通知當(dāng)中的要求，里面會附帶一些課題選題參考方向。選題的過程是靈活的，也是具體的，但是不同行業(yè)和領(lǐng)域的選題規(guī)則千差萬別。一個總體的原則就是應(yīng)該具有科學(xué)性，也就是說要根據(jù)理論基礎(chǔ)和事實依據(jù)來選題。，必須符合科學(xué)原理;預(yù)期結(jié)果要合理;研究方法要正確嚴(yán)謹(jǐn);具有可行性和創(chuàng)新性。

　　(1)有研究基礎(chǔ)的，可以“接著”研究，做更深入、更廣泛、更有價值的研究;

　　(2)課題研究要有創(chuàng)新性，突出創(chuàng)意，能產(chǎn)生新成果;

　　(3)題目中要有關(guān)鍵詞，突出核心概念;

　　(4)總方向是立德樹人，圍繞黨的教育方針體現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想;

　　(5)必須是解決教育教學(xué)中普遍存在的問題，有利于提高教師教育教學(xué)能力，促進教師發(fā)展;

　　(6)必須是真實的、日常的、教師自己感興趣的、有意義的課題。

　　(7)必須是傳播正能量的課題。

　　(8)課題切入點要小，研究過程具有可操作性;

　　(9)選題應(yīng)結(jié)合實際，要考慮研究者的優(yōu)勢，與自身工作相結(jié)合，與研究者的能力相適應(yīng)。

　　課題的選題與論文的選題一樣，是課題研究的開端，選題一旦確定，并且很適合自己，后續(xù)的研究工作就會比較順利，如果選題不合適后續(xù)的研究也會困難重重，因此如何確定選題成為很多人做課題的首要難題，選題首先要考慮相關(guān)的規(guī)定和要求，在給定的范圍內(nèi)確定自己的選題，確定選題也不難。

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