課題是對某一事物的研究，從而得出結論，生成一定的學術成果，課題的形式包括論文、研究報告、著作等，大多作者用來評職稱、平優或者晉升，課題按照功能可以分為理論研究課題和應用研究課題或開發研究課題，那么教育方面有哪些適合安排的課題呢?可聯系期刊vip網站在線客服咨詢，期刊vip主要針對廣大教育科研工作者，單位有課題項目要求的人員，為教師提供各類課題安排服務。

　　教育科研課題級別的劃分，一是規劃課題，一般分為國家、省、市、區(縣)級課題，有正規的課題編號，由各級教育行政部門組織管理。二是各級教育學會及協會課題。三是其他課題。另外還有子課題的試驗基地，合作單位等。

　　也就是說學校教師所研究的課題，一般也是由這些課題管理行政部門組織的。這些課題一般都是需要向上級申報，審核通過才可立項。常見的是國家級課題、省級課題、市級課題。其中，課題級別越高，對職稱的作用更高，其他獎勵越豐厚。另外，課題往往不是一個人來完成的，需要建立課題組，這也是撰寫課題申報書的關鍵。

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