摘要：當今時代是人民萬眾創新的一個時代，因此在當今時代大學生去創業是有著多渠道平臺的，其中自媒體就是一項很好的創業渠道，大學生可以通過去合理的使用自媒體傳播的方式結合OTO模式去實現線上線下的商業模式進行創業，本文主要論述了大學生創業之中所會遇到的困難以及對問題的解決，并結合如今的自媒體傳播方式的優點和特點提出當今大學生創業的實施方法。

　　關鍵詞：互聯網背景;大學生創業;自媒體創業

　　引言

　　在當今時代，我國正在加快落實創新發展戰略，因此當今時代大學生要去主動的適應好指引經濟發展新常態。我國自從2013年起就出臺了許多創業創新政策，如今這些政策都在轉化為具體的政策措施。當今時代的就業壓力和就業政策的支持也將會激發非常多的學生都去走向創業的道路。大學生們在以后的創業征程上是會遭受許多困難阻撓，大學生主要會遭遇到的創業問題有，缺乏創業資金，承受不了風險;難以找尋創業切入口;再有就是大學生社會經驗不足，缺少對于社會的深入了解，只是有著一些想法和志向這是不夠的。

　　一、自媒體核心特征

　　我國在2016年的移動互聯的市場就達到了2365億人民幣，早在2014年我國的用戶使用APP流量就已經超過了個人PC所使用的流量，2015年我國的手機的用戶規模就已經突破了13億，在移動上網的用戶總數就達到了7.9億，互聯網的整體規模巨大，這些數據都表明，我國如今已經成為全球最大的移動互聯網國家，如今時代，互聯網已經涉及社會的方方面面，正改變著我們的傳統生活方式。

　　隨著當今時代自媒體工具的蓬勃發展，例如“微博、微信”等等自媒體的平臺都開始滲透進了當今時代人生活的方方面面，如今時代，每一個人都可以成為自媒體平臺的使用者，每個人都可以去傳播自媒體的內容。自媒體的特征首先就是，無中心化，在媒體的傳播者從以前的專業傳播機構開始轉變為了當今的個體機構。在移動自媒體的時代，每個人都具備有媒體終端，這就是大家都在用的智能手機，這可以作為一種媒體源發布自己所要發布的任何信息，并通過互聯網直接的開展對應的傳播，進而使每個人所生產的信息都會就具有細分化、多元化、垂直化的特點，進而突破傳統理論所描述的傳播渠道，主要就是去建立起在七度關系理論之中所對應的人際傳播，其中更為重要的是要這種新的傳播信息模式免除了以往傳統媒體中不能取得自己話語權的窘境，如今的情況是，只要你想表達自己的思想哪怕只是草根也是會有屬于自己的舞臺。

　　再有一個特點就是價值性，在新媒體時代其中最為重要的就是所提供的內容是擁有足夠的價值性。舉一個很簡單的例子，用戶要是憑借什么去關注你呢，你所傳播的內容或者是理念能不能深入的去抓住你的粉絲內心，這都需要在傳播的內容上去體現出價值性。不然就會失去人們對于它的關注力，進而失去自媒體所存在的價值。比如，有一檔自媒體節目叫做《羅輯思維》這個主講人羅振宇就是在每天早上的六點半發布一條一分鐘的語音微信，為其粉絲提供一些有價值的咨詢，這就是邏輯思維所存在的價值。

　　再有一個特點就是品牌性，在當今的自媒體的時代，每個人都是可以成為自己的自媒體，所以在大眾傳播的自媒體時代人數眾多的媒體平臺，展示各不相同，有些人會問在自媒體平臺是否就會打造屬于自己的品牌，自媒體的品牌能否有品牌收益呢?再以上述的《羅輯思維》舉例，他們和著名的網紅papi醬合作開展了一次自媒體的廣告競標，在經過10輪的競價之后，由上海的麗人麗妝有限公司去出資2200萬元去拍下他們的廣告。是什么原因使這樣的公司愿意拿出這么多的費用去投入到有個自媒體的平臺上，這無疑是自媒體平臺也擁有極大的品牌效益。所以，在自媒體平臺中品牌收益也是不可缺少的關鍵特征。

　　二、大學生自媒體創業方法

　　隨著當今的自媒體的不停發展以及OTO商業模式的不斷完善，這場源至移動互聯網的劇烈變革都已經成為大的趨勢。作為新型的互聯網時代的產物，大學生這個群體，要怎樣去成長為大眾創新萬眾創業的時代寵兒，要怎樣才可以抓住這趟通曉成功能的快車，這都需要人們去深入的探究和實踐，自媒體和OTO的模式的最大優點就是要為大學生的創業去提供了一項非常好的平臺，其首先就是要去降低創業所存在的門檻，因為這種自媒體的創業只需要我們擁有一步的智能手機就可以了，這部手機可以成為你的自媒體中心，你可以憑借著OTO模式去對自己的思想或者是創作去進行傳播，進而吸引大家去關注你了解你，這也就是當今網紅經濟增長的原因。再有，通過這種自媒體的平臺模式其開展創業活動，因為它的大部分宣傳和推廣以及市場營銷都是通過互聯網去進行，因此在前期所要投入進的自檢相較于常規的線下營銷都是要少許多投入的，所以，這就可以非常好的解決大學生創業之前資金短缺的問題。再有，因為OTO模式的交易形態以及宣傳主要就是在線上去進行達成，所以它的交易的數據以及宣傳的效果都會得到非常及時的控制，容易獲取容易調整，這都使得大學生的創業風險極大的降低了。

　　結論

　　當今時代，大學生通過自媒體的模式去進行創業，比之于以往的常規創業方式的成功概率更加的高，大學生可以聯系自身的優勢，比如，有非常多的碎片化時間、移動互聯網時代的原住民、身處在校園這個大市場中，這些都非常顯著的特點，要深入的發掘出自身的特點，找到自己的自媒體定位，將自己的內容和特點都持續的輸出到市場，營造自己的品牌效益，之后通過聯盟整合有關產業企業，在通過OTO的方式去將線上的需求引入進線下去開展消費，從而達成可以取得雙贏的結果。

　　參考文獻

　　[1]李俊杰. 互聯網背景下的大學生自媒體創業探析[J]. 今日財富， 2019， 000(005)：P.150-151.

　　[2]蘇楊. 大學生自媒體創業動因，意義及路徑探討[J]. 常州工學院學報， 2020， v.33;No.165(05)：64-69.

　　作者簡介;

　　項目來源：2021年河北省大學生創新創業訓練計劃項目(省級);課題名稱：梁柯文化;課題編號：S202113409002X

　　劉志遙 ;1988.07，性別：男， 民族：漢族，籍貫：山東青島，當前職稱：講師，學歷：研究生，研究方向：思想政治教育

　　吳悅涵，出生年：2001.10，性別：女，民族：漢族，籍貫：河北衡水，學歷：本科，研究方向：財務管理

　　任新園，出生年：1999.11，性別：男，民族：漢族，籍貫：河北滄州，學歷：本科，研究方向：工商管理

　　推薦閱讀：論“互聯網+”背景下圖書館工作