投稿《四川教育》期刊應(yīng)該如何投稿呢?可以選擇自己投稿雜志社的方式，這中方式一般會比較慢，不建議作者選擇，除了這種途徑之外，作者也可以選擇專門的論文發(fā)表人員來發(fā)表，現(xiàn)在大部分人都會選擇這種途徑，很多作者反映為什么期刊的接受率這么低，對于雜志社的編輯來說，他們寧愿拒絕一篇可能是高質(zhì)量的論文，也不愿承擔(dān)接受一篇低質(zhì)量論文的風(fēng)險。所以論文的質(zhì)量是很重要的。下面就先來了解一下這本期刊的詳情。

　　《四川教育》是由四川省教育廳主管四川教育報刊社主辦的教育類雜志,創(chuàng)刊于1957年,四川教育始終秉承服務(wù)教育服務(wù)學(xué)校服務(wù)教師的宗旨以聚集教育熱點追蹤理論前沿報道先進典型傳遞教改信息為己任.讀者對象為廣大中小學(xué)教師教育研究人員和教育行政干部.本刊是第一本專題化制作的教育期刊每期圍繞新課改中的一個熱點問題進行多維探度研究信息量大針對性強在同類期刊中獨樹一幟。

　　如果一流期刊的接受率為15%，那么一個人手中應(yīng)有7篇論文不斷處在被評審狀態(tài)，這樣才能保證每年有一篇論文被鎖定的期刊接受;如果想在任教后的前5年發(fā)表10篇論文，那么必須有約12篇論文要不斷處在被評審狀態(tài);對于一個沒有終身教職的人，應(yīng)該有約6篇論文不斷處在被評審狀態(tài)。

　　把兩個好的觀點分放在兩篇論文中。不要把關(guān)于某一問題的所有觀點都放在一篇論文里，保留一些給今后的論文。如果論文的長度超過15頁，被接受的概率呈幾何級數(shù)下降。如果將一個題目分解成兩篇論文，一篇論文被接受的概率會超過一倍，接受的速度也會加快。

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　　關(guān)于英語教育方面的刊物有很多，從省級到核心級，從國內(nèi)到國外，都有很多優(yōu)秀的英語教育期刊，在選擇英語教育期刊的時候無非要通過幾個方面去衡量，首先確定期刊是不是正規(guī)期刊，期刊的主題是不是關(guān)于英語教育的刊物，這兩個條件是最重要的，至于哪本期刊更好就要根據(jù)作者的需求的，如果對論文發(fā)表沒什么級別上的要求。