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上海中學數(shù)學雜志是不是核心期刊

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  上海中學數(shù)學雜志是不是核心期刊

  《上海中學數(shù)學》雜志不是核心期刊,但是也能發(fā)表職稱論文。同時雜志在90年代獲華東地區(qū)優(yōu)秀期刊等。雜志現(xiàn)在的主要內(nèi)容為反映教改新動態(tài)、傳遞教學新信息,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。并且雜志現(xiàn)在的主要欄目有名家觀點、教學在線、復習頁面、教壇弦柱、思維之錐、測試平臺、試題析導、解法探微。

  說到數(shù)學大家就會想到數(shù)學起源于人類早期的生產(chǎn)活動,古巴比倫人從遠古時代開始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學知識,并能應用實際問題.從數(shù)學本身看,他們的數(shù)學知識也只是觀察和經(jīng)驗所得,沒有綜合結論和證明,但也要充分肯定他們對數(shù)學所做出的貢獻.

  基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學文本內(nèi)便可觀見.從那時開始,其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進展.但當時的代數(shù)學和幾何學長久以來仍處于獨立的狀態(tài).數(shù)學被應用在很多不同的領域上,包括科學、工程、醫(yī)學和經(jīng)濟學等.數(shù)學在這些領域的應用一般被稱為應用數(shù)學,有時亦會激起新的數(shù)學發(fā)現(xiàn),并促成全新數(shù)學學科的發(fā)展.數(shù)學家也研究純數(shù)學,也就是數(shù)學本身,而不以任何實際應用為目標.雖然有許多工作以研究純數(shù)學為開端,但之后也許會發(fā)現(xiàn)合適的應用.嚴謹是數(shù)學證明中很重要且基本的一部分.數(shù)學家希望他們的定理以系統(tǒng)化的推理依著公理被推論下去.這是為了避免依著不可靠的直觀,從而得出錯誤的“定理”或"證明",而這情形在歷史上曾出現(xiàn)過許多的例子.在數(shù)學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同:希臘人期許著仔細的論點,但在牛頓的時代,所使用的方法則較不嚴謹.牛頓為了解決問題所作的定義,到了十九世紀才讓數(shù)學家用嚴謹?shù)姆治黾罢降淖C明妥善處理.今日,數(shù)學家們則持續(xù)地在爭論電腦輔助證明的嚴謹度.當大量的計算難以被驗證時,其證明亦很難說是有效地嚴謹.

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