期刊名稱：	河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	41-1358/Z
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	1672-2663
	期刊周期：	季刊
	主管單位：	河南省教育廳
	主辦單位：	河南司法警官職業(yè)學(xué)院
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項(xiàng)目咨詢

 　　期刊VIP是從事專業(yè)學(xué)術(shù)論文發(fā)表支持服務(wù)平臺、發(fā)表期刊推薦等業(yè)務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。旗下匯聚專、兼職教授、博士、碩士及實(shí)力本科各層級的各專業(yè)、各行業(yè)優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)、快速、全面的論文期刊推薦服務(wù)。包括政法類、經(jīng)濟(jì)類、教育類、醫(yī)學(xué)類、科技類、文學(xué)類、IT類和農(nóng)業(yè)類，國家級、省級期刊、部分核心期刊在內(nèi)的論文。在本站了解發(fā)表支持服務(wù)客戶將獲得更廣闊的選擇空間、更高的通過率、更快的發(fā)表速度、更滿意的服務(wù)質(zhì)量!

　　《河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報》期刊簡介

　　• 期刊信息：《河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　《河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報》主管單位：河南省教育廳主辦單位：河南司法警官職業(yè)學(xué)院出版地：河南省鄭州市主編：董世平出刊周期：季刊語言種類：中文開本尺寸：大16開創(chuàng)刊時間：2003年國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1672-2663國內(nèi)統(tǒng)一刊號：41-1358/Z知網(wǎng)復(fù)合影響因子：0.286知網(wǎng)綜合影響因子：0.081萬方影響因子：0.181萬方總被引頻次：169

　　• 期刊欄目：教授視野、社科專論、法學(xué)論壇、司法行政研究、監(jiān)獄理論與實(shí)踐、警壇論叢、高職探索、學(xué)術(shù)爭鳴

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄

　　龍源期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄

　　• 辦刊宗旨：《河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報》本刊是一份立足司法行政行業(yè)，面向社會的綜合性學(xué)術(shù)期刊。旨在堅持正確的輿論導(dǎo)向，堅持“雙百”方針，大力促進(jìn)司法界、學(xué)術(shù)界的新思想、新學(xué)說、新觀點(diǎn)的產(chǎn)生和傳播，探索高等職業(yè)教育規(guī)律，交流前沿信息，構(gòu)筑具有開拓性、前瞻性的科研平臺，推動改革，提高教學(xué)科研水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　

　　• 2014 年《河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報》雜志第3期論文發(fā)表：

　　1 罪犯教育改造現(xiàn)狀認(rèn)知實(shí)證研究 ………………………………邵曉順; 5-12

　　2 實(shí)踐與科學(xué)中的監(jiān)獄學(xué)理論研究——讀《監(jiān)獄學(xué)導(dǎo)論》……………………………… 王志強(qiáng); 13-16

　　3 我國服刑人員A型人格特征研究 ………………………………張振聲;屈佳; 17-22

　　4 寧夏違法犯罪未成年人矯正現(xiàn)狀與改革思路 ………………………………薛芳; 23-27

　　5 罪犯間相互關(guān)系之隱顯性分析研究……………………………… 彭洲文; 28-31

　　6 循證矯正的基本特性分析……………………………… 張軍輝; 32-35

　　7 改造是怎樣起作用的?——讀《人格改造論》……………………………… 王楓; 36-38+41

　　8 論監(jiān)獄外觀標(biāo)識的規(guī)范化……………………………… 牟九安; 39-41

　　9 社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)專業(yè)化建設(shè)的思考 ………………………………繆文海; 42-45

　　10 未成年人社區(qū)矯正“分開進(jìn)行”之研究 ………………………………陳海; 46-49

　　政法論文發(fā)表格式參考：談當(dāng)下民族文化應(yīng)用發(fā)展管理新制度措施

　　摘要：學(xué)校以常規(guī)教育活動為基石，以大型展示活動為契機(jī)，以民族特色活動為載體，著力搭建適宜民族文化展示、交流的平臺。一是組織開展的“哈語教學(xué)開放周”系列活動，組織漢族學(xué)生觀看哈薩克族詩歌美文誦讀、經(jīng)典歌曲吟唱、文藝節(jié)目表演、書法繪畫展評等活動。二是組織開展的“民族文化傳承月”活動中，要求每一位哈薩克族師生都努力做到“六個一”：讀一本哈薩克族名著，學(xué)唱一首哈薩克族新歌，講一個哈薩克族民間故事，說一句哈薩克族諺語，作一幅贊美家鄉(xiāng)弘揚(yáng)民族文化的書畫，介紹一個哈薩克民族風(fēng)俗禮儀。漢族師生努力做到“三個一”：每天學(xué)一個哈語單詞，每周學(xué)說一句哈語日常用語，參與演唱一個哈薩克民族歌舞活動。三是舉辦大型的哈薩克族文化展示活動。

　　關(guān)鍵詞：教育發(fā)展,民族文化,民族教育

　　學(xué)校深入開展省教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)課題《民族地區(qū)學(xué)校教育傳承民族文化的有效途徑》的研究工作，從雙語教學(xué)模式的創(chuàng)新構(gòu)建、民族文化在學(xué)校德育教育中的傳承與滲透、校園文化建設(shè)中傳承民族文化的探索、母語傳承應(yīng)用在雙語教學(xué)中的研究、學(xué)校藝術(shù)教育中融入民族文化元素的探究、學(xué)校教育中主題實(shí)踐活動對民族文化傳承的促進(jìn)與發(fā)展等方面展開研究，以此引領(lǐng)學(xué)校民族文化傳承工作邁上一個新的臺階。綜上，在十幾年的探索實(shí)踐中，學(xué)校通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課堂教學(xué)、德育滲透、活動實(shí)踐、課題研究等途徑，為全校各個民族的師生互相交流民族文化搭建了平臺，對促進(jìn)哈薩克族文化的傳承起到了積極的作用。