從“不想評(píng)職稱(chēng)”到“渴望評(píng)職稱(chēng)”的心路轉(zhuǎn)變

　　有位朋友剛?cè)刖帟r(shí)，想法很簡(jiǎn)單，覺(jué)得只要能快樂(lè)上班就行，沒(méi)必要去參評(píng)職稱(chēng)。然而，經(jīng)過(guò)幾年的工作經(jīng)歷后，他的想法徹底改變了。這是因?yàn)樗吹酵g的一位高級(jí)教師，在待遇方面比自己好太多了，由此深刻意識(shí)到了職稱(chēng)評(píng)定的重要性。

　　評(píng)職稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)

　　1. 待遇提升：評(píng)上職稱(chēng)后，薪資、福利等各方面待遇都會(huì)有所上升，這能實(shí)實(shí)在在地改善生活質(zhì)量以及體現(xiàn)自身工作價(jià)值。

　　2. 獲得更多機(jī)會(huì)：職稱(chēng)評(píng)定成功意味著擁有更多的發(fā)展機(jī)遇，例如有可能進(jìn)入更好的學(xué)校任教，接觸更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，拓展職業(yè)發(fā)展空間。

　　3. 并非不評(píng)就輕松：即便不參與職稱(chēng)評(píng)定，在學(xué)校里也不會(huì)輕松自在，畢竟學(xué)校不會(huì)養(yǎng)閑人，日常的教學(xué)、管理等工作任務(wù)并不會(huì)減少。

　　4. 助力工作開(kāi)展：擁有職稱(chēng)會(huì)讓工作更加順利，學(xué)生、家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)因?yàn)槟憔邆涓呒?jí)職稱(chēng)而對(duì)你多一份敬意，更有利于各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

　　如何盡快評(píng)上職稱(chēng)

　　1. 下定決心，積極準(zhǔn)備：一旦下定決心參評(píng)職稱(chēng)，就要腳踏實(shí)地地去準(zhǔn)備每一項(xiàng)資料，只要用心準(zhǔn)備，就有很大機(jī)會(huì)能夠評(píng)上。

　　2. 研究職稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)文件：仔細(xì)研讀去年職稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)的紅頭文件，清晰明確各項(xiàng)要求，這樣才能在準(zhǔn)備過(guò)程中少走彎路。以去年廣東省的要求為例(此處可參照相關(guān)圖示)，大家要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐步收集材料證明，因?yàn)檫@些硬性標(biāo)準(zhǔn)只要有一條不達(dá)標(biāo)，就會(huì)面臨一票否決的結(jié)果。像有的同事就因?yàn)檎撐牟橹貨](méi)過(guò)關(guān)，或者公開(kāi)課只上傳了一節(jié)不符合要求而沒(méi)能通過(guò)評(píng)審，所以大家要盡量避免出現(xiàn)這類(lèi)情況。

　　

　　3. 注重日常積累：我們平日里工作壓力確實(shí)不小，但只要做個(gè)有心人，平時(shí)注意把每年的任教課表、公開(kāi)課相關(guān)記錄、獲得的獎(jiǎng)狀等都妥善保存好，認(rèn)真完成班主任和畢業(yè)班的工作任務(wù)，并且努力爭(zhēng)取完成論文撰寫(xiě)以及課題研究，那么在準(zhǔn)備職稱(chēng)評(píng)定材料時(shí)就能輕松許多。

　　4. 積極參與競(jìng)爭(zhēng)加分項(xiàng)：如果所在學(xué)校需要在校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)職稱(chēng)評(píng)定名額，那就多參加各類(lèi)教學(xué)比賽、論文比賽等活動(dòng)，這些都可以為自己的評(píng)定增加分?jǐn)?shù)，助力自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　總之，職稱(chēng)評(píng)定雖然一道道關(guān)卡都不容易，但只要我們逐個(gè)攻克，等回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如同“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”般順利了。

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