教師晉升職稱(chēng)需要高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果，在ssci發(fā)表論文的教師多嗎？其實(shí)在 SSCI上發(fā)表論文的老師，很多學(xué)校都是在官網(wǎng)發(fā)布的，這對(duì)學(xué)校和作者來(lái)說(shuō)，都是一種榮耀。在網(wǎng)上搜索教師在ssci發(fā)表論文的信息很多，很多教師在發(fā)表論文后，院校都會(huì)在官網(wǎng)公布，這是教師和院校共同的榮譽(yù)。

　　SSCI是SCI的姊妹篇，也是美國(guó)科技資訊學(xué)會(huì)創(chuàng)立的，是全球范圍內(nèi)最具規(guī)模的社科文獻(xiàn)檢索工具。在國(guó)際上具有很高的學(xué)術(shù)權(quán)威。

　　一篇SSCI的論文成果，比十份 C期刊的價(jià)值要高得多，因?yàn)閟sci期刊是國(guó)際期刊，在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上都被受到很高認(rèn)可。作為一位年輕的科學(xué)工作者，很有必要在 SSCI期刊上發(fā)表自己的論文。

　　現(xiàn)在很多大學(xué)都把它放在了國(guó)內(nèi)的頂尖C期刊上，比中文的C期刊更有價(jià)值。碩士生憑借SSCI論文申請(qǐng)國(guó)外名校博士，在求職就業(yè)方面，ssci論文也有很大優(yōu)勢(shì)，老師發(fā)表ssci論文獲得相應(yīng)職稱(chēng)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，都會(huì)當(dāng)做新聞來(lái)報(bào)道。

　　隨著科技競(jìng)爭(zhēng)的加劇，想要生存下去，就必須要有更多的國(guó)際期刊。我國(guó)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)的提出，也是高等教育研究國(guó)際化的必然要求。中國(guó)社科的基礎(chǔ)本來(lái)就不好，目前還在國(guó)內(nèi)發(fā)展，將來(lái)絕對(duì)不行。因此，年輕教師要為SSCI而努力，就顯得十分緊迫。建議每個(gè)教師都嘗試一下。

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