發表論文離不開相關的參考文獻，參考文獻是體現作者學術精神的重要方式，同時也可以更好地評價學術論文的水平，作者所使用的參考文獻也代表了論文的研究水平，也是雜志社編輯審核的內容之一，發表地理教學論文應當結合實際研究情況，找到適合的相關文獻，那么地理教學論文參考文獻有哪些?

　　初中地理教學中思維導圖的應用策略研究

　　摘要：隨著我國各方面的不斷發展和進步,國家教育的改革越來越深入,與此同時,初中地理教學也需要不斷地改革和進步,以順應時代發展的趨勢。在進行初中地理教學及探究的過程中,發現運用思維導圖融入教學中能取得非常明顯的效果。

　　新課標背景下高中地理教學工作的創新形式

　　摘要：在新課標發展背景下,對高中地理教學工作形式進行創新改革,不僅是時代發展的需要,而且亦是課堂教學的需要。現代社會正在不斷進步,時代正在持續發展,如若想進一步發展則應當持續創新改革。唯有持續進步、持續探究,才能夠讓高中地理教育工作變得更加有價值、有意義,才可以有效提升高中生綜合素養與專業能力。故而,本文立足于新課標背景下高中地理教學工作面臨的問題進行探討,并提出新課標背景下高中地理教學工作的創新形式,以供參考。

　　地理實踐活動在初級中學地理教學中的應用探究

　　摘要：地理實踐活動絕不是所謂的無足輕重的"課外活動",而是地理教學中的有機組成部分。地理教師只有明確地理實踐活動的確切含義和重要性,才能在教學中自覺地、創造性地開展形式多樣的地理實踐活動,完成地理實踐活動與傳統意義上地理課堂教學的整合,以促進地理教學改革的發展。筆者通過對初級中學地理教學實踐模式的觀察與借鑒,對地理實踐活動在地理教學中的應用進行研究,為廣大同人研究初中地理教學提供一個新的途徑和觀察角度。

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