內(nèi)蒙古高校教師職稱評(píng)審?fù)ㄖ?/h1>

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　　內(nèi)蒙古高校教師職稱評(píng)審?fù)ㄖ?/strong>是什么?內(nèi)蒙古發(fā)不了高等院校教師職稱系列評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的通知,按照職稱工作的統(tǒng)一部署,內(nèi)蒙古高等教育事業(yè)發(fā)展需要結(jié)合自治區(qū)人社廳的要求,以下是具體的教師職稱評(píng)審?fù)ㄖ?/p>

　　一、評(píng)審辦法

　　2018年高等學(xué)校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作，采取說(shuō)課、說(shuō)課答辯、量化評(píng)審和業(yè)內(nèi)評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。各高等院校要組建專家評(píng)審委員會(huì)或教授委員會(huì)，由專家評(píng)審委員會(huì)或教授委員會(huì)對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行說(shuō)課評(píng)價(jià)。說(shuō)課的形式可參照高校教學(xué)評(píng)估時(shí)的說(shuō)課形式;說(shuō)課的內(nèi)容原則是現(xiàn)在講授的課程，具體章節(jié)由專家隨機(jī)抽取;說(shuō)課的時(shí)長(zhǎng)不得低于20分鐘，具體時(shí)間由各校自行確定。說(shuō)課評(píng)價(jià)除現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課外，須應(yīng)結(jié)合學(xué)生、同學(xué)科教師對(duì)參評(píng)教師平時(shí)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，組織校內(nèi)專家進(jìn)行評(píng)審。

　　二、評(píng)審條件

　　評(píng)審條件嚴(yán)格按照2012年自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)〈內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(修訂)〉的通知》(內(nèi)人社發(fā)﹝2012﹞17號(hào))的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。個(gè)別條件作如下調(diào)整：

　　(一)關(guān)于資歷

　　2018年，資歷仍按照取得資格年限計(jì)算，對(duì)受聘崗位年限暫不作硬性要求。

　　(二)關(guān)于外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試

　　職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作為參評(píng)的必備條件。確需評(píng)價(jià)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力水平的，由高校自主確定。

　　(三)關(guān)于論文

　　高校教師系列副高級(jí)及以上職稱，繼續(xù)設(shè)置論文條件，推行代表作制度，重點(diǎn)考察研究成果、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)及論文質(zhì)量，對(duì)論文數(shù)量不作統(tǒng)一規(guī)定，由高校自主確定。

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