審計(jì)學(xué)課題申報(bào)如何選題?課題選題是申報(bào)課題的第一步，也是非常重要的一步，課題的選題跟論文的選題一樣，一旦確定之后對(duì)后續(xù)的課題研究有很大影響。審計(jì)學(xué)課題選題首先要考慮相關(guān)的課題指南的要求，在給出的范圍內(nèi)選出適合自己的選題，以下是小編匯總的部分關(guān)于審計(jì)學(xué)方面可以選擇的課題選題。

　　基于審計(jì)主題的審計(jì)學(xué)科體系創(chuàng)新研究

　　審計(jì)學(xué)科應(yīng)當(dāng)是法學(xué)學(xué)科門類中獨(dú)立的一級(jí)學(xué)科

　　審計(jì)學(xué)學(xué)科屬性、學(xué)科體系及學(xué)科建設(shè)的若干問題探討

　　論審計(jì)“監(jiān)督”的本質(zhì)屬性及審計(jì)學(xué)的學(xué)科定位

　　我國大學(xué)審計(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究改革措施

　　行為審計(jì)理論框架:基于系統(tǒng)論視角的理論要素及相互關(guān)系

　　審計(jì)倫理判斷能力能否通過教育提高

　　淺析我國高校審計(jì)課程教學(xué)改革措施

　　對(duì)于沒有課題申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的新人來說，從課題指南中直接選擇課題研究題目是一種風(fēng)險(xiǎn)極高的方式，課題指南中規(guī)定的課題方向通常范圍比較寬泛，這類課題會(huì)讓缺乏研究經(jīng)驗(yàn)的作者很難捕捉到課題的重點(diǎn)內(nèi)容，導(dǎo)致無法順利完成課題研究，最好是從課題指南當(dāng)中拓展出的某個(gè)方向作為自己的課題選題。

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