評職稱很多時候都需要課題成果，所以職稱評審離不開課題，例如評高級教師職稱，就需要申報(bào)教科研課題，高級教師評審要求署名課題的前三位置才有效，一級教師評審時要求署名課題前六名位置。可見很多行業(yè)，尤其是教育行業(yè)，評職稱離不開課題，具體還劃分了評職稱課題加分標(biāo)準(zhǔn)，那么評職稱缺課題怎么辦?

　　對于教師行業(yè)來說，教科研課題評職稱的要求明確規(guī)定了評審課題僅限于教育科研部門、基礎(chǔ)教研部門組織鑒定的為主，其他單位組織的課題是不會被人認(rèn)可的，所作者申請課題前需要認(rèn)真核實(shí)一下課題的組織單位。

　　評職稱課題申報(bào)需要明白申報(bào)課題的課題通知以及課題指南，這是申報(bào)課題前的必要操作，所有不符合相應(yīng)要求的課題，即便的研究內(nèi)容很好，也可能是得不到立項(xiàng)的。而在課題通知明確了從課題申報(bào)到課題結(jié)束所有的細(xì)則。

　　評審單位對課題申報(bào)的要求，大致有課題的專業(yè)方向、課題的級別、課題的作者位置和課題的結(jié)題證書上的要求。根據(jù)職稱評審等級的不同，對應(yīng)的一些要求也是不同的，這就要求參評人要關(guān)注最單位下發(fā)的評職文件，申報(bào)符合要求的評職稱課題。

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