《創(chuàng)新人才教育》雜志是由中華人民共和國教育部主管的國家級期刊，如今創(chuàng)新教育是時代發(fā)展的需求，隨著時代的變遷，高校人才培養(yǎng)都開始轉(zhuǎn)變大學(xué)生的培養(yǎng)模式，創(chuàng)新大學(xué)生思維方式和認(rèn)識方式，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能使用現(xiàn)代社會與高校的發(fā)展需求，這本期刊收錄了大量關(guān)于高校人才創(chuàng)新教育的相關(guān)論文，以下總結(jié)了其中一部分征稿論文的題目，僅供參考。
 

　　《創(chuàng)新人才教育》堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，期刊傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。期刊設(shè)置欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

　　期刊征稿論文題目參考：

　　優(yōu)秀教育文化：學(xué)校發(fā)展之生命力——談學(xué)校文化的傳承、融合與發(fā)展

　　校訓(xùn)精神在學(xué)校德育工作中的滲透

　　構(gòu)建“豐富學(xué)生生命體驗(yàn)”課程體系路徑探微

　　基于學(xué)科核心素養(yǎng)提升的“蘇式智慧課堂”建設(shè)

　　基于科學(xué)素養(yǎng)提升的初中物理教學(xué)實(shí)踐探索

　　推進(jìn)“英才計(jì)劃”實(shí)施 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

　　“英才計(jì)劃”培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

　　近幾年全國各個地區(qū)都如火如荼地進(jìn)行著課程改革, 為了改變應(yīng)試教育對學(xué)生的影響, 推進(jìn)新課程教育, 一方面提升了學(xué)生對課堂的興趣, 讓學(xué)生在緊張的上課氛圍中也有輕松的感覺;另一方面不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時有拓展了他們的思維方式。

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