有人說投稿國外的SCI期刊很難，我們在投稿之前要先了解這本期刊是不是靠譜的，可以從多個角度了解認識這本專業(yè)期刊，高水平的專業(yè)期刊一般通過所刊登的論文反映其所涉及專業(yè)的最新進展、前沿動態(tài)，與科技的最新發(fā)展保持同步，即論文代表著其刊物的質量和地位。當我們充分了解期刊之后才能做到心中有數(shù)，那么投稿SCI國外期刊有哪些經(jīng)驗參考呢?

　　不同的論文需要修改的原因和內容有所不同.有的稿件學術上很有價值但論文的寫作水平欠佳;有的論文結構很好但細節(jié)上需要充實;而對中國作者的英文論文而言,文字上需要修改和提高的很普遍,大部分還需要學術表述和論文。

　　投稿人看到審稿人意見，通常是心里是不高興的。因為再和善的審稿人也會提出一些讓作者難以回答的問題或者難以修改的建議。這種情況下，掌握一定的溝通技巧就很必要。

　　首先，無論你是否接受審稿人的意見，都應該禮貌地書面回復。這一點我相信大家都知道，但未必做得到。其實，這也與“自我評價”緊密相關。如果審稿人輕視和低估了論文貢獻，作者難免在回復中表露出不滿情緒。特別是年輕作者，一般都遇到過類似的時刻。這時，修養(yǎng)很重要，忍別人所不能忍，才能成大事。

　　其次，對于那些合理中肯的意見，要全力修改，詳細回復。

　　最后，要把自己修改中的每個細節(jié)都放大。這是一種技巧，也是對自己的論文負責。比如在你認為有必要的情況下，將審稿人提到的小問題認真修改。

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　　教育論文是學術論文的一種。教育學術論文是以教育為研究對象的理論文章。教育科研是一種相當復雜的思維活動，并且又需要把其科研成果描述出來讓別人了解。那么，教育論文國外期刊投稿步驟參有哪些呢?

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學術顧問，解答疑問同時給出解決方案 。