職業教育類論文怎么發表?

　　職業教育是為適應經濟社會發展的需要和個人就業的要求，對受過一定教育的人進行職業素養特別是職業能力的培養和訓練，為其提供從事某種職業必需實踐經驗，并能迅速適應職業崗位需要的一種教育。我國職業教育體系不斷完善，辦學模式不斷創新。招生規模和畢業生就業率再上新臺階，駛上了發展“快車道”。有關這方面的論文要怎么來創作呢?下面小編先來介紹一下有關這方面的期刊：《中國職業技術教育》雜志，有關雜志的主要內容有：

　　《中國職業技術教育》雜志是由中華人民共和國教育部主管，教育部職業技術教育中心研究所、中國職業技術教育學會和高等教育出版社共同主辦的一份綜合性中文期刊，集政策指導性、學術理論性和應用服務于一身，是教育部指導全國職業教育工作的重要輿論工具，是服務各級各類職業教育機構的主要陣地。雜志現在的主要欄目有主要有職教要聞、專稿專訪、綜合管理方略、課程教材、教研與教學、師資隊伍建設、研究與探討、職業指導、職業培訓、高等職業教育等欄目等等。雜志主要面向全國各級職教行政部門和科研機構、行業企業、各級各類職業學校以及社會職教培訓機構的領導、干部和教師，為其提供多方面的信息與服務。摘要：篇幅應在100-300字(英文摘要應與中文摘要相對應)。關鍵詞：一般每篇文章可選3-8個關鍵詞。多個關鍵詞之間應以分號分隔。例：關鍵詞：手勢語言;原始禮儀;中國文化。參考文獻：參考文獻按在正文中出現的先后次序列表于文后，各類參考文獻條目的編排格式。

　　高等職業學校教授專業技術資格評審條件：

　　評定標準：高等職業學校教授須具有良好的教師職業道德，有本專業廣博、堅實的理論基礎和專業知識，有豐富的職業技術教育、生產實踐經驗和高水平的專業技能;掌握本專業國內外技術現狀和發展趨勢，根據科學技術和社會經濟發展的需要，開拓新的技術研究領域，并取得顯著成果;公開發表高水平的學術論文、設計或藝術作品，或出版高水平的學術著作、教材，對學科專業建設、經濟社會發展作出較大貢獻，在本專業領域有一定的知名度;具有領導本專業教學、科研以及專業建設的能力，教學經驗豐富，教學成果卓著，在實訓、實習等實踐教學環節中培養學生專業技能，并取得顯著效果;主持和指導實驗實訓室建設或新產品的開發、研制和生產，具有處理和解決復雜、關鍵性技術問題和指導青年教師或研修人員的能力;熟練運用一門外國語獲取信息和進行學術交流，并具有熟練運用計算機的能力。

　　第一條 適用范圍

　　本資格評審條件適用于獨立設置的普通高等專科學校、高等職業院校、成人高等學校(專科層次)從事教育、教學及相關管理工作并取得高校教師資格的專業技術人員。

　　第二條 思想政治條件

　　一、熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守高等學校教師職業道德規范。近5年年度考核均為合格以上。

　　二、身心健康，能夠履行教師崗位職責和義務。

　　三、任現職以來出現以下情況之一者，不得申報：

　　(一)違紀違法，受警告處分未滿 1年者，受記過處分未滿3年者，受降級或撤職處分未滿5年者，不得申報。

　　(二)在申報、評審過程中及下文確認前，在申報材料中被發現有偽造學歷、資歷、業績成果，或剽竊他人成果等學術不端行為者，自申報當年起，5年內不得申報。通過上述手段騙取專業技術資格者，撤銷其專業技術資格，自撤銷之日起，5年內不得申報。累計在兩次申報中發現有學術不端行為者終身不得申報。

　　第三條 學歷、資歷條件

　　一、大學普通班畢業或具有大學本科以上學歷(學位)，取得副高級專業技術資格5年以上。其中，大學普通班畢業或大學本科畢業學歷者，須經過一年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修，取得4門以上碩士研究生專業必修課程考試合格成績。

　　二、非高校教師系列專業技術人員，申報晉升、轉評(含多個職稱)高校教授專業技術資格時，必須具有2年以上高校教學工作經歷。

　　第四條 外語條件

　　一、參加全國專業技術人員外語等級考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求。

　　二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

　　第五條 計算機應用能力

　　一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求。

　　二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

　　有關職業教育方面的信息小編就不一一多做介紹了，想了解更多的信息都可以來本網站上進行咨詢，希望你的論文早日發表。

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