甘肅廣播電視學(xué)術(shù)論文如何來(lái)創(chuàng)作?

　　在目前我們都知道了論文創(chuàng)作上，不管是發(fā)表什么題材什么類型的論文，都要對(duì)其有所研究，對(duì)這個(gè)方面有自己獨(dú)特的見解還有知道哪些期刊是可以發(fā)表此類論文的等等。我們通常見到論文可分為兩大類：一是學(xué)術(shù)論文或叫科學(xué)論文;另一類是議論文。學(xué)術(shù)論文是論證某一新論點(diǎn)或某一新的總論點(diǎn)極其分論點(diǎn)得以成立的證實(shí)性論文;議論文是那些談自己的觀感、意見、主張甚至奇想的陳述、闡釋性論文等等。在這里為大家推薦一本不錯(cuò)的新聞廣播類期刊：《甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，此雜志是一本不錯(cuò)的期刊，接下來(lái)就讓我們揭開它神秘的面紗。

　　《甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》Journal of Gansu Radio & TV University(雙月刊)曾用刊名：電大學(xué)報(bào)，1987年創(chuàng)刊，堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索遠(yuǎn)程教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　有關(guān)甘肅廣播電視學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的特點(diǎn)有：

　　傳統(tǒng)的做法是查《全國(guó)報(bào)刊目錄索引》中的廣播電視部分，或中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心編的《新聞與傳播》專輯，看看全國(guó)各報(bào)刊究竟發(fā)表了哪些有關(guān)廣播電視的學(xué)術(shù)論文?在這些論文中有哪些論文題目與你打算要寫的論文題目相同或相近或相關(guān)的?再根據(jù)索引所提供的文章出處，把這些相同或相近或相關(guān)的文章復(fù)印出來(lái)研讀。

　　傳統(tǒng)的做法是手工操作，費(fèi)時(shí)，費(fèi)力，速度很慢，效率很低。如果你們單位資料室能到中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心或中國(guó)國(guó)家圖書館(原名北京圖書館)訂閱每年的“報(bào)刊資料庫(kù)”(光盤)就好了。用電腦在這光盤上查與你打算要寫的題目相同或相近的文章就太方便，太輕松，太迅速了。

　　在研究、把握了廣播電視的研究動(dòng)態(tài)后，我們要做的第二件事就是根據(jù)研究動(dòng)態(tài)、選題原則和主客觀條件確定選題。

　　如果您從廣播電視研究動(dòng)態(tài)里發(fā)現(xiàn)，已有人發(fā)表過(guò)您正打算寫的文章及其觀點(diǎn)，您就得根據(jù)選題原則和主客觀條件重新確定自己的選題。選擇與已發(fā)表的論文在題目上或在觀點(diǎn)上或視角上或方法上不重復(fù)的論題。

　　選題的第一個(gè)原則是盡可能選自己感興趣甚至有心要鉆研下去的題目。因?yàn)閷?duì)它有興趣，平時(shí)就留心得多，關(guān)注得多，接觸得多，思考得多，寫起來(lái)就駕輕就熟，得心應(yīng)手;相反，去選自己不感興趣的題目，心理上的疏遠(yuǎn)感不僅使自己平時(shí)對(duì)它留意得少，思考得少，而且影響自己編寫時(shí)的情緒和靈感的激發(fā)。

　　選題的第二個(gè)原則就是要選那些在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中或?qū)W科發(fā)展過(guò)程中特別需要解決的問(wèn)題來(lái)研究，論述。評(píng)價(jià)一篇學(xué)術(shù)論文價(jià)值大小的指標(biāo)之一就是看它對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中迫切需要解決的問(wèn)題解答得如何。社會(huì)發(fā)展過(guò)程中需要解決的問(wèn)題有大有小，大的如“廣播電視的發(fā)展戰(zhàn)略研究”、“廣播電視的體制改革研究”、“廣播電視的可持續(xù)發(fā)展研究”等等;較小的如“四川廣播電視事業(yè)集團(tuán)化改革研究”、“西部大開發(fā)給四川廣播電視事業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策研究”等等。廣播電視學(xué)這門學(xué)科近年來(lái)在發(fā)展過(guò)程中也遇到許多迫切需要解決的基礎(chǔ)理論方面的問(wèn)題。比如節(jié)目分類的科學(xué)性問(wèn)題。一門學(xué)科的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論的關(guān)系正象一棵樹的根系與枝葉果實(shí)的關(guān)系一樣。根深才可能枝葉繁茂，果實(shí)累累，只有學(xué)科自身建設(shè)的基礎(chǔ)理論深厚扎實(shí)，這門學(xué)科才有生命力，這門學(xué)科指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)用理論才可能碩果累累。可惜，輕視基礎(chǔ)理論研究，重視應(yīng)用理論研究乃是當(dāng)今世界上許多學(xué)科的明顯傾向，更是年輕的廣播電視學(xué)界一大傾向。因此，我在此特別希望有更多的同志從廣播電視學(xué)學(xué)科發(fā)展是否有生命力，是否有充足的后勁著想，在選題時(shí)多關(guān)心廣播電視學(xué)的基礎(chǔ)理論研究。當(dāng)然，這并不意味著我輕視應(yīng)用理論的研究，廣播電視學(xué)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論是廣播電視賴以騰飛的兩翼，二者不可偏廢，只是鑒于有輕視基礎(chǔ)理論研究的嚴(yán)重傾向，才提出上述特別期望的。

　　選題的第三個(gè)原則就是要根據(jù)自己精力和時(shí)間來(lái)決定題目相應(yīng)的時(shí)空跨度。對(duì)于處在時(shí)間第一線的廣大廣播電視工作者來(lái)說(shuō)，不宜選擇時(shí)空跨度大的題目，如“東西方廣播電視比較研究”、“港臺(tái)與大陸廣播電視運(yùn)作機(jī)制比較研究”、“中國(guó)廣播電視史研究”等等。這類大題目涉及的資料浩瀚，非投入幾年，十幾年甚至畢生的精力不可，象北京廣播學(xué)院的趙玉明老教授把他一生的主要精力就投入到“中國(guó)廣播電視史”的研究中，對(duì)于每天為制作節(jié)目而奔忙的廣播電視工作者，是無(wú)論如何也擠不出那么多時(shí)間和精力來(lái)搞這類時(shí)空跨度大的課題研究的，只能選一些時(shí)空跨度小的課題，擠出有限的時(shí)間和精力來(lái)完成。

　　選題的第四個(gè)原則就是要具備所選課題的主客觀條件。比如趙玉明老教授既具備完成“中國(guó)廣播電視史”的主觀條件：深厚的史學(xué)特別是中國(guó)新聞史和包括哲學(xué)在內(nèi)的思想方法論功底，廣播電視專業(yè)知識(shí)功底以及長(zhǎng)期科學(xué)研究的豐富經(jīng)驗(yàn);又具備完成此課題的客觀條件：北京廣播學(xué)院擁有廣播電視事業(yè)發(fā)展方面的全國(guó)最豐富的專業(yè)資料。北廣的學(xué)生遍布全國(guó)，許多省市局、臺(tái)的負(fù)責(zé)人都畢業(yè)于北廣。趙教授又是《中國(guó)廣播電視年鑒》的編者之一。這些客觀條件都保證趙教授能全面、系統(tǒng)地收集到我國(guó)廣播電視事業(yè)發(fā)展的資料。所以，我們要選擇那些我們熟悉的又容易收集資料的題目，比如播音員選播音實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，節(jié)目主持人選擇有關(guān)主持人的問(wèn)題(“主持人中心制、責(zé)任制”、“主持過(guò)程中的心理反應(yīng)”等等)，局、臺(tái)負(fù)責(zé)人選擇有關(guān)廣播電視事業(yè)管理或體制改革的問(wèn)題，就可能得心應(yīng)手，駕輕就熟，完成起來(lái)比較順利。

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長(zhǎng)、難錄用、多次退修、多次被拒等問(wèn)題，可以告訴學(xué)術(shù)顧問(wèn)，解答疑問(wèn)同時(shí)給出解決方案 。